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下面是求1~1000内所有偶数的和的程序,把程序框图补充完整,则( )
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高中数学《2014-2015学年高中数学 1.2.3 循环语句强化练习及答案 新人教A版必修3》真题及答案
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如图所示是为求 1 ∼ 1 000 内的所有偶数的和而设计的一个程序框图将空白处补上.①____
如下图是求长方体的体积和表面积的一个程序框图补充完整横线处应填________.
已知函数y=|x+3|下面程序框图表示的是给出x值求所对应的值的算法请将该程序框图补充完整其中①处应
求的值.将程序补充完整并将与其功能相同的当型程序框图画出来!程序S=0I=1w!w!w.!x!k!b
设x为一个正整数规定如下运算若x为奇数则求3x+2若x为偶数则求5x.写出算法并画出程序框图.
根据下面的程序画出相应的程序框图.
如图是判断美数的程序框图在[3040]内的所有整数中美数的个数是多少
如图12所示它们都表示的是输出所有立方小于 1000 的正整数的程序框图那么应分别补充的条件为1__
下面程序框图表示的算法的运行结果是____________.
根据条件把程序框图补充完整求1到1000内包括1000的所有奇数的和1处填________2处填__
分析下面程序的算法功能画出其算法的程序框图.
给出20个数124711其规律是第1个数是1第2个数比第1个数大1第3个数比第2个数大2第4个数比
画出求13+23+33++153的算法的程序框图.
有一列数12526你能找出它的规律吗下面的程序框图所示是输出这个数列的前10项并求和的算法试将框图补
阅读下面的程序框图运行相应的程序则输出i的值为
3
4
5
6
下面程序的功能是输出1~100间的所有偶数.程序i=1DOm=iMOD2IF____________
以下说法正确的是
程序框图是流程图中的一种
程序框图中不可能出现闭合回路
在一个程序框图中三种程序结构可以都不出现
在一个程序框图中三种结构必须都出现
甲乙两位同学为解决数列求和问题试图编写一程序.两人各自编写的程序框图分别如图1和如图2.1根据图1和
阅读下面的程序框图运行相应的程序输出的结果为________.
写出用循环语句描述求下面值的算法程序并画出相应的程序框图.
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如图所示程序运行的结果是a=1b=2c=3a=bb=cc=aPRINTabcEND
以下程序运行后的输出结果为
如果执行下面的程序框图那么输出的S.=
设x为一个正整数规定如下运算若x为奇数则求3x+2若x为偶数则求5x.写出算法并画出程序框图.
下面程序运行后输出的值是
根据下面的程序画出相应的程序框图.
编写一个程序输入正方形的边长输出它的对角线长和面积的值.
上边程序执行后输出的结果是________.
求函数y=|x-1|+5的函数值则如下算法中横线部分为
阅读下面语句语句计算结果为________.
下边的程序框图能判断任意输入的数x的奇偶性其中判断框内应该填写的是
在音乐超市里每张唱片售价25元.顾客如果购买5张以上含5张则按九折收费如果顾客购买10张以上含10张则按八五折收费.你能用程序框图来表示此收费的算法吗
画出求的值的程序框图.
读程序完成下列题目程序INPUTx=xy=x*x+2*xPRINTyEND1若输入3则程序执行的结果是什么2若程序执行的结果为3.则输入的值为多少
当a=3时下面的程序段输出的结果是
用辗转相除法求得78和36的最大公约数是
下面哪个不是算法的特征
上边程序执行后输出的结果是______.
如图所示的四个框图其中满足WHILE语句结构的是________.
上面程序运行结果是________.A.=10A.=A.+10PRINTA.END
以下程序运行后的输出结果为
执行如图所示的程序框图输出的S.值为
设计一个算法求方程5x+2y=22的正整数解其最后输出的结果应是________.
已知fx=编写一个程序对每输入的一个x值都得到相应的函数值.
下面程序运行后输出的值是
下面程序运行后输出的结果为________.
阅读如图所示的程序框图若输入的abc分别是213275则输出的abc分别是
在程序框图中算法要输入或输出信息可以写在
在上图的程序框图中输出的s的值为
用辗转相除法或者更相减损术求三个数324243135的最大公约数.
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