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自闭症儿童的身心发展特点 志愿服务的意义和价值 与自闭症儿童建立关系的技巧 志愿者表彰的意义和办法 志愿服务表现评估标准
志愿者只有在志愿工作完成后方可退出志愿者组织 志愿者可以要求志愿者组织出具志愿服务证明 志愿者有获得教育和培训的权利 志愿者应当自行解决在服务活动中遇到的困难 志愿者的个人信息未经志愿者本人同意不得公开
为志愿者提供必要的帮助 组织开展志愿服务的宣传、合作与交流 志愿者服务质量的跟踪 志愿者招募、注册、培训、考核和表彰等管理工作
工作发展与设计的任务是了解志愿者的兴趣和个人信息 志愿者在奉献时间、知识和技能时，越来越重视自我收获 “需要评估与方案规划”是对志愿者和服务对象要求进行评估 鉴于社会对志愿服务负面效果的关注，机构需加强对志愿者规范管理 志愿者训练的主要目标包括端正态度、丰富知识、提升技巧等三方面
志愿者是自愿为弱者和公众提供服务的人员 志愿者不能接受经费 志愿者有一定的组织形式和制度 志愿者要接受社会的监督
为志愿者提供必要的帮助和保障 组织开展志愿服务的宣传、合作与交流 根据志愿服务活动的目的、要求，选择志愿者 志愿者招募、注册、培训、考核和表彰等管理工作 通过社会捐赠、资助等形式，筹集志愿服务活动经费
在开展志愿服务活动前，应对志愿者进行必备知识和安全须知等内容的培训 该组织根据志愿服务活动的需要安排志愿者，志愿者须服从安排 对拒不履行义务的志愿者，该组织可取消其注册志愿者身份 该组织应建立健全注册志愿者档案或信息管理系统 该组织需为志愿者办理必要的保险
志愿者应当维护志愿者组织的声誉和形象 志愿者可以不参加志愿服务所需的教育和培训 志愿者可以向服务对象收取适量报酬 志愿者可以不经通知随时停止志愿活动
履行志愿服务承诺 自觉维护团组织、志愿者组织和志愿者的形象 参加团组织、志愿者组织提供的培训 不得以志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动
志愿者招募、注册、培训、考核和表彰等管理工作 志愿服务活动资金、物资的筹集由基金会完成 为志愿者提供必要的帮助 维护和保障志愿者的合法权益
为志愿者提供必要的帮助 组织开展志愿服务的宣传、合作与交流 志愿者服务质量的跟踪 志愿者招募、注册、培训、考核和表彰等管理工作
志愿者需要接受训练 志愿者需要一定的管理 志愿者是最有价值的工作伙伴 志愿者不是机构的正式员工 志愿者是免费的员工
志愿者培训 接受志愿服务的条件 志愿者责任免除 争议解决方式
志愿者需要接受训练 志愿者需要一定的管理 志愿者是最有价值的工作伙伴 志愿者是免费的员工
拒绝超出约定范围的志愿服务 请求志愿者组织帮助解决在志愿服务活动中遇到的实际困难和问题 获得从事志愿服务工作必需的条件和必要的保障 接受与志愿服务有关的教育、培训
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