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噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体,以获得带有同位素标记的噬菌体 噬菌体进行DNA复制和蛋白质合成所需要的模板、原料、酶和ATP均有细菌提供 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 含有32P.的子代噬菌体和含有35S.的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 标记噬菌体的方法是分别用含32P.的培养基和35S.的培养基培养噬菌体 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质 噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 高温杀死的S.型肺炎双球菌既不具有致病性,也不具有抗原性 两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质
对噬菌体进行标记的方法是用含有放射性同位素的培养基培养噬菌体 用35S.标记的噬菌体侵染细菌,实验结果是离心管中的沉淀物放射性高 用被标记的噬菌体侵染细菌时,两者混合后保温的时间不宜过长 该实验证明了DNA是噬菌体主要的遗传物质
噬菌体仅由蛋白质和核酸构成 噬菌体营寄生生活 在噬菌体亲、子代之间具有连续性的物质是DNA,而不是蛋白质 蛋白质在噬菌体侵染细菌的过程中不起任何作用
噬菌体的内部含有DNA,外壳是蛋白质 侵染细菌时噬菌体头部进入细菌,尾部留在外面 噬菌体DNA可在自身体内完成复制 该实验足以证明DNA是主要的遗传物质
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体吸附在细菌细胞上 噬菌体把DNA注入到细菌体内而蛋白质外壳留在细菌体外 释放的子代噬菌体与感染噬菌体相同 DNA有自我复制现象
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
P元素只能用来标记DNA 侵染进入细菌的只是噬菌体的DNA 蛋白质分子中一般含有S元素 细菌中具有合成噬菌体蛋白质的核糖体
P元素只能用来标记DNA 侵染进入细菌的只是噬菌体的DNA 蛋白质分子中一般含有S元素 细菌中具有合成噬菌体蛋白质的核糖体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质( ) 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体