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有一些问题你可能不会求解但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断例如从解的物理量单位解随

当θ=0°时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的当θ=90°时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的当M

m时，该解给出a=gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的当M

m时，该解给出

，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

随着经济的发展越来越多的人涌向城市 2．但是存在一些问题 3．要解决这些问题政府必须采取行动

有一些问题你可能不会求解但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断例如从解的物理量单位解随某

放于水平地面上。把质量为m的滑块放在A.的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B.相对地面的加速度a =

,式中g为重力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项（） A.当

＝0

时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的 B.当

＝90

时，该解给出a=g,这符合实验结论，说明该解可能是对的当M.>> m时，该解给出a=gsin

,这符合预期的结果，说明该解可能是对的当m >> M.时，该解给出a=g/sinθ,这符合预期的结果，说明该解可能是对的

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今天要你做一些练习——回答一些问题，做一些很有意思的作业有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行这个测验可以看出你聪明不聪明你现在年纪还小，长大以后就都会做了

有一些问题你可能不会求解但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断例如从解的物理量单位解随某

放于水平地面上，把质量为m的滑块放在A.的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B.相对地面的加速度a＝ gsin θ，式中g为重力加速度。对于上述解，某同学分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。其中正确的应该是 [ ]A.当θ＝0°时，该解给出a＝0，这符合常识，说明该解可能是对的B.当θ＝90°时，该解给出a＝g，这符合实验结论，说明该解可能是对的当M.≫m时，该解给出a＝gsin θ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的当m≫M.时，该解给出a＝，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

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当θ=0°时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的当θ=90°时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的当

时，该解给出a=gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的当

时，该解给出

，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

有一些问题你可能不会求解但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断例如从解的物理量单位解随某

放于水平地面上。把质量为m的滑块放在A.的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B.相对地面的加速度

,式中g为重力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项 A.当θ＝0

时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的 B.当θ＝90

时，该解给出a=g,这符合实验结论，说明该解可能是对的当M.>> m时，该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果，说明该解可能是对的当m >> M.时，该解给出a=g/sinθ,这符合预期的结果，说明该解可能是对的

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放于水平地面上。把质量为m的滑块放在A.的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B.相对地面的加速度,式中g为重力加速度。

对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项。A.当＝0

时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的B.当＝90

时，该解给出a=g,这符合实验结论，说明该解可能是对的当M>>m时，该解给出a≈gsin,这符合预期的结果，说明该解可能是对的当m>>M时，该解给出a≈,这符合预期的结果，说明该解可能是对的

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