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以下哪项内容是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分

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环境卫生  生活技能  心理卫生  生理卫生  合理营养与平衡膳食  
有评价  有监督  有系统  有计划  有组织  
受教育者数量大  健康教育应该单独进行  健康教育应该系统化  从小接受教育可以影响终生  家庭教育可以影响学校教育  学校教育可以影响整个家庭  
环境卫生  生活技能  心理卫生  生理卫生  合理营养与平衡膳食  
学校健康教育  学校教育  社会健康教育  家庭健康教育  
生活技能泛指日常生活能力  生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分  生活技能教育有助于提高心理社会能力  生活技能教育可有效增强青少年的自我意识  生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用  
生活技能泛指日常生活能力  生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分  生活技能教育有助于提高心理社会能力  生活技能教育可有效增强青少年的自我意识  生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用  
生活技能泛指日常生活能力  生活技能是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分  生活技能教育有助于提高心理社会能力  生活技能教育可有效增强青少年的自我意识  生活技能在预防健康危险行为方面能发挥重要作用  
富有弹性  明确目标  内容保证一致  切合实际  突出重点  充分动员  
需求评价  内容评价  可行性评价  过程评价  效应评价  结局评价  
明确目标  富有弹性  充分动员  从兴趣出发  内容保证一致  切合实际  突出重点  
富有弹性  明确目标  内容保证一致  切合实际  突出重点  充分动员  从兴趣出发  

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