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附加题。 阅读下面名著选段，完成第1至3题。 （A.）街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，于巴巴的...
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教案备课库《2015年语文版八年级下期试题（有答案）》真题及答案
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阅读下面的文字完成1-3题岁寒三友之一的竹其叶其秆其形千姿百态情趣盎然慢步于青青翠竹之下便觉神清气爽心旷神怡guǎng竹甲即／既美化了人的生活又淘冶了人的情操在我国乙博大精深/源远流长的文化史上具有重要的影响隐逸之士携它唱和hè清风明月丙淡泊／淡薄功名利禄谦谦君子学它不向权贵折腰shé不为wéi世俗所曲1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是A.心旷guǎng神怡情趣盎然B.唱和hè慢步C.折shé腰淘冶D.为wéi曲2.依次填入文中甲乙丙三处的词语最恰当的一项是A.既博大精深淡薄B.既源远流长淡泊C.即博大精深淡泊D.即源远流长淡薄3.填入文中画线处的内容顺序排列最恰当的一项是①四季常青②虚中有节③清丽俊逸④挺拔凌云A.①③②④B.②④①③C.③②①④D.④③②①
说明文阅读话说长沙美食长沙人爱喝茶茶叶多自产自制有时也用黄金叶十大功劳叶等代用河西宁乡等地有吃芝麻豆子茶的习俗即在泡茶时加入炒热的黄豆芝麻豆及姜末等浏阳北乡则爱吃茴香茶是在茶叶中加川芎和小茴香饮后有祛寒止痛健胃祛风之功夏天城乡都喜欢饮用凉茶即用金银花淡竹叶夏枯草车前草薄荷之类加上石膏煎水代茶既香甜可口又清热解暑利尿解毒长沙人爱吃苦味的东西这个习俗的渊源可追溯到先秦据文献记载楚辞·招魂中有大苦咸酸辛甘行些的诗句长沙人喜大苦爱辛甘从那时候就开始了这里的大苦据说是豆豉这种由豆类加工而成的调味品已有2000多年的历史了至今长沙人还有爱吃豆豉的习惯其他如吃苦瓜苦荞麦也是个好长沙人所喜爱的长沙人嗜苦不仅有其历史渊源而且有其地理原因湖南地处亚热带暑热时间较长祖国传统医学解释暑的含义是天气主热地气主湿湿热交蒸谓之暑人在气交之中感而为病则为暑病而苦能泻火苦能燥湿苦能健胃所以人们适当的吃些带苦味的食物有助于清热除湿和胃长沙人善于加工储藏食物普通家庭都会熏腊肉腊鱼做霉豆腐等腊肉放在茶油或谷仓可留至伏天不霉不走味生姜茄子苦瓜萝卜等晾晒腌制后既是美味食品又是馈赠佳品长沙还有一些特定的饮食语言老顾客到店里吃粉面时一般都能够使用一些约定俗成的语言使用这些语言不仅简单明了而且印象深刻出错频率就会降低比如宽汤少油就是下面时要汤多油少的意思重油就是要放多点油落锅起指面放到开水里泡一下就马上捞起轻挑就是要求下的面的分量比平常少一些轻轻挑指分量比平常少一两相反重挑就是加一两面的意思根据有关资料改写1文章中谈到了那些长沙饮食习俗2借助上文中介绍的相关知识具体说说下面链接材料中长沙人喜欢吃辣的原因【链接材料】长沙人不分男女老幼普遍嗜辣所谓长沙人有一怪不放辣椒不成菜压扁爆炒的灯笼椒牛角椒最令人垂涎被称为送饭菜红辣椒往往晒成干椒再碾成粉使用方便或剁成辣椒酱拌入蒜头刀豆豆豉等再倒入适量的酒和麻油可长期保鲜四时皆备据研究长沙人嗜辣与嗜苦的原因如出一辙
记叙文阅读义重情深的恩赐从维熙①炎夏七月年过八旬的我冒着似火炎阳从北京飞往汉水之畔的襄阳后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源远行至陕南的汉中和安康一周的行程虽然大汗淋漓但南水北调的人文情怀却给我留下无尽的情思②归来后还演绎了一曲连我自己都难以相信的童话那就是我锈迹斑斑的牙齿昔日刷牙都无法让它由黑变白——回到京城面对镜子我惊愕地叫了一声啊！五十八年吸烟历史凝固在牙齿上的黑黄斑痕怎么一下子变白了静思之后答案终于浮出水面那就是南水北调的汉江之水对我的恩赐③到了襄阳让我勃然心动的是这座城市的风情一条清波碧浪的汉水从美丽的城市中间穿行而过南边是城北边还是城抵达入住的南湖宾馆打开水龙头洗脸时发现这里的水比北京的水清亮许多因而当天下午在人文汉水襄阳笔会启动仪式上我倾吐出初识襄阳的感受我和湖北的缘分很深去过武汉等多个城市这些城市都曾给我人文启迪——但让我一见钟情的却是大美的襄阳当天晚上我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感④正是出于这种痴爱在内心的穿梭一种忧郁之情突然从心底升腾而起来襄阳之前我读到过如是一条新闻今年襄阳雨水偏少水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌这对襄阳人民生活来说已然是个负面信号汉江今年本身就水脉欠缺还要为更为缺水的北方补血在某种意义上说这不是自残之举吗⑤两天后我们登上了丹江口水库大坝当文友们纷纷拍照时我却避开众人想找个地方尝上一口水库的水⑥无计可施之际只好向讲解员求救她问我喝过农夫山泉没有我说喝过她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的我十分惊愕讲解员为我压惊说经过专家检验库边之水因与堤岸相接属二类净水库心的水仍为一类最佳水质——这种优良水质已经连续保持六年了接着她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质所付出的努力和牺牲从2003年起在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业现在水源保护圈高达三千多平方公里⑦归来途中赵丽宏等几个年轻的文友正在讲述着他们的汉水情话他们居然穿上泳装表演了一场泅渡汉水之举我想参与到车上的欢声笑语之中——但到底年纪老了没有高声说话的底气因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀我不会游泳但也尝到了汉水之美味在南湖宾馆我尝了几口自来水这不算新奇——新奇的是采风团只有我喝到了汉江的圣水⑧圣水你不是说梦话吧身旁的文友不解地询问我⑨我诙谐而幽默地说汉江圣水偏爱老人为了照顾采风团里年纪最大的我当地专门开来一辆车送我提前到了山上的鹿门寺这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地曾给后人留下春晓名诗能到他的故土寻觅他的形影内心十分激动⑩你喝了那儿的水了文友问我11让你猜着了我喝了鹿门寺的水！12他说那也不能称其水为圣水呀13你听我说下去么进了这个寺院正好碰上一位僧人用一只水桶在岩洞口提水我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水老僧绽露出一丝笑意但并没答应我的要求而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐让我自己动手舀水我拿起水罐从岩洞里舀上水来一扬脖子喝了下去你想千年前的诗圣孟浩然在这儿耕读挥墨多年一定喝过这洞中之水现在寺院的僧侣们又用其水制其禅食称其为圣水不是挺合适的吗！14友人笑了说了一句文学行话你真富有文人的想象力15水——又是水不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水因而我深感不虚此行我深知水对中华民族的分量它是流淌于一个国家体内的血液作为一个国人理应关注水情如今许多省份都在闹水荒没有想到的是汉水是这么义重情深将远行一千多公里向贫血北方输血16直到两天后长途行车返回襄阳——我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴因而在与襄阳的告别晚餐上八十一岁的我连连高歌以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀选文有改动1.结合全文内容谈谈义重情深的恩赐表现在哪些方面2.文章线索有着串联全文贯通文脉的作用本文有两条线索请说说明线是什么暗线又是什么3.请分析开头两段在文中的作用4.结合语境分析文中第②段加点词语童话的含义及表达效果5.文末画线句表达了作者怎样的思想感情
散文阅读老师!老师！阎连科①我又见着我的老师了如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神②在今年正月我回家奔三叔的喜丧事在这闲空间张老师到了我家里坐在我家堂屋的凳子上乡间室内的空旷和凌乱分隔着我与老师的距离相向而坐喝着白水削了苹果说了很多旧忆的伤感和喜悦诸如三十几年前在初中读书时我的学习我的作业我的逃课③我老师张梦庚的一生清寂中夹缠暖意暖意里藏裹着刺骨的寒凉④生于上世纪的20年代末老师读书辍学辍学读书反反复复走在田埂与人生的夹道中经历了抗战和解放战争有了1949年的红旗飘扬记忆中从来都是饥饿辛劳土改时家里却忽然成了地主好在他终归识字也有文化祖国的乡村也最为明白文化的斤两虽然文化不一定就是尊严富贵可让孩子们认字读书能写自己的姓名和粗通算术也是生活的部分必然于是老师就成了老师从一个乡村完小到另一个乡村完小从一个乡村中学到另一个乡村中学直至改革开放后他被调入县里的一所高中做了教导主任最后主持这个学校的工作一晃就让他全部人生的金贵岁月43个春秋的草木荣枯都在布满土尘青草蓬生的学校里荣枯衰落青丝白染⑤不知道老师对他的人生有何感想从他写的一本我这一生——张梦庚自传的简朴小册里读下来却是让人心酸胃涩想到世事的强大和个人的弱小想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓奔袭挣脱流着流着可终归无法挣脱干涸的吞没最后的结局是我们毕业了老师白发了我们中年了老师枯衰了我们成家立业了而老师却在寂静的人生中望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们过着忆旧的生活想着那些他依然记得可他的学生们早已忘却的往事⑥还记得初一时他是我的班主任又主教语文一天酷暑我家棉花地里蚜虫遍布多得兵荒马乱人心恐惧我便邀了班里十几个相好的男同学去帮我母亲捕捉蚜虫自然那一天教室里学生寥寥老师无法授课而只能让大家捧书阅读从棉花地里回校的来日上午老师质问我为什么带着同学逃课我竟振振有词地说是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫竟又反问老师道地里蚜虫遍布我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫说蚜虫三天内不除掉去净棉花就会一季无收时间这样急迫我家人手不够我请同学们去帮半天到底又做错了什么⑦事情的结果似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理反让老师在讲台上一时有些哑言回忆少时的无理取闹强辞夺理也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始可是现在面对耄耋màodié指年纪八九十岁老人给我一生养育呵护的父辈尊者我心里三十几年不曾有的内疚忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来⑧我们就那样坐着喝水聊天说闲忆旧直至夕阳西下老师执意要走不无快意地说他的子女们都在外工作孝顺无比真是天应人愿让一生坎坷教书认真的老师年老时子女有成学生有成仿佛曲折的枯藤根须终于也繁漫出了一片森林⑨老师从我家离去时是我扶他站起离开院子时是我扶他过的门槛送至门口远去时是我扶他过的一片不平不整的地面我的父亲离开人世太早扶着老师的时候我就像扶着我年迈的父亲望着村头远去的父亲般的老师落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树直至他在村头缓缓消失我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步如同宁静里我在听我的心跳一样⑩说不出老师哪儿伟大可就是觉得他伟大也许这个世界凡人才是真正的伟大而伟大本身其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧选自读者2015.10有删改1.文章写与老师相见说了很多旧事请概括出我初中时做的那件事2.请说说文章题目老师！老师！有什么特点用这个标题有什么妙处?3.结合文章理解第⑨段划线句子的含义4.为什么说张梦庚老师的一生清寂中夹缠暖意暖意里裹藏着刺骨的寒凉5.作者说就是觉得老师伟大结合全文说说张老师的伟大表现在哪里
我的暖一寸长葛闪①这是个身着工作服满身油漆和泥土满面灰尘约莫40岁左右的中年男子②他隔着车窗朝我弯弯腰腼腆地笑着给我递了根香烟③看我接了烟他大喜过望慌忙从兜里摸出打火机帮我点上咧开大嘴一笑说大哥您是几天来第一个接俺烟的呢④我一听就有点蒙⑤他好像瞧出了我的心思憨憨一笑说俺这烟差你们城里人瞧不上眼您是第一个接俺烟的人俺激动哩您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人⑥有事吗我笑笑为这个中年男子的油嘴滑舌⑦是这样的大哥男子搓搓手不住地点头俺就是想能坐坐您的车不⑧你要到哪里我轻轻皱了皱眉不是我小气不让他搭车而是他那一身的油漆和泥土实在是让我心有芥蒂⑨不不不他把头摇的像拨浪鼓俺哪儿也不去就在上面坐一会儿就行今儿不坐明天坐一回就行还是今儿这个时间⑩说完他那布满血丝的大眼睛充满着乞求我犹豫了一下还是点了头说行！我话音刚落还没来得及问他我心中的疑惑他就一连向我说了几句谢谢便离开了临走前还特意向我车前的车牌望了一眼第二天他准时到了学校门口看我在他一脸兴奋轻轻坐上了副驾驶座位和我聊了起来还没聊五分钟放学的孩子们便冲出了校门他透过玻璃紧张地看着人流过了一阵他飞快地放开车门站在车旁大喊着不一会儿一个小男孩跑到了他的面前他让小男孩喊了我一声叔叔好然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友他递了根廉价香烟给我便带着孩子匆匆离开了临走的时候他望向我的眼神里充满了感激我实在不明白他为什么只坐这么一小会儿直到三天后在学校门口又遇上他他才告诉了我答案原来孩子刚进城读书因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同所以一些同学很瞧不起他的孩子孩子的心里因此出现了阴影其实俺明白大多数城里人也像您一样待俺们如亲兄弟般的好只是孩子小暂时还不能理解他笑笑说俺上次坐您的车看着孩子向我跑来然后我就告诉孩子您和我是顺路的常免费载着我一起来学校！他搓着手又憨憨地补充道别的家长给自己孩子的温暖那么长！他张开双臂比画了一段很长的距离然后又接着说俺不中用俺只能给他这么点的暖！说完他用手指比画了一个大约一寸长的长度一寸长的暖！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂我深深地震撼被它的朴实又被它的深沉！选自葛闪新浪网博客有删改13.文中的他为孩子做了一件什么事请用简洁的语言概括14.文章第①段使用了人物描写的哪种方法其作用是什么15.联系上下文说说下面句子中加点词语的表达效果您是几天来第一个接俺烟的呢16.本文情节安排上最大的特点是设置悬念试举一例并说说其作用17.一寸长的暖深深地震撼了我请结合全文说说你对一寸长的暖的理解
7.阅读下面的文字按要求完成⑴⑵两小题5分今年母亲节许多年轻人在微信朋友圈晒文字秀照片倾诉对母亲的爱表达对母亲的感恩和祝福而在现实生活中年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情他们或忙于学习或忙于工作或因为其他种种原因很少陪母亲在这个属于母亲的节目里他们通过微信尽情抒发自己的感情一方认为这是年轻人有孝心的表现值得点赞另一方认为这是作秀是给别人看的网友调侃什么地方儿女最孝顺微信朋友圈⑴在第二段横线上填写一句话使两段文字衔接自然2分⑵请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法要求观点明确理由充分语言简洁3分
阅读下面的文章炸豆[1]阿慧①天上是金黄的太阳地上是金黄的豆田数千亩黄豆在豫东平原成熟没有遮拦的那种黄每一片豆叶都似纯金的②露水一夜间打落金片似的豆叶豆叶就在豆棵[2]下打了卷褪了色那叶面的金色被太阳光收了凝固在豆荚里黄豆就黄得耀眼了③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄就像运动员占好自己的跑道人和镰刀都酝酿着黏稠的梦掉光了叶子的豆棵豆荚如紧密的鞭炮从头坠到根蓄意沉甸甸地爆裂镰刀反射太阳的光芒豆棵在农人的脚边齐齐倒下④割掉豆棵的田地灰秃秃一片平坦两个女娃从村子走进田地黄衣的是姐姐红衣的是妹妹慵懒的土地就有了色彩和灵动⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸叮当响了一声叮当又响一声小姐俩在豆的音乐里喜悦黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气胖胖地躺在那里乖得如睡着的小娃娃小姐妹爱惜地把它们捡起粒粒裹带女娃的牵挂奶奶患了严重的眼疾眼睛红肿成一条细缝夜夜枕边有炸豆的声响奶奶似闻到黄豆的醇香奶奶说有碗豆芽汤喝该多好啊！可是豆还没有脱粒归仓小姐俩就端起茶缸来到豆地眼见各自茶缸里的豆粒像太阳一样越升越高⑥突然小妹锐利地一声尖叫茶缸咚地掉在地上豆粒惊恐地蹦跳纷纷逃入草叶一条蛇盘成腐败豆叶的颜色小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦那蛇迅速伸展阴冷的身子曲曲弯弯去追红衣小妹小妹惊梦般逃向地头那里有棵高大的苦楝树小姐姐扭头发现小妹的危险她大叫着追蛇蛇昂起尖脑袋麻花着软身子追逐妹妹小妹惊叫得不成样子田野的空气忍不住战栗小姐姐举起茶缸砸向蛇头蛇疼得一抽辨不清方向冲向路边水沟⑦小姐妹背靠苦楝树小脸儿如苦楝果般白白黄黄镰刀割去粗硬的豆棵留下钉子似的斜尖儿斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底扎破她们白嫩的脚板麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血小姐姐把树下的尘土拢起一个温软的小丘姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛小妹的泪水在柔嫩的小脸上渐渐干成两道白印⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸沿着蛇追赶的布满豆茬的路她把散落的黄豆重新拾进茶缸姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭⑨拾来的豆粒被小姐俩放进黑瓦盆倒上清水蒙上毛巾她们像大人一样端坐等待豆的长大夜晚姐俩坐在眼疾奶奶的床边更像两个大人了她们在黄豆成熟的季节里长大⑩瓦盆里的豆发了牙一根根白嫩嫩的豆芽顶着黄澄澄的大脑袋咧嘴朝小姐俩憨笑那天奶奶喝了三碗乳白滚烫的豆芽汤舒坦坦地睡了一天又一夜醒来时奶奶红肿的双眼消了不少肿模糊的血丝消退了眼清目明的奶奶掀开盖着白毛巾的瓦盆豆芽又长胖长高了只是有些奇怪有些豆芽头上顶着透明的小白帽有些呢却戴着油亮亮的小绿帽⑾小妹在黄豆芽瓦盆里悄悄撒了一小把绿豆那豆芽就黄黄绿绿的了选自2014年8月23日人民日报有删改注[1]炸豆指豆类作物成熟时豆荚自行爆裂[2]豆棵指豆类作物的秸秆1.阅读全文填写下面表格小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶12用细土抚慰伤痛2.结合上下文说说下列句子中加点词语的含义1农人们在豆地南头儿占好自己的田垄就像运动员占好自己的跑道人和镰刀都酝酿着黏稠的梦2两个女娃从村子走进田地黄衣的是姐姐红衣的是妹妹慵懒的土地就有了色彩和灵动3.从修辞的角度品析下面句子的妙处黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气胖胖地躺在那里乖得如睡着的小娃娃4.小姐妹在黄豆成熟的季节里长大联系全文说说她们的长大具体体现在哪些方面5.本文为什么以炸豆为标题联系全文谈谈你的理解
阅读下面的一段说明文回答问题温度是影响观赏植物生长的重要因素之一它影响植物的地理分布制约着植物生长发育的速度及体内的生化代谢等一系列生理机制①一般来说原产热带地区的植物对温度三基点的要求较高如仙人掌类植物在15度至18度的温度下才开始生长并可以忍耐50至60度的高温而原产寒带的植物对温度三基点的要求较低如雪莲在4度时开始生长能忍耐零下20度至零下30度的低温原产温带地区的植物对温度三基点的要求介于上述两者之间此外②如水仙花芽分化时的最适温度为13至14度而水仙花芽伸长时的最适温度仅为9度1将文中的空缺部分补充完整使之符合说明文表达的逻辑顺序总计不超过40字①②2指出文中运用了哪些说明方法举出两例即可3根据上述文字下列叙述正确的是多选A.仙人掌类的植物耐寒性比较差B.温度能够影响观赏植物的生理过程C.雪莲适合生长在低温干燥的环境中D.水仙花养殖的过程中应逐渐降低其生长环境中的温度
新视频时代来临佚名20世纪90年代中期起互联网上的流媒体StreamingMedia技术开始起步经过10多年的发展网络视频Webcasting已成为一个独立的概念和分支网络视频发展带来的一个重要变化就是计算机正成为家庭中的第二台电视机数字技术的发展已经可以做到通过转换器实现计算机和电视内容彼此间的无线传输届时不管是在家里还是在办公室都可以把计算机中的视频内容传送到电视机也可以把电视机播放的内容传送到计算机从而使计算机和电视机的界线越来越模糊2007年1月美国苹果电脑公司推出苹果电视为使用者在电脑和电视机间架起桥梁从今后发展看手机屏幕将很快是收看视频的重要的第三块屏幕手机电视的实现主要通过无线移动通信的方式通过地面无线广播方式通过卫星和地面补点相结合的方式后两种方式均是数字多媒体广播DMB方式中国广电系统着眼于2010年上海世界博览会向移动终端提供视频服务正紧锣密鼓地推进地面DMB2006年北京上海广东三地已先后开通地面DMB开始大力打造中国手机电视市场的形成和新产业的形成在新视频时代视频内容的制作和传播不再是电视媒体的专利尤其是互联网进入Web2.0阶段之后播客和视频分享网站的兴起造就了一道令人目眩的视频传播新景观正是千千万万个网民浏览网站创造博客播客视频分享网站和交友网站才使网络信息爆炸性增长推动网络传媒进入大众唱主角的时代在新视频时代电视媒体要将自己定位为数字视频内容的生产者提供者经营者要以开放的心态与其他各类数字新媒体在竞争中合作在未来的发展中取得双赢1.下列关于新视频时代来临后的影响解说不正确的一项是A.网络视频发展带来的重大变化是计算机将成为家庭中的第二台电视机B.手机屏幕将很快是收看视频的最大块屏幕C.视频内容的制作和传播不再是电视媒体的专利D.电视媒体要将自己定位为数字视频内容的生产者提供者经营者2.第二段2007年1月美国苹果电脑公司推出‘苹果电视’为使用者在电脑和电视机间架起桥梁中主要运用了说明方法其表达作用是3.新视频时代来临将会给我们的市场带来新的发展气息要求商家在竞争中谋求合作处于双赢的地位请你就市场双赢谈谈你的看法
阅读下面文字按要求答题【甲】冬天过去了窗外已春意盎然他动完了最后一次手术总算死里逃生但已毫无血色他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再做一次手术他冷冷地生硬地说到此为止我可够了我已经向科学献出了我的一部分鲜血剩下的留给我做点别的事吧【乙】[文段一]自从有了这辆车他的生活过得越来越起劲了拉包月也好拉散座也好他天天用不着为车份儿着急拉多少钱全是自己的心里舒服对人就更和气买卖也就更顺心拉了半年他的希望更大了[文段二]他的车几年的血汗挣出来的那辆车没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉可是他忘不了这辆车！[文段三]为什么不去卖了它们再买上一辆车呢想到这他几乎要跳起来了1【甲】中的他是①填人物名他决定做的别的事是指②2阅读【乙】中的三段文字联系整部作品选出下列选项中正确的一项A.他的希望更大了说的是他想凭借自己的力气拉车挣更多的钱好回老家买地造房子过上安稳的日子B.他的车没了是因为他为了挣钱没有好好照顾自己最后劳累到生病了为了看病他只得把车卖了C.它们指的是骆驼他从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼后来把它们牵到城里卖了钱买了第二辆车D.他从农村来北京经历三起三落最终失去了生活的信心变成潦倒麻木自私自暴自弃的行尸走肉
1.阅读下面的文字完成1-3题入夜山中万籁俱寂借宿寺旁客房如枕泉而眠深夜听泉别有一番滋味泉声浸着月光听来格外清xī白日里浑然一片的泉鸣此时却能分出许多层次泉水绕过树根清流拍打着卵石轻重huǎn急远近高低各自发出互不相同的音响这万般泉声被一支看不见的指挥棒编织到一起汇成一曲奇妙的交响乐1给下面加点字注音万籁俱寂浸着月光2根据拼音写出相应的汉字格外清xī轻重huǎn急3浑在现代汉语词典中有①浑浊②糊涂不明事理③全满等义项文中浑然一片的浑应选的义项是填序号2.下列各句中加点成语使用不当的一项是A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓但他在治理水患兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知B.初夏的榕城是蓝紫色的十余米高的蓝花楹戴着蓝紫色的花冠看去很是赏心悦目C.充满福州元素的音乐剧啊！鼓岭即将在榕城上演广大市民都刮目相看D.在首届海上丝绸之路博览会上非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声吸引了无数参观者3.下列对古诗句的理解错误的一项是A.归园田居中但使愿无违的愿指诗人想按照自己的意愿生活不想在污浊的现实世界中失去自我B.过零丁洋中人生自古谁无死留取丹心照汗青表现了诗人愿意以死明志为国捐躯的豪情壮志C.使至塞上中大漠孤烟直长河落日圆以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光D.行路难中停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情
纵山居闲情山静日长◆人生路上到底有多少座亭子也许那并不是一个具体的地方但都可以走进去体会生命中的一种从容选自于丹趣品人生【材料2】有水的地方就有龙舟/有龙舟的竞渡就有人击鼓/你恒在鼓声的前方引路非湘水净你是C./你奋身一跃所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里风里水里选自余光中漂给屈原【材料3】甲水壶传我也爱看甲和祝英台嘛！乙水壶传您都看过呀乙梁山伯跟祝英台是另一个故事！甲一百零八个大水壶嘛！甲你刚才说的梁山乙哎哟这得多大一个锅炉房啊！乙水泊梁山甲人都是英雄好汉什么锅炉房甲宋江有吧乙英雄好汉有叫水壶的吗乙对对对！甲有那本书啊！甲扈三娘乙乙有！甲甲化蝶了嘛！乙梁山泊乙哎呀！选自相声满腹经纶1.【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事请你根据文意在A.B.两处各填入恰当的三个字2.于丹欣赏李渔所取的亭名其实是欣赏李渔的一种人生态度请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度3.【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬请巧妙调换划横线句的语序将其填在C.处使之意趣顿生4.【材料3】是相声满腹经纶的节选读之令人捧腹却又令人深思请在两处书名号内填写同一部名著的名字并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象5.积累链接这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣读书是一个奇妙的过程他人的智慧可以激起我们心中的波浪就像屈原离骚中的名句路漫漫其修远兮永远引领着我们不断追求
老师的餐巾纸孙道荣一帮小学时的老同学毕业40年后聚会让大家意外的是组织者还邀请到了王老师她是唯一还健在的老师已经退休回到了城里当年我们这些山村里的娃娃也都已经两鬓微白步入中年久远的往事一幕幕浮现在眼前一位女同学拉着王老师的手激动地说王老师您教了我们三年知道我对您印象最深的是什么吗?王老师摇摇头女同学说是您给过我的一张餐巾纸那天我家里出了点事心情不好上课的时候老是走神心不在焉任课老师很生气让我下课后到办公室去一趟在办公室那位任课老师再次狠狠地训斥了我骂我自以为是骄傲自满我没为自己biàn解只是眼泪不争气地在眼眶里打转这时候坐在对面的您走到我身边什么也没说只是默默地递给我一张餐巾纸接过您递过来的餐巾纸我再也控制不住哇哇大哭起来您抱着我轻轻拍我的肩膀平静下来后我告诉您前一天我的父亲在山上采石时腰被石头砸伤了女同学说着说着眼圈又红了王老师站起身从餐桌上的纸巾盒里抽出一张餐巾纸递给女同学女同学接过餐巾纸说谢谢您王老师旁边一个男同学站起来走到王老师身边说王老师您也给过我餐巾纸男同学看看大家说我们班的同学大多来自农村我记得王老师是从城里调来的在我们眼里您就像天上掉下来的女神一样男同学接着说小时候我很调皮是老师眼里的坏学生有一次我和一个高年级的学生打架鼻梁都被打出血了我们分别被揪到了老师办公室我心想这回死定了一定要被您狠狠骂一通了但您却没有骂我见到我做的第一件事竟然是从包里拿出一张餐巾纸帮我轻轻擦拭鼻梁上的血迹男同学环顾一下大家激动地说那时候我们这些山里的孩子别说餐巾纸连卫生纸都没用过那是我第一次感触到餐巾纸那么白那么柔软擦在伤口上一点也不觉得疼反而有一种柔软得让人心碎的感觉王老师我一直没告诉您那次我为什么和那个男生打架王老师看着他这事我隐约记得你很jué强坚持不肯说为什么打架那么现在能告诉我吗?男同学点点头那个高年级的同学说您坏话说您一定是犯了什么错误才被发配到我们学校的我不服就和他打起来了王老师笑了记忆的闸门被打开了让人奇怪的是大家印象最深刻的竟然都是王老师的餐巾纸在场的几乎每一位同学都得到过老师的餐巾纸有的是擦眼泪有的是擦伤口有的是擦鼻涕有的是擦汗水有人站起来对王老师说您是唯一一个城里来的老师也是唯一的女老师还是唯一用餐巾纸的老师别说我们学生连其他老师都羡慕得不得了王老师挨个将大家看了一眼我没想到你们会记得这么多这么清晰我也记得那盒餐巾纸那是我一位在国外的亲戚带给我的礼物那时候国内还没有餐巾纸呢顿了顿她突然故作神秘地说说实话刚开始给你们用的时候我也很舍不得呢我们都笑了我们这群中年人围着老师笑得眼泪在眼眶里打转那些年我们用过的老师的餐巾纸擦拭过我们最柔软的部位那不单是一张小小的餐巾纸更是一个老师对学生付出的爱1给加点的字注音并根据拼音写出汉字训斥擦拭biàn解jué强2文章是以什么为线索行文的?答:3用简洁的语言概括文章的主要内容答:4下面句子有怎样的表达效果?请简要分析回答这时候坐在对面的您走到我身边什么也甚说只是默默地递给我一张餐巾纸答:5最后一段在全文中的作用是什么?答:
河西走廊的月亮黄文山⑴就这样升起来了这千里河西走廊的月亮这西北戈壁滩的月亮⑵没有一声寒暄也用不着预告一轮圆润而又皎洁的月亮就这样贴着车窗朝你灿然一笑而后缓缓地升上中天全车的人都又惊又喜不约而同地发出一声赞叹司机把车停住了于是大家纷纷跳下来站在戈壁滩粗砺的石块上看着月亮冉冉上升⑶这一切都来得那样突然似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅接着便是一阵短暂的__戈壁滩之夜不是缓缓来临的而是猛然间当一小片残阳被飞快地拽下天地万物便深深地坠落于__之中车灯打开了孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬吞得大家的心里都有些发慌就在这时候月亮升起来了山东省平邑县兴蒙学校李传鹏⑷我从没见过这样圆这样大这样柔洁又跟人这样贴近的月亮她仿佛近在咫尺那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致大家都动情地抬头注视着连司机在内一时都忘了自己的行旅⑸圆月一下把戈壁滩照得透亮四周无遮无拦没有一丝浮云也没有一棵杂树有的只是空旷山东省平邑县兴蒙学校李传鹏⑹这空旷延展着时间和空间从昨天到今天几千年的故事便是被这一片柔柔的月光照着在卷轶浩瀚的史册里发出亮丽的光彩一场又一场惨烈的战争一个又一个鲜活的人物一页又一页生动的历史就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出在这空旷里曾驰过霍去病的铁骑将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛那场与匈奴间的战事使得这位年轻将军名垂千古就在这戈壁滩的美丽月夜他将汉武帝御赐的美酒倾于泉中与三军将士共饮从而写尽了一个大将的豪情与风流酒泉也因此得名当霍去病高高擎起酒杯那杯中一半是清泉一半便是皎洁的月光山东省平邑县兴蒙学校李传鹏⑺在这空旷里曾走过左宗棠西征的大军月光洒在连亘百里的营帐上洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里在清廷海防和塞防之争中他坚持收复新疆保卫祖国统一的主张最终获得胜利如今他要将朝策付诸军事行动千里河西走廊正是他这首煌煌战争之歌的长长的前奏曲使他得以利用行军的间隙梳理一番纷繁的头绪多少军情多少家书便是蘸着帐前的月光写就⑻在这空旷里还曾经经过红军西路军伤痕累累的队伍雪山草地乃至四川军阀的猛烈炮火都未能挡住这支队伍的犀利锋芒然而一道河西走廊却导演了一出悲剧红四方面军的战旗就在惨白的月光下被子弹撕成了碎片也许正是这毁灭前的一轮又圆又大的月亮长留在幸存者的脑海中使他们久久地反思着这页沉重得难以翻开的历史⑼自然这空旷里也奔过张骞凄惶的赢马也碾过林则徐悲愤的囚车自然这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言还踯躅过玄奘西行取经的身影还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队将一条两千多里的戈壁长廊踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲⑽这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物却都在命运的驱使下以不同的心情不同的姿态不同的方式走过长长的河西走廊⑾这便是河西走廊在这漫长的驼路上绝非只有空旷这便是河西走廊在这片荒芜的戈壁滩上绝非只有寂寞山东省平邑县兴蒙学校李传鹏⑿战争的狼烟与和平的驼队苦难的历程与热诚的求索都在这里频繁地发生和发展几千年的时间拓就了中华民族一条西行的辉煌通道从此多少男儿的豪情多少男儿的热血多少男儿的希望都与这空旷的土地联系在一起⒀于是我才明白为什么这样美丽的月亮偏偏垂青这块荒凉之地即使是南方的湿润富庶和繁华也无法使她动心山东省平邑县兴蒙学校李传鹏⒁此刻月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩用她光洁的玉臂抚摸着荒芜抚摸着粗砺抚摸着苍凉也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情⒂于是我们继续西行摘自散文1.用简洁的文字概括本文主要内容2.根据提示赏析词句⑴没有一声寒暄也用不着预告一轮圆润而又皎洁的月亮就这样贴着车窗朝你灿然一笑而后缓缓地升上中天从修辞角度赏析句子⑵这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物却都在命运的驱使下以不同的心情不同的姿态不同的方式走过长长的河西走廊赏析加点词3.有人认为选文第3段和第1段交换位置后表达更顺畅你赞同这种观点吗为什么4.说说你对几千年的时间拓就了中华民族一条西行的辉煌通道这句话的理解
慕君子风范君子的争与不争◆蒋骁飞①民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西通晓30多种文字但他不屑于考证书连一张文凭都没有②梁启超知道他是匹千里马便极力向清华大学校长曹云祥举荐最终清华大学破格聘用这名高中生为大学教授③按理说陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对但让人感到意外的是两人在相处中丝毫看不出陈寅恪对梁启超的追随④一天上午梁启超刚上班同事就递给他一份学报说陈寅恪又要和你干仗了！梁启超接过学报一看上面有一篇署名陈寅恪的文章矛头直指自己⑤原来梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文他认为陶渊明弃官归隐最主要的原因是当时士大夫阶层寡廉鲜耻普遍缺乏道德感他纵然没有力量改变现实起码也不愿同流合污把自己的人格和操守丢掉陈寅恪则提出不同见解他认为陶渊明辞官回家种田是因为东晋被灭之后他耻于事二主才发誓不与新政权合作⑥面对陈寅恪的针锋相对梁启超毫不在意恩师的威信受到挑衅大笑道这小子总是和咱过不去咱要再写一篇好好和他过过招⑦一旁的同事与陈寅恪有些恩怨见梁启超如此说便低声建议道梁先生这陈寅恪别有用心他是在含沙射影骂您啊！先生您在清朝做过官在当今民国又做过官陈寅恪这不是影射您在‘事二主’吗梁启超一听脸顿时黑了下来很是难看突然他怒气冲冲地对那个同事喝道你滚！陈寅恪的为人我是知道的请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀！那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了⑧陈寅恪得知此事后对梁启超的人品更加钦佩了梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑互不相让但在工作和生活中相互尊重和信任从不听信他人挑拨这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩1.通读全文找出最能具体体现梁启超和陈寅恪争与不争的语句完成下边的读书卡片2.争与不争是矛盾的为什么争是君子不争也是君子请你概括出争与不争各自蕴含的君子风范3.相反陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休面红耳赤怒目相视的场面时有发生他们之间的‘恩怨’一度成为好事者的说词这句话是从文中抽出来的你认为应该放在第段和第段之间4.文章虽然短小但作者刻画人物的方法却不尽相同富于变化指出文中第⑦段划线句刻画梁启超和陈寅恪的不同方法5.积累链接梁启超和陈寅恪是人中君子莲花是花中君子请默写周敦颐爱莲说中表现莲花如君子一样行为方正美名远播的句子
清溪河畔春意浓刘建春①一月下旬还是严冬季节暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河迟日江山丽春风花草香清溪河改写了杜甫的诗句不到二月早春便俨然落户了清溪河②嗬上船啰艄公长篙一点小船便离了岸边顺着绿水如歌如诉地款款前行欸乃一声山水绿河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧宁静一任春意漾漾流淌河水真的很静只有变幻的水流发出潺潺的音响眼前的溪流澄澈清莹浓绿逼人在阳光下泛着粼粼波光这是怎样的一条娉婷绰约富于风致的原生态河流呵—盈盈一水九曲分明宛如一条玉带袅袅地将清溪河水上十景环绕怀中③船过白鹤林时我伸颈遥望期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞可惜未见白鹤翱翔但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流嘎嘎嘎地在水中奋力划游春江水暖鸭先知这与杜甫的泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯倒有异曲同工之妙不禁令人莞尔④有人说清溪河的特点是幽流水咏幽诗白鹤传幽情翠竹绘幽画轻舟荡幽意可谓清溪巴渝幽此言极是但我认为还应加一个字静只有静才能更突出幽的妙境你看两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中如一幅幅流动的水彩画次第展开而明净如练清澈如玉的河流婉约得令人陶醉那细细的波浪撞击声那鱼儿唧水的咂咂声和着那一篙一篙轻柔的摇橹声全都在这静谧祥和的氛围中有一种天籁之音只有这样的声响你才能体会到静的可贵幽的美妙也才会感受那近岸远水竹林半岛山麓缓丘起伏的田园风光那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动流连不去⑤听人说清溪河最令人称绝的应是水上十景中的太极神图当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时只见火烽山对岸横出一长条形半岛随之蜿蜒弯曲成V形的小河山水相间当地人称为阴阳合这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景不能不惊叹大自然的鬼斧神工！⑥我伫立船头凝视着这一奇妙的天然阴阳合自然景观其意蕴令人遐想联翩阴阳平衡是生命活力的根本前不久读古罗马皇帝马可·奥勒留的沉思录这位皇帝一生不迷恋权利而是追求精神的安宁与自由而东晋时期的陶渊明也敢于放弃官位采菊东篱下悠然见南山过着躬耕自资的生活他们都追求天人合一清静无为在这穿越千年的不朽文字中去探望人生寻找精神的家园这种进与退得与失的人生哲学不正应合了阴阳合的太极神图吗⑦嘭的一声沉思中小船靠岸了回首望阳光依然普照河面绿水依然潺潺流去春意正盎然我突然有了一个想法退休后能否来此买一小屋租一块地晓耕晚锄侍弄菜园闲来去清溪河畔或垂钓或荡舟或歌吟或写作不亦悦乎！1.文中哪些地方可以看出清溪河畔浓浓的春意请简要概括2.下列句中的水与清溪河水的特点相符的一项是A.游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔吴均与朱元思书B.衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯范仲淹岳阳楼记C.素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间郦道元三峡D.潭中鱼可百许头皆若空游无所依柳宗元小石潭记3.第③段中加点的异曲同工之妙指什么4.品味第④段划线句子回答问题那细细的波浪撞击声那鱼儿唧水的咂咂声和着那一篙一篙轻柔的摇橹声1这几种声响的共同特点是什么2为什么要写这几种声响5.根据文意回答清溪河上的太极神图为什么最令人称绝
给地震波一个空间段奇清1地震从来都是令人恐惧生畏的自然现象在科学技术落后的旧时代地震就如同一个暴君人类只能任它鱼肉宰割如今科技发展一日千里但对地震似乎也没有很好的办法鉴于地震造成的巨大灾难大多是建筑物倒塌而导致的人类不断提高建筑物的抗震等级但却极大地增加了建筑成本2有没有更好的办法呢法国马赛菲涅尔研究所的科学家们正在尝试换一种思路——用比较少的成本简单易行的办法减少或消除地震对人类的危害3我们知道地震就是地震波造成的地面震动而地震波又分为横波和纵波当横波与纵波在地表混合形成面波时它们的破坏性最强4法国科学家们想地震波之所以能成为面波是因为地震波形成之后在地下找不到一个安身之处便横冲直撞到了地面造成地面建筑物的成批倒塌人员大量伤亡鉴于此他们开始了给地震波一个空间的研究5其方法是在地面钻孔不过这种孔洞不是在地面随便打上一些就能行的科学家们通过预测出地震波的波长范围经过计算机模拟计算最后得出结论这些孔洞的直径应为0.3米孔洞与孔洞之间的距离应为1.73米由于面波只在地表传播所以孔洞的最大深度只需5米6在地面打孔洞是受到隐身衣的启发人们之所以能看到物体是因为物体阻挡了光波通过被阻挡的光波反射到了人的眼睛里就会成像物体能隐身是人们为物体穿上某种衣服即给物体表面涂上一种特殊材料此时光波会绕物体而行如同没被阻挡一般人们也就看不见物体了7在地面钻孔就如同在视觉隐形时给物体穿上的特殊隐形衣地震波的眼睛也就看不到地面的物体了不能再对其形成破坏不此时的地震波并不需要看地面的物体因为孔洞已经让它们在里面很舒适了8法国科研团队在法国阿尔卑斯山的某一处山脚下诱发了两次人工地震监测发现孔洞让80%以上的面波消失于无形9不过地质结构的复杂性和天气的多变性等不确定因素要求孔洞这种超材料的位置必须高度精确法国科研团队依靠现代科学技术手段发现运用超大功能计算机等设备完全能够精确定位钻孔位置10精确定位的孔洞能够对地震波传播介质造成突变改变其折射方向折射后的地震波相互接触后产生共融最终使本来可以造成天塌地陷的能量化为乌有目前这项技术已被运用于对海啸的控制了11给地震波一个空间是换一种思维方式对待地震不是与之为敌也不是被动地逃避而是主动地为地震波准备一处歇脚的地方让其与人类共融如此地震波也就会对我们以礼相待选自思维与智慧2015年第3期有删改22.第⑦段运用了____的说明方法23.地面钻孔为什么可以消减地震灾害请说明其中的道理24.请简要分析第11段画线句的表达效果主动地为地震波准备一处歇脚的地方让其与人类共融如此地震波也就会对我们以礼相待25.科学家为给地震波一个空间开展了哪些研究工作请结合全文概括
爱的旅程黄昏时分马车抵达这座百里外的小镇要在这里住一夜了父亲看着儿子拍了拍栗子皮浓密的鬃毛妻子病故除了十二岁的儿子这匹马是他生命中的一份儿珍宝行儿子从车上抱下铺盖卷儿乡村学校也放暑假了他跟父亲出门拉脚儿锻炼锻炼西望行程落日在群山之间驾起独轮车如炭火中烧着的铁块大片的红与大片的黑辉映一体透射出苍茫和沉重拿些料喂喂它父亲吩咐儿子拖下条麻袋里面沙沙作响是寸步不离的麦糠就在他向外掏麦糠的时候一只大刺猬滚了出来扎疼了他的小手哎哟!爸爸你看——什么啊?父亲走过来发现地上花白的刺猬哎怎么连它也带来了?家中有堆麦糠里面住着一窝刺猬母刺猬和它的三只才出生的小刺猬这就是那只母刺猬一定是装麦糠时没注意将它装了来怎么办啊?儿子停下手能怎么办呢?父亲摇摇头不好家里还有三只小刺猬哩一天了那么小我们要明天才能回去儿子脸朝西转叹了口气最快也要这个时候到家父亲扫视夕阳它们会饿死吧?一天一夜很有可能也不一定先把它装进去明天咱早点回家月出东南像墨绿的麻地钻出个光脊梁呈现铜的色泽和质感粟子皮静静地嚼吃麦糠有时也打响鼻那迷人的沙沙声散发出一股幽幽的气息父亲坐着一口接一口咝咝地吸烟吸得满腹苦香妻子临走抓住他的手说你要照看好孩子这还用说吗我的儿子!可他当时什么也没说出只一个劲儿地掉泪现在想想多遗憾放心吧!我你还不放心吗他时常这样自言自语似面对暗中的她让儿子跟着出来并不是叫他干活主要是怕孤单省牵挂看到儿子他就浑身是劲仿佛看到了美丽的妻子儿子也没睡着他仰卧席上盯着父亲的背出神母亲去世后父亲胡子长了话少了但对他却温柔百倍有时柔得让他不习惯受不了多好的爸爸啊!这么累这么疼我我要听话多帮他干活他默默地想跟父亲出门是他乐意的一来能帮父亲二来呢他觉得父亲在哪里家就在哪里你饿了吗?父亲问不饿你呢?我也不饿那就睡觉吧翻山越岭跑了一天挺累睡吧明天还得早起疲倦如同烈性白干使他们沉睡了过去第二天清晨醒来儿子想起麻袋里的刺猬打开一看刺猬没了刺猬呢?爸爸刺猬呢?跑了吗?找找车上车下没有四下里找找还是没有跑哪儿去了?这个家伙父亲不打算再找了耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了胡乱跑!儿子有些愤恨对那只刺猬骂停了一会儿他问小刺猬好吧?问那个干什么?也可能没事儿儿子点点头怀着一腔惋惜不再说话黄昏时分马车终于返回小村儿子跳下车跑去看那三只小刺猬爸爸!儿子惊叫道大刺猬回来了!是吗?父亲慢慢走近哪儿呢?真是它吗?是!是它像!父亲伸手捧起刺猬咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!血!爸爸你看它肚子上有血对它是爬回来的磨破了也不知道回来多久了百十里地翻山越岭连滚带爬啊!这家伙真厉害它怎么认得路呢?这么远还在麻袋里就是呀怎么认路呢?奇怪就是人也没这种好记性它牵挂着几个孩子——小刺猬啊想它们想着想着就回来了父亲边寻思边解释再远它也能认得路吗?嗯当娘的就这样真不孬父亲只顾感叹没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼1.这篇文章交织着两条线索一条是关于的故事一条是关于的故事2.文章题目爱的旅程有哪些含义?请你写出来3.联系上下文品味下面句子中满腹苦香的含义谈谈你的理解父亲坐着一口接一口咝咝地吸烟吸得满腹苦香4.儿子俊秀的双眼已波光粼粼儿子为何流泪?谈谈你的看法5.人们说母爱是伟大的读完此文我们感到父爱同样伟大请你对天下的父亲写一段赞美的话50字左右
阅读下面的文章石崖上的枣树刘成章那是陕北的一座高峻石崖陡峭得不能再陡峭了齐上齐下刀削的一般笔直地立在那儿崖上又极少有土极少有草却不知在何年何月就在那半崖上在一条看不大清楚的石缝间突兀地生了一棵枣树照说枣树生长在那儿哪来的什么养料和水分只要能勉强挤出几片叶子现出一点儿绿色就算很不错了可它偏偏悖乎常理长得健壮而蓬勃每到了八九月间红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间把整个树冠都压得垂吊着像一片彩色瀑布年年金秋到这一树枣子总是红得诱人装饰着好大一片天空挑筐的走过扛锄的走过都只能仰着脖子望枣兴叹城里人颠簸着汽车前来旅游猛地看见了也顿时兴奋起来跃下车结果呢也只能仰着脖子望枣兴叹他们口腔里分泌着唾液每一条神经都被挑逗得打着颤颤却都无可奈何石崖下有个石雕加工工地工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠有老汉也有年轻后生他们雕成的和正雕着的石狮子一个个生动可爱摆得到处都是这些民间艺术家们如处近水楼台当然更想摘那树好枣子据说他们中间的一个小后生膂力过人他曾运足了气把一块石子儿硬是扔到枣树上不过也仅仅打下两三颗枣子而已这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！他瞅着那枣树咒骂而那枣树望着气急败坏的小伙子好像故意气他似的摇了三摇一棵枣树爽了那么多人的眼打动了那么多人的心又扫了那么多人的兴使有的人在离开的路上还要对它念念想想思思谋谋人们无从弄清它的背景更无从弄清它是轻佻还是贵气那年亲眼看见这棵枣树的时候我也忍不住停下脚步仰起了脖子由于仰角太大我的帽子都顺着肩膀滑落了与我同行的朋友说光瞅有什么用！要是真想尝尝咱们哪天有了空儿从山后爬到那崖上去后来我们真的去了绕来绕去地足足走了有七八里山路走得人大汗淋漓衬衣全湿透了才算近距离地看见了枣树也许由于特别兴奋也许是枣子的映照我俩的脸都红得像一片霞了那枣树真让我们很想欢呼几声崖上风很大阳光也很充足风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶为它储满了诱人的生命力因而果实又大又艳宝石一般虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁但是那儿的地势太险峻了我们依然无法再向它挪近一步令人惋惜只得一步一回头地悻悻离开好多年之后当我不由得又想起那棵枣树的时候终于不再悻悻了那是因为我重读了诗经·蒹葭蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央我又想起了一首陕北现代民歌羊肚子手巾哟三道道蓝咱们见面面容易说话话难一个在山上哟一个在沟拉不上话话哟咱招一招手瞭见了个村村哟瞭不见个人泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林这些不朽民歌所创造的情境和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗想到这一层我忽然感到我的生命颤栗起来抖落了些许的俗气你看那棵枣树是那么美好那么诱人却总是难以触到总是让人企慕它总是撩逗着你召唤着你却又总是远离着你它是美人美人如花隔云端它结的是一树实实在在的枣但它给人们带来的却是诗的境界浪漫的情怀美学的情景它让我想起钱钟书先生所命名的企慕情境令人久久回味光明日报2015年04月10日有删改1.枣树生长的环境有怎样的特点请结合文本作简要概括2.赏析文中画线的句子请从下列两句中任选一句作简要的赏析1红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间把整个树冠都压得垂吊着像一片彩色瀑布2那枣树望着气急败坏的小伙子好像故意气他似的摇了三摇3.文中引用了诗经·蒹葭和陕北现代民歌有什么作用4.通读全文你认为悬崖上的枣树带给作者怎样的感悟
科技说明文阅读①近日一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验得出了惊人的发现WiFi信号可能会损害健康②由于学校没有监测大脑活动的设备女孩们选择了水芹种子作为研究对象她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边十二天的时间里覆盖有WiFi的房间内大多数种子变成了褐色十五天之后这些变成褐色的种子相继死亡而另一间房里的种子则正常生长③虽然有人认为种子在覆盖有WiFi的房间中死掉可能是路由器散热所致但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感有些家长和教师要求校园内禁止安置无线路由器④与此同时实验也得到了荷兰研究者的力挺三年前荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置辐射源的频段介于2412～2472赫兹功率为100毫瓦——和无线路由器相似白蜡树叶上出现了具有类似铅光泽的物质这导致叶片的上下表皮死亡最终掉落⑤但是美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑他们认为由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号其威力只是微波的十万分之一在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年受到的辐射量仅相当于用手机进行二十分钟通话⑥不过需要提醒的是如果WiFi使用不正确也极可能对人体造成伤害那么作为普通用户在使用无线路由器时应该注意什么呢⑦首先人体接受的辐射量跟功率有关功率越大危害越大因此家中没有必要使用功率过大的无线路由器⑧其次辐射危害大小还跟距离有关距离越远危害越小如果家中有孕妇小孩老人或免疫力低下者最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离⑨第三最好不要将WiFi设备放置在卧室内尤其是放在床边如果不使用WiFi最好将无线路由器关闭以降低不必要的风险⑩还有最好将电脑放在桌子或托架上尤其别在腿上使用连通WiFi的笔记本电脑略有改动1.下列说法符合文意的一项A.水芹种子在覆盖有WiFi的房间中死掉可能是路由器散热所致有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器B.荷兰科学家使用无线路由器研究它对白蜡树的影响发现靠近路由器的树木叶片的上下表皮死亡最终掉落C.丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号有损人体健康D.美国的一些研究者认为WiFi信号辐射小对它可能会损害健康表示怀疑2.下列说法不符合文意的一项A.辐射危害大小跟接受辐射的持续时间有关时间越长危害越大B.辐射危害大小跟辐射源的功率有关功率越大危害越大C.辐射危害大小跟接受辐射的距离有关距离越远危害越小D.辐射危害大小跟辐射源的频率有关频率越高危害越大3.下列对文章的分析不正确的一项是A.这是一篇介绍WiFi的事物说明文B.第②段使用举例子作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康C.第⑦～⑩段在说明使用无线路由器的注意事项时采用了从主要到次要的逻辑顺序D.第⑥段中也极可能对人体造成伤害中的极是表程度的词语强调可能性大说明如果WiFi使用不正确很容易对人体造成危害
礼拜二午睡时刻何君华嘴唇就要裂开的时候背包客突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁水壶里早已经没有一滴水要不是渴得实在难以忍受背包客是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的背包客一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶他犹豫了一下但是很快他就把茶壶拎了起来像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精干背包客在桌上放下二十块钱又觉得不妥还是觉得应该等主人回来这一等就是一天阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家背包客听见屋外的动静连忙起身走了出来背包客抱歉地说老大爷实在对不起我见你家没有锁门冒昧闯了进来请你原谅山东省平邑兴蒙学校李传鹏阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释自顾自把羊群赶进羊圈背包客以为主人生气了只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里等安顿好羊群主人终于说话了什么是锁背包客这才发现主人的门上根本没有锁主人的话让背包客彻底震惊了这简直令人难以置信人类已经走到二十一世纪竟然还有人不知道什么是锁背包客试图给主人解释一番什么是锁但是他马上陷入了困境他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难他只能勉强解释说锁是一种工具把它安在门上别人就进不来只有用钥匙才能把它打开一把锁只有一把钥匙一把钥匙只能打开一把锁山东省平邑兴蒙学校李传鹏主人马上摇了摇头那怎么行那肯定不行背包客说那怎么不行那样的话别人就进不来了呀那怎么能行呢那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀万一碰到风雪天上哪里找马奶酒暖身子去累了上哪里休息主人不解地问背包客原来主人房门大开就是为了方便像背包客这样的口渴者进来偷水喝呀背包客无言以对更加无地自容我们早晨从东边出发出去放牧到了晚上则从西边回来中间要走很远的路不饿不渴不疲乏是不可能的铁打的汉子也不可能阿拉坦乌拉比划着说为什么不从同一个方向回来呢背包客不解地问成吉思汗说我们不能在同一天内两次践踏同一片草场长生天赐给我们辽阔的草原是赐福给我们不是用来糟践的主人生起了火问背包客年轻人在这里住一晚吧好谢谢！背包客兴奋地说又补了一句打搅了吃晚饭的时候背包客还是不甘心——阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢这简直太让人难以置信了于是问道你们这里所有的牧民都不上锁吗就不怕东西被偷为什么要偷呢每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊主人不解地反问可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光我也会吃光别人的呀我今天跑了趟乌日更草场就在那里饱餐了一顿主人哈哈大笑看起来他对今天的伙食很满意躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上背包客失眠了背包客万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物用阿拉坦乌拉老人的话说——门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的这简直太不可思议了山东省平邑兴蒙学校李传鹏第二天早上告别阿拉坦乌拉老人背包客又不甘心地走了几户牧民家结果真的像老人说的那样每一户都是家门洞开！背包客彻底被眼前的场景震撼了很快背包客写的游记哈丹巴特尔草原上的奇迹就发表在了全国发行量最大的旅游月刊旅游者上一时间更多的驴友像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原背包客再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情这回他看到了更加令人震惊的场面——家家户户都上了锁！山东省平邑兴蒙学校李传鹏他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家想弄明白这一年来究竟发生了什么阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁——一只油绿的梅花挂锁在阳光下分外刺眼刚开始是朝克图家的茶壶丢了很快哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说我的皮靴也丢了马镫也丢了家家户户都上了锁这不我只好骑马走这么远的路回家吃饭老人不高兴地说此刻正是哈丹巴特尔草原上的礼拜二午睡时刻背包客没有一丝困倦但是比任何时候都要更加口干舌燥他有一股打人的冲动但是终于什么也没做他只是孤独地站在那里像一个永恒的忏悔者选自2014年中国年度小小说有删改1.分析背包客发表游记这一情节在小说中的作用2.结合语境品味下面句子回答括号中的问题⑴阿拉坦乌拉并不理会背包客的解释自顾自把羊群赶进羊圈阿拉坦乌拉为什么用并不理会自顾自这种态度对待背包客⑵刚开始是朝克图家的茶壶丢了很快哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说我的皮靴也丢了马镫也丢了为什么要强调阿拉坦乌拉中午时分骑马归来3.锁在小说中被赋予了丰富内涵请联系全文谈谈你对锁的理解
我是父亲的一只猫艾里香①父亲从老家过来跟我住在一起我每天很晚才回家几乎整天看不到父亲我走的时候父亲还没有醒;而我回来的时候父亲已经睡了②一天晚上又在单位加班我觉得自己实在是熬不住了好不容易把活干完疲惫地回到家打开门就闻到一股浓浓的香味循着香味而去我看见餐桌上放着一大碗炖好的鱼头草鱼鲤鱼鲢鱼罗非鱼好几种鱼头加上豆腐再加上大料桂皮酱油香菜叶五香粉胡椒粉干辣椒汤是白的加上红辣椒和绿葱段香菜叶颜色是那样的诱人鱼头真香!我长长地吸了一口气那美妙的滋味渗进五脏六脾③我到卧室把妻子推醒感激地说:谢谢你老婆你怎么知道我喜欢吃鱼头?妻子揉着惺忪的双眼有些不好意思:不是我给你做的是爸爸买的鱼头回到家忙活了半天给你煨的五香鱼头你快吃吧吃完赶紧睡觉我一个人重新回到餐厅拿了筷子美美地享用了一番④第二天一早等父亲起来我走进父亲的卧室对父亲说:爸您怎么有这么好的手艺?五香鱼头做得真是好吃极了!父亲的脸上露出快乐的笑容说:只要你喜欢吃就行你要是喜欢吃我就天天给你做⑤我给父亲留了一些钱父亲推了回来说:你也没有多少钱我还有点积蓄不需要你的钱我执意留下父亲推托一番后又把钱塞进了我的口袋于是每天晚上只要我一回到家就能吃上美味的五香鱼头我渐渐吃上了瘾⑥单位里不免有很多应酬一天中午外地来了几个客人我陪他们一起吃饭司机小王说去新开的一家鱼馆吧那里的鱼做得很有滋味于是大家便上车往鱼馆赶⑦果然是一家非常好的鱼馆鲜菇鳕鱼彩椒龙鳕五柳银鲳鱼翡翠鲜鱼羹手艺真好!吃得客人满嘴留香但我觉得还是没有父亲给我做的五香鱼头好吃我给客人说了自己的老父亲天天给我做鱼头的事情客人们都很感动说你真是幸福能够每天吃到父亲做的菜我也有些骄傲⑧我喝酒喝得多了一些出去上了一趟厕所路过鱼馆厨房的时候我看见一个老人正在厨房里低头忙活把杀鱼时遗落在地上的鱼的内脏装到一个大筐里同时他还弓着腰蹲在地上细心地把那一个个鱼头装到塑料袋里我看不见老人的脸只是觉得背影很熟悉我叫住一个端菜的服务生问老人的情况服务生忙说:你说他啊他是一个很奇怪的老头他天天来到厨房帮厨收拾鱼但就是不要钱他跟老板说好的只要把大鱼的鱼头给他就行了听他说家里养了很多猫他们家的猫就喜欢吃鱼头所以他天天拎很多鱼头回家⑨我没有听服务生说完就走进厨房我泪流满面抱住还蹲在地上捡鱼头的老人大声喊了一声:爸!⑩我还想大声地告诉别人:我就是父亲天天拿鱼头回家喂的那只猫1文章开头在文中有什么作用?答:2联系全文说说为什么我觉得那家非常好的鱼馆做的鱼没有父亲给我做的五香鱼头好吃答:3文章主要通过哪些描写来刻画父亲这一形象?试举例分析答:4我就是父亲天天拿鱼头回家喂的那只猫一句有什么作用?答:5对本文的内容理解和分析有误的一项是A.第②段详细写炖鱼头的美味诱人从侧面表现了父亲对儿子的爱B.第④段父亲的脸上露出快乐的笑容通过神态描写表现了父亲因儿子喜欢吃自己做的炖鱼头而喜悦的心情C.第⑤段父亲推了回来而父亲推托一番又把钱塞进了我的口袋中加点词语写出了父亲因儿子的行为感到很生气D.文章以小见大通过写父亲帮厨不要钱而要鱼头回家给儿子做烧鱼头的叙写表现了父爱的无私和伟大
阅读下面这篇文章最好的发明永远都不会结束【美】埃里克·施密特①德国工程师卡尔·本茨发明第一辆石油动力汽车时他所发明的不仅是带轮子的发动机他所驱动的是彻底改变社会结构的全新行业同样英国计算机科学家蒂姆·伯纳斯·李不仅建成了世界第一家网站同时也为万维网奠定了基础这两位先驱都不可能预料到自己的所作所为产生的影响②谷歌被推出时人们惊奇地发现只要往电脑里敲几个字他们就可以找到想了解的一切背后的操作机制在技术上非常复杂但由此得出的结果却相当简单直观那就是一页文字其中包含10个蓝色的链接这确实比什么都好但按照今天的标准还没有好到极致③于是我们的创业合伙人拉里·佩奇和谢尔盖·布林像其他成功发明家一样不断改进他们开始引入图片毕竟人们想要的不仅是文字2000年格莱美颁奖仪式后上述趋势开始显现颁奖仪式上珍妮弗·洛佩兹的一袭绿裙吸引了全世界的注意当时这成了互联网有史以来最流行的搜索热词但我们无法为用户提供他们想看到的东西珍妮弗·洛佩兹身上那条裙子的图片谷歌图片搜索应运而生④地图是另一个典型的例子当人们在谷歌上搜索地址时他们要找的不是提到这条街道的链接他们想要知道如何到达那里于是我们做出了可以点击拖动和轻松浏览的地图现在地图已经成了谷歌不可或缺的组成部分以至于多数用户或许都无法想象没有电子地图是什么样子⑤我们的许多变化也是如此随着时间的推移我们的搜索结果日臻完善谷歌天气能够显示你所在地区未来数天的预报结果为你节省了大量的时间和精力⑥几年前我们某家竞争企业的律师画了一幅画上面有一条海岸线和零星几个岛屿他又画了一条虚线说这是连接岛屿和大陆的唯一渡口他想说谷歌就像渡船一样是浏览互联网的唯一方式⑦现实是网上浏览有很多方式想看新闻可以直接登录喜欢的新闻网站;想买东西可以直接登录购物网站搜索款型及价格浏览评论并且付款购买⑧问题是我们所处的经济大趋势不仅充满竞争而且变化不息2015年我们的行业迎来了重要的里程碑人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机花在台式机上的时间已降到只有40%而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式⑨很多人认为没有竞争者能击败Facebook谷歌苹果和亚马逊这样的大企业我却不这样认为大公司可以被迅速超越就在几年前雅虎诺基亚微软和黑莓这样的企业似乎还无可匹敌但从那以后他们逐渐被一波高科技企业的浪潮所吞没⑩谷歌不是一艘渡船一条铁路一张电网或电信网为你提供单向没有竞争空间的服务人们有选择权如果我们不再有用我们的用户就会开始流失11人们很少能料到重大技术革命所带来的动荡电报葬送了邮政收音机和电视扰乱了报纸飞机终结了远洋客轮发明总是充满活力这也解释了为什么未来永远那样令人振奋选自读者2015年第6期有改动1.根据上文在下面方框中填入合适的文字以揭示谷歌的改进过程1文档搜索→2→3→42.下列说法符合文意的一项是A.卡尔·本茨和蒂姆·伯纳斯·李的发明都是重大技术革命它们给世界带来的深远影响除了他们自己别人很少能料到B.珍妮弗·洛佩兹的那袭绿裙在科学发明史上具有重要作用因为它促进了购物网站搜索浏览评论并且付款购买的实现C.作者举电报葬送邮政收音机和电视扰乱报纸飞机终结远洋客轮的例子是为了说明发明总是充满活力D.某家竞争企业的律师将谷歌比作连接大陆和岛屿的航线上的渡船意在说明网上浏览有很多方式充满竞争3.阅读下面句子写出加点词的表达作用人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机花在台式机上的时间已降到只有40%而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式4.阅读下面材料结合上文谈谈你对腾讯公司最新尝试的认识和看法微信这个中国最流行的即时通讯应用正在开发广告平台这一新功能内容包括微信公众账号可以成为广告主通过微信平台发布广告而拥有超过十万粉丝的公共账号可以成为流量主为广告主展示广告腾讯和流量主将可以分享广告收入这是腾讯拓展新功能的最新尝试如果你认为微信只是一种免费的沟通工具的话那你就没有认识到它的潜力选自世界博览2014年第14期有改动
寻找马德1那些年我一直活在惊恐的寻找里2雨后的黄昏对面的山坡上成群的牛羊从坡上俯冲下来一脚脚都踩在村庄忙得有些错乱的神经上3夕照漫过一场寻找就要开始了4父亲说你去看看咱家的羊都回来了没有我去井台上饮牲口5父亲的话我哪敢怠慢一口气跑到家羊们正循着里巷的石板路昂首挺胸地往家走123456不对少1只我一关院门赶紧往邻居家跑6大奶奶你们家羊多不我看看啊不多一句回答很快隔着墙扔了出来大奶奶永远这么利索7三姑夫你家羊多不我跳进他家的羊圈一数他家的羊不多不少正好8我有些沮丧9到了李神七家他媳妇神神叨叨的一天到晚只拜神鬼不管牛羊的事我就纳闷了一个从来不管牛羊的人家居然牲口一头也没少过你说这该找谁说理去10李神七你家的羊多不不知道你自己去看！是李神七媳妇的回答隔着耳窗传过来遥远苍凉冷得触不到一点温暖11看就看我一进她家羊圈气就不打一处来我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面我一把把它拽住狠狠地骂了一句它咩地低号了一声就乖乖地跟我出来了也难怪那只老羊是它妈妈年初父亲把它从李神七那里买过来都七八个月了它还是不认我家家门12它只认妈妈13把羊赶回家把圈门扎好父亲回来了父亲说赶紧咱家的骡子没回来得去找你去芦草沟我去黑山子14我的心突突突骤然间狂跳不已又没回来王八蛋又野到哪儿去了!一边骂我一边狂奔看着即将暮色四合的山野我急得都快哭了15雨后的芦草沟水汽湿重我一边瞪大眼睛往四下里寻觅一边张开耳孔极细致地听我家的骡子爱打响鼻如果它看到我来了或许会友好地暗示一下子但是没有巨大的寂静压得人有些喘不过气来16连远山上最后一抹亮色也消失了咕咚一声村庄掉入到无底的黑夜里我朝空空的山谷喊了一嗓子我也不知道是想喊我家的骡子还是想壮壮胆子但回响传来声调古怪而尖利仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子我有点害怕不找了活该它！我三步并作两步开始从沟岔里往出退起先是大步流星后来干脆变成了跑窸窸窣窣的声响里仿佛是万千怪兽跟在我后边不远不近甩也甩不掉17我一口气跑回家里院子里母亲在喂猪父亲就着灯光在磨镰刀我拖着哭腔战战兢兢地向父亲禀告没有芦草沟我都找遍了就是没看见咱家的骡子我咬紧牙关撒了个谎父亲头也没抬只简单回了一句哦你说骡子啊它早自个儿回来了饭在炕上你去吃吧18仿佛什么也没有发生过之后母亲出来进去一趟一趟地为猪添食把一面锅刮得咣当乱响父亲则依旧埋着头嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀19只剩下气喘吁吁的我20直到现在我在梦境里依旧在不停地寻找着不是我家少了只羊就是骡子跑得没了踪影有时候内容会稍稍变换到高考上同学们倏忽间都进了考场而我却无论如何也找不到属于自己的那个考场或者答着答着突然没了笔怎么找也找不着然后画面一转又回到了村庄里李神七的媳妇走出家门面色凝重地对我说我没见你家的羊21那我家的羊呢我家的羊在哪里我一急赶紧跑啊找啊直到吓醒自己选自文苑·经典美文2015年第3期有删改6.下列对文章内容理解有误的一项是A.文章主要写我寻找羊和骡子的事情B.找骡子时我没找遍芦草沟就回来了C.直到现在我仍没找到我家的羊D.我的寻找从现实延伸到梦境里7.结合语境品味下列语句说说加点词语在表达上的妙处1又没回来王八蛋又野到哪儿去了！2连远山上最后一抹亮色也消失了咕咚一声村庄掉入到无底的黑夜里8.第1819段中父母明明都在家里作者却说只剩下气喘吁吁的我这样写有什么用意结合文章内容简要分析9.本文中我在寻找许多文学作品也写到寻找如孤独之旅小王子等这引发了你对寻找的哪些思考结合本文联系你读过的课文或其他作品加以阐述
四人类的创造力如何起源加拿大普林格尔①科学家一直认为直到4万年前早期人类才开始突破自身一成不变的思维定势但近年的考古发现早在20万年前人类的创造力便崭露头角了不过不是进化中突发而是经过细水长流般的累积才得以出现的②长期以来考古学家都认为使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标也是人之所以为人的标志但近来研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源③20世纪90年代开始威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究其报告显示西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具树叶出自一种具有天然防虫效果的树可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子研究人员在南非其他地区发现距今10万年至7.2万年前居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥这些用具和工具十分简陋但在一个仅由自然物质所组成的世界里想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法这是创造力起源的历史视角④虽然早期人类的创造力令人印象深刻但我们的远祖与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢这是探究创造力起源的另一维度⑤物竞天择促使人类形成更大的脑就脑容量而言更新期灵长类动物的平均脑容量是450cm3与黑猩猩相仿160万年前的直立人约930cm3而10万年前的现代人为1330cm3在这样的脑容量下估计有千亿神经元在处理信息在约长1.65万千米的有髓神经纤维中传递穿过1.5×1014个突触⑥加利福尼亚大学的体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人黑猩猩的前额皮质发现其中有几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组如现代人的额及前额叶皮层负责实施计划与组织感觉输入的部分在容积上几乎是黑猩猩的两倍并且此区域神经元间的水平空间增大约50%给了轴突和树突更多空间这意味着大脑能有更复杂深远的联结可以处理神经元间更为错综复杂的交流⑦认知科学家嘉宝认为当代那些极富创造力的人群都是优秀的幻想者总会通过以往的某个记忆或想法自然地联想出解决问题的方案这种联想有助于触类旁通并导致创新思维的突破且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激有更多神经元可以参与特殊片段的处理拥有更细致的记忆探索更多潜在刺激间的联接目前嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联想模式之间进行切换并最终帮助人类走出认知萌发期学会从新角度看待事物从而让大脑产生创造力仅仅拥有更多神经元是不够的人必须将大脑灰质的用途发挥到极致⑧大约在10万年前左右我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒等待着合适的社会环境将其点燃苏黎世大学的克里斯托夫发现在一个行军蚁窝旁一只雌猩猩拾起一根细枝将其一端插入松软的土中挡住巢穴入口等待兵蚁出来当蚁群爬满细枝10厘米长度时她便将细枝拔出熟练地将上面的蚂蚁吃掉黑猩猩会使用简单的工具但不能将知识上升为先进科技也不会在使用工具的基础上加以提高如制作新的工具而现代人每天都在汲取他人的思想经验并加入自己的创新直到获得一个全新复杂的事物比如说没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技这些科技成果来自好几代发明者的才思积累人类学家将这种技术的积累称为文化棘轮效应它首先要求人们将知识代代相传直到有人能想到改进方法伦敦动物行为学家刘易斯•迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩却没有拥有认知能力故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别人⑨不止如此伦敦大学进化遗传学家马克•托马斯从4万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事实得出结论采猎群体的规模越大孕育出新科技的可能性就越大在大群体内越是经常与他人接触的人越有可能学到新发明伦敦大学考古学家考沃德研究2012年考古发现认为由于大约7.1万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴并得出结论像病毒一样文化创新需要特定的社会环境加以推动这是创造力产生更为重要的原因1本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题2.⑥⑦两段的顺序能否调换为什么3简要概括文化棘轮效应产生的条件4.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用
清新的散文隽永的苦味阅读洪素丽的散文苦瓜会是一段美好的旅程认识作者知识卡片相关言论作者心语可以帮助你深入理解苦瓜下面就让我们开始学习之旅认识作者洪素丽女作家画家1947年出生1970年毕业于台湾大学中文系后赴美习画现定居美国专事绘画与文学创作擅长国画油画木刻画曾多次举办个人画展绘画作品被多家美术馆收藏在文学创作领域她亦诗亦文创作颇丰诗集有十年诗草盛夏的南台湾流亡等散文集有十年散记守望的鱼海岸线芳草天涯梦与旅行等1982年获中国时报散文推荐奖1994年获联合报文学奖散文奖知识卡片石涛石涛明末清初画家广西全州人晚年定居扬州幼年遭变后出家半世云游以卖画为生号苦瓜和尚瞎尊者等他餐餐不离苦瓜还把苦瓜供奉案头朝拜木刻画木刻画是用刀在木板上刻出图像再用纸拓印出来的版画版面凹凸感强拓印出来后线条色点色块都具有鲜明的刻刀雕凿的味道神韵独具相关言论她洪素丽以画家对空间光线色彩的审美感受来取景状物——江南大学教授庄若江杨大中对绘画而言静物写生一般较容易画动态则较难文章恰恰相反写具体的事件通常比较生动单纯写物而不空洞死板就很难洪素丽既是作家也是画家想必深谙此理却还是选了苦瓜这个题目把绘画的技巧融入行文中别具一格——英国剑桥大学硕士丁理感觉上洪素丽总像定时返乡的鲑鱼每当我不经意地在心里叨念着该是回来的时候了吧很奇异地就会适时接到她的信或电话告诉我我就要返乡了！言辞句中洋溢着兴奋难掩的情绪信纸上的字写得龙飞凤舞就像在跳舞一般——台湾作家吴锦发作者心语◆伟大的作品都是扣紧当时的土地脉搏与时代脉搏◆所幸我还有一个信仰——那就是文学与艺术多年来我拿笔来写拿刀来刻并且也以此二工具试图刻画和我相同血色的岛屿面目◆我上了幼稚园永远穿姊姊们穿小了的衣裳褪色的印花给祖母补绽过的鞋子不是过大就是过小而我们家的饭桌上老是咸鱼干与咸鱼干我们家遇到一桩又一桩的灾难了一个人长大了走出童年阴暗局促的角落文章呈现苦瓜洪素丽①齐白石在一幅白菜画上题字言白菜是蔬菜之王可见齐老是偏爱白菜了我呢我偏爱苦瓜②本草纲目上记载苦瓜花为末霉疮胃气痛滚汤下目痛灯草汤下瓜除邪热解劳乏清心明目叶晒干为末治一切丹火毒气金疮结毒脂麻疔大疔疼不可忍酒下三钱子苦甘无毒益气壮阳苦瓜的特性是苦和寒生冷之物火气大的人吃了特别受用可以清心明目夏天喝了苦瓜汤可以消热恼解劳乏苦瓜鲜叶捣烂了可敷肿伤鲜苦瓜破开去种子及瓤纳入茶叶用线绑扎固定后挂于通风处阴干每次用茶叶六至九克水煎或开水泡服可以治中暑倘若去了种子与瓤的鲜苦瓜均匀涂上芒硝挂于阴凉处待苦瓜干后表层有结晶的白色霜状物叫苦瓜霜加冰片少许研匀吹喉可治咽喉炎这都是书上记的土法妙方我一样也没试过但想来一定是有效的③小时候夏天时家里饭桌上常见一道苦瓜妙品把苦瓜切成一截一截圆筒状去子挖瓤塞进肉末拌芡粉加上盐香料塞实了炖成汤十分入味几年前我替一个在联合国做事的日本朋友恶补中文他同时亦在联合国办的中文班上课有一回他的中文老师出一道题给他作文我最吃苦的一天他拿回来我作他的枪手大笔一挥文曰我最吃苦的一天是我吃苦瓜最多的一天满满一桌上有清炖苦瓜苦瓜炒蛋苦瓜炒肉丝肉丝炒苦瓜苦瓜红烧肉红烧肉苦瓜我从早吃到晚非常地吃苦他照抄一遍拿去给先生看先生看了皱皱眉又哈哈大笑夸奖了他一顿说有进步你的中文有进步！他十分得意要请客于是我们师徒俩绕遍了华埠唐人街餐馆问不到一家有苦瓜这一道菜失望至极只好随便进了一个广东馆子大概在异地里苦味既不是味苦瓜这道菜是不能上台盘的【注】④苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦不是哑子吃黄连的苦苦亦可以是美味可见人生的矛盾不可理喻从苦中品出乐品出美来是至乐与至美而这苦是自找的不是胁迫或外加的因此可以细细品味慢慢浸淫其美无涯其乐无边喜欢研究人生真谛的人可以在苦瓜里吃出道理来佛法无边之类的顿悟可以在箪食瓢饮苦瓜酱菜中摸到道在高山道在流水道在瓦罐道在尿溺道在苦瓜此所以石涛自称为苦瓜和尚也⑤大学时曾和友人去狮头山的庙里小住美其名曰闭门深造某日逛到尼姑庵后面山坡上看到一排围筑起来低低的苦瓜藤架两人躺进纠缠的架下密深深的叶子像五爪龙掌叶心透明的绿叶脉一丝丝一条条地浮起苦瓜一个个挂下来直抵额头眼皮饱满滚圆的瓜身是碧青加乳白色发出瓷器的光泽表皮上一个个圆珠般的疙瘩正如凝结的烛泪造型多美呀有哪一种瓜菜比得上呢然而里面滋滋流着苦液⑥去年初夏在山村田垄间漫步尺来宽的灌溉渠道上架了一个越空的苦瓜棚苦瓜就由田垄边水田侧一段狭小的泥洼地里种出来瓜藤对爬在架上苦瓜一个个垂挂在山溪引下来的奔流不息的渠沟水上深黑的水因为流速大偶尔翻出一点浪花水是冰凉洁净的苦瓜的影子和筛在叶间的阳光一动一颤抬头一看是一梯一级上去的漠漠水田苍绿的纱帽山小瓦屋以及悠悠之云影一切的争夺苦战暂时地脱略而遥远只有眼前之一景是那么平和峥嵘可感谢⑦此间的公寓我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤不指望它开花结果但见五爪叶子日日吃力地攀在窗外围起的铁栏杆上小小的绿叶十分争气又把触须无孔不入地伸延于是烟尘万丈的都市里的一扇窗子为我编织了故乡夏日里一席苦瓜凉梦来【注】我后来才知道华埠的饭店菜单上苦瓜叫凉瓜不叫苦瓜选自芳草天涯有删改自主学习【初识·散文之形】6.根据文章内容填空苦瓜一文有对苦瓜的说明如第②段说明了苦瓜的12有对相关事件的叙述如第③段我替日本朋友3第⑤段我和友人躺在藤架下看苦瓜有对苦瓜的描写有对苦瓜的议论7.作者写苦瓜为什么要从齐白石的题字写起【细品·散文之言】8.洪素丽擅长木刻画下列语句最有木刻画味道的一项是A.苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦不是哑子吃黄连的苦B.密深深的叶子像五爪龙掌叶心透明的绿叶脉一丝丝一条条地浮起C.满满一桌上有清炖苦瓜苦瓜炒蛋苦瓜炒肉丝肉丝炒苦瓜D.此间的公寓我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤不指望它开花结果9.根据相关言论赏析第⑥段中的画线句子【深悟·散文之神】10.以下推测最不可能的一项是A.洪素丽可能非常崇拜苦瓜和尚B.洪素丽可能会回台湾定居C.洪素丽可能不喜爱中国传统文化D.洪素丽写苦瓜可能与小时候的经历有关11.有人认为第②段中我一样也没试过但想来一定是有效的这句话可以删去你认同吗请说明理由12.通读材料结合相关内容品出洪素丽笔下的苦瓜之味展现你的研读成果
痴心石①许多年前当我还是一个十三岁的少年时看见街上有人因为要盖房子而挖树很心疼那棵树的死亡就站在路边呆呆的看树太大了不好整棵的运走于是工地的人拿出了锯子把树分解就在那个时候我鼓足勇气很不好意思的问可不可以把那个剩下的树根送给我那个人笑着看了我一眼说:只要你拿得动就拿去好了我说我拿不动可是拖得动②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根不但没有嘲笑和责备反而帮忙清洗晒干然后将它搬到我的睡房中去③以后的很多年我捡过许多奇奇怪怪的东西回家父母并不嫌烦反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西我和父母其实很少一同欣赏同样的事情他们有他们的天地我埋首在中国书籍里④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖可是他们包涵我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法只要他们不干涉我就心安⑤有一次我答应了跟父母和小弟全家去海边结果前一天晚上又去看书看到天亮才睡去全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点母亲不得已叫醒我又怕我不跟去会失望又怕叫醒了我要丧失睡眠总之她很为难半醒了我只挥一下手说:不去醒来发现父亲留了条子叮咛我一个人也得吃饭⑥中午起床奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶弄到下午五点多钟才再回父母家中去妈妈迎了上来责我怎么不吃中饭我问爸爸在哪里妈妈说:嗳在阳台水池里替你洗东西呢我拉开纱门跑出去喊爸爸他应了一声也不回头用一个刷子在刷什么刷得好用力的过了一会儿爸爸又在厨房里找毛巾说要擦干什么的他要我去客厅等着⑦一会儿爸爸出来了妈妈出来了两老手中各捧着一块石头⑧爸爸说:你看我给你捡的这一块上面不但有纹路石头顶上还有一抹淡红你觉得怎么样?妈妈说:我挑挑拣拣才得了一个石球你看它有多圆!我注视着这两块石头眼前立即看见年迈的父母弯着腰佝着背在海边的大风里辛苦翻石头的画面⑨看着比我还要瘦的父母看着这两块没有任何颜色可以配上的世间最朴素的石头一时里我想骂他们太痴心可是开不了口只怕一讲话声音马上哽住父母的爱——一生一世的爱都藏在这两块不说话的石头里给了我节选自三毛文集有删改1.下列对文章有关内容的理解和分析不正确的一项是A.文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事这与标题痴心石无关应该删除B.品读第③段画线句这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重是痴爱的表现C.第④段加点词包涵的含义是父母对于我的那些怪癖认为情有可原而选择了理解与尊重D.第⑨段画线句中作者说可是开不了口的原因是我深深感受父母的爱我怕一开口就会泪流满面2.面对父母的浓浓爱意作者却在第⑨段中说一时里我想骂他们太痴心这是为什么3.品读下列语句分析作者表达的情感①爸爸说:你看我给你捡的这一块上面不但有纹路石头顶上还有一抹淡红你觉得怎么样?②我注视着这两块石头眼前立即看见年迈的父母弯着腰佝着背在海边的大风里辛苦翻石头的画面4.理解作者用痴心石作为文章题目的原因是什么5.文中我的父母理解尊重孩子的怪癖对此你肯定很有感受请结合你的生活实际谈谈你的看法
阅读下面的文字地铁客的风格毕淑敏挤车可见风格陌生人与陌生人亲密接触好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄彼此挤得有些变形也似从一个民族刺出的一滴血可验出一个民族的习惯那一年刚到日本出行某地正是清晨地铁站里无声地拥挤着大和民族有一种喑哑的习惯嘴巴钳得紧紧绝不轻易流露哀喜地铁开过来了从窗户看过去厢内全是黄皮肤如等待化成纸浆的芦苇垛僵立着纹丝不动我们因集体行动怕大家无法同入一节车厢走散了添麻烦显出难色巴望着下列车会松些等了一辆又一辆翻译急了告知日本地铁就是这种挤法再等下去必全体迟到大伙说就算我们想上也上不去啊翻译说一定上得去的只要你想上有专门的推手会负责把人群压入车门于是在他的率领下破釜沉舟地挤车嘿真叫翻译说着了当我们像一个肿瘤凸鼓在车厢门口之时突觉后背有强大的助力拥来猛地把我们抵入门内真想回过头去看看这些职业推手如何操作并致敬意可惜人头相撞颈子根本打不了弯肉躯是很有弹性的看似针插不进水泼不进的车厢呼啦啦一下又顶进若干人地铁中灯光明亮在如此近的距离内观察周围的脸庞让我有一种惊骇之感日本人如同干旱了整个夏秋的土地板结着默不作声躯体被夹得扁扁神色依然平静对极端的拥挤毫无抱怨神色艰忍着我终于对他们享誉世界的团队精神有了更贴近的了解那是在强大的外力之下凝固成铁板一块个体消失了只剩下凌驾其上的森冷意志真正的苦难才开始一路直着脖子仰着脸以便把喘出的热气流尽量吹向天花板别喷入旁人鼻孔下车时没有了职业推手的协助抽身无望车厢内层层叠叠如同页岩嵌顿着只能从人们的肩头掠过众人分散在几站才全下了车拢在一起从此我一想到东京的地铁汗就立即从全身透出美国芝加哥的地铁有一种重浊冰凉的味道到处延展着赤裸裸的钢铁没有丝毫柔情和装饰仿佛生怕人忘了这是早期工业时代的产物又是上班时间一辆地铁开过来了看窗口先是很乐观厢内相当空旷甚至可以说疏可走马必能松松快快地上车了可是且慢厢门口怎么那样挤仿佛秘结了一个星期的大肠想来这些人是要在此站下车的怕出入不方便所以早早聚在出口吧待车停稳才发现那些人根本没有下车的打算个个如金发秦叔宝扼守门口绝不闪让车下的人也都心领神会地退避着乖乖缩在一旁并不硬闯我拉着美国翻译就想窜入她说再等一辆吧眼看着能上去的车就这样懒散地开走了真让人于心不忍我说上吧翻译说你硬挤就干涉了他人的空间正说着一位硕大身膀的黑人妇女冲决门口的阻挠挺了上去侧身一扛就撞到中部敞亮地域朝窗外等车者肆意微笑甚是欢快我说你看你看人家这般就上去了翻译说你看你看多少人在侧目而视我这才注意到周围的人们无论车上的和车下的都是满脸的不屑好似在说请看这个女人多么没有教养啊！我不解明明挤一挤就可以上去的为何如此翻译说美国的习俗就是这样对于势力范围格外看重我的就是我的神圣不可侵犯来的早站在门口这就是我的辖地我愿意让出来是我的自由我不愿让你就没有权力穿越北京地铁的拥挤程度似介于日本和美国之间我们没有职业的推手但愿以后也不会有如果太挤了政府就应修建更多的交通设施想更人性化的主意而不是把人压榨成渣滓是不幸也是幸事会不会挤车是北京人地道与否的重要标志之一单单挤得上去不是本事上去了要能给后面的人也闪出空隙与人为善才是正宗只有民工才大包小包地挤在门口处他们是胆怯和谦和的守门不是什么领地占有欲而是初来乍到心中无底怕自己下不去车他们毫无怨言地任凭人流的撞击顽强地为自己保有一点安全感在城里待久了他们就老练起来一上车就机灵地往里走用半生不熟的普通话说着劳驾借光车厢内膛相对松快真是利人利己北京的地铁客在拥挤中被人挤了撞了都当作寻常事自认倒霉并不剑拔弩张比如脚被人踩了上等的反应是幽默一把说一句对不起我硌着您的脚了中等的也许说倒是当心点啊我这脚是肉长的您以为是不锈钢的吧即便是下等的反响也不过是嘟囔一句坐没坐过车啊悠着点我这踝子骨没准折了你就得陪我上医院CT去！之后一瘸一拐地独自下车了人与人的界限这个东西不可太清水至清则无鱼到了冷漠的边缘当然也不可太近没有了界限也就没有了个性没有了独立适当的度是一种文化的约定俗成还是喜欢中庸平和之道将来有了环球地铁该推行的可能正是北京这种东方式的弹性距离感选自最阅读有删改18.请分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格19.下面语句运用了多种描写方法请加以赏析一位硕大身膀的黑人妇女冲决门口的阻挠挺了上去侧身一扛就撞到中部敞亮地域朝窗外等车者肆意微笑甚是欢快20.北京地铁没有职业携手是不幸也是幸事这是什么意思21.作者列举了北京地铁客被踩脚后的三种反应请你选择其中一种从语言表达及化解矛盾效果的角度进行评析22.作者推崇的北京这种东方式的弹性距离感体现了中华民族的什么精神实质你赞赏这种精神实质吗请简述理由
阅读下面的材料【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀甲麻雀同鼠类一样眷恋人类的住宅它们在树林里在广袤的田野里都不乐意只要稍加注意就会发现城里的麻雀比乡村还多它们乐于待在人多的地方以便依靠人们生活我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处它们又多又贪它们尽干蠢事它们的聒噪令人心烦它们的欢跃给人添乱它们一文不值它们的羽毛一无所用它们的肉不好吃因此它们到处被驱赶人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走节选自布封动物素描江苏人民出版社2005年版有删改【材料二】麻雀[法]法布尔麻雀属于鸟类而不是昆虫但是它们与人朝夕相处所以我心血来潮在观察研究昆虫的同时又想到了它们麻雀在哪儿搭窝筑巢呢每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺以便最大限度地充分利用可使用的场地在尚未有屋顶和墙壁的年代麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的因为树洞较高可以避开不速之客的骚扰而且树洞洞口狭窄雨水打不进来但洞中却别有一番洞天宽敞得很因此即使后来有了屋檐和旧墙它仍旧对树洞情有独钟如果找不到合适的树洞麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料它的那张床垫可谓形状怪异由一堆乱七八糟的羽毛绒毛破棉絮麦秸秆等组成这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑这种困难对麻雀来说简直是小事一桩它会想出一个大胆的方案来它打算在树梢上仅用三四根小枝丫作为依托建窝搭巢它的这个窝巢悬于半空中摇摇晃晃的要想让它不掉下来可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头碎纸片绒线头羊毛絮麦秸秆干草根枯树叶干树皮水果皮等等——全都聚拢在一起做成了一个很大的空心球一旁有一个小小的出入口这个球形窝体积庞大因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水这个窝布置得很乱没有一定之规没有艺术性但却非常结实能够经受得住一季的风吹雨打我家屋前有两棵高大的梧桐树树枝垂及屋顶整个夏季麻雀都飞到这儿来栖息生息繁衍梧桐树交相掩映的碧绿枝叶是麻雀飞出其家屋的第一站乙小麻雀在能够飞翔觅食之前总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息成年麻雀经常在这儿开碰头会照管家中刚刚出巢的小麻雀一边训诫不听话的孩子一边鼓励胆怯的孩子麻雀夫妇常在这儿吵嘴还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情它们从清晨一直到傍晚络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去然而12年中我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的一对麻雀夫妇忙碌着辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴但是它们好像对自己的劳动成果并不满意因为第二年我就没看见它们再搭了瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢看来麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢选自昆虫记陈筱卿译中央编译出版社2011年版有删改【材料三】但令四海常丰稔不嫌人间鼠雀多丰子恺选自护生画集上海译文出版社2012年版[注释]画中诗句出自明代方孝孺的百雀诗曲巷高檐避网罗朝来饱啄陇头禾但令四海常丰稔不嫌人间鼠雀多稔rěn庄稼成熟1.三则材料中作者对麻雀的态度有什么不同各出于什么原因2.材料二中作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的请结合文章内容分析3.甲乙两处都用了拟人的方法但语言各有特色请分别举例说明
一燃烧的木棉梁惠娣①在更远的南方春天是木棉花燃烧的季节②在一个下着微雨的早晨我在街心公园中散步走着走着一棵木棉树出现在我的面前它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸充满沧桑的样子一点也不好看一抬头才发现无数硕大深红的木棉花在头顶密匝匝地开放像天空中飘过来一团火红火红的云又像一道红艳艳的朝霞也像一团熊熊燃烧的火映红了一片天空是那样耀眼夺目偶尔有开得正艳的木棉花从枝头落下啪的一声落到地上掷地有声那样响亮那样决然③在这样的春天我最爱到图书馆里看书图书馆旁边有一个明如镜子的小湖湖水清澈湖边一棵古老的木棉树临湖岸而长它一树灰褐的枝干未待绿叶长出先开出一树繁盛无比的红花来像美人临水梳妆她伸出纤纤玉手描唇画眉那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映更令人感到惊艳绝伦的美我每次到图书馆都坐在靠窗的座位上安静地阅读偶尔从书页间抬头看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸如此灿烂热烈奔放到肆无忌惮的样子那时那刻我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来满心欢欣与感动有木棉花相伴的闲读更觉舒心惬意④在这个木棉花盛开的时节流连在燃烧的木棉花下禁不住吟咏木棉花的诗句惹几分追昔怀远的情思⑤宋代诗人杨万里在三月一十雨寒诗中写道姚黄魏紫向谁赊郁李樱桃也没些却是南中春色别满城都是木棉花意思是说像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有但是南方春色却有不同满城都是木棉花生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色我能想象走在开遍全城的木棉花下该是怎样繁盛热闹的景象⑥明末清初女诗人张乔的春日山居里也写到了木棉花诗曰二月为云为雨天木棉如火柳如烟烹茶自爱天中水不用开门汲涧泉诗中写了早春二月时晴时雨的气候木棉花如火如荼地开放杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾遇到大雨时不用开门汲涧泉取水自接天水烹茶饶有风味那样的山居生活令我无限向往⑦我爱木棉花爱它生气盎然地盛放又如此壮烈地坠落当我看到那一朵朵盛开的木棉花心中不禁燃起火一样的热情我想我们也要像木棉花一样要用尽全力开放一次才无悔这一生选自教育导报2015年3月28日1.贯穿选文的感情线索是什么2.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果偶尔从书页间抬头看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸如此灿烂热烈奔放到肆无忌惮的样子3.文章引用古人有关木棉花的诗句有何作用4.简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪
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