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在实验室用如图所示装置进行 CO 和 CO2 的分离和干燥.现只有稀盐 酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液,按要求填写下列空白. 操作过程:应先关闭 b,再打开 a,乙中排出 气体. 若获得另...
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教案备课库《2016-2017学年天津一中九年级(上)第二次月考化学试卷带解析》真题及答案
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当呼吸底物不是糖时有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等利用如图所示装置两套设为甲乙测定单位
甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在__下测定CO2释放量
甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照
如图所示Ⅰ~Ⅴ装置可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法不正确的是
实验室制取CO
2
或O
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
实验室用锌粒和稀硫酸制取H
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
用氯酸钾制取干燥的氧气可选用Ⅰ、Ⅴ装置,且氧气从b端进入
装置Ⅲ与Ⅱ相比,其优点是能控制反应的速率
实验室按下图所示装置制取CO2并检验CO2的性质.试回答以下问题1实验室用装置A.来制取CO2常用的
某活动课程小组拟用50mLNaOH溶液吸收CO2气体制备Na2CO3溶液为了防止通入的CO2气体过量
小红同学在实验室制取O2采用了实验室制取CO2的装置她选用的实验药品是二氧化锰和实验中小红用排水法收
很据如图所示装置结合所学知识回答下列问题.1写出图中标号①仪器的名称2实验室用大理石和稀盐酸反应制取
如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称a.2实验室用高锰酸钾制
实验室常利用如图所示的实验装置进行有关的化学实验请回答下列问题1实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置和收
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题1指出图中标有数字①的仪器名称2实验室用
下列装置所示的实验中能达到实验目的的是
分离碘和酒精
除去CO
2
中的HCl
实验室制氨气
排水法收集NO
实验室可用如图所示的装置进行CO和CO2混合气体的分离和干燥已知a为止水夹b为分液漏斗丙的活塞可供选
请据图回答下列问题某实验小组利用植物光合测定装置进行实验如图1以CO2分析仪测定CO2的吸收量和释放
实验室按下图所示装置制取CO2并检验CO2的性质.试回答以下问题1实验室用装置A.来制取CO2常用的
用下列装置进行实验不能达到实验目的是
干燥 CO2
收集 O2
验证 CO2 性质
监控气体流速
化学是一门以实验为基础的科学请根据下列仪器和实验装置回答有关问题1仪器②的名称是2用①②③组合可制备
某班同学在实验室选用下图装置进行CO2的制取和验证性质的分组实验1实验室制取和收集CO2应该选择装置
实验室可用如图装置进行CO和CO2的分离与干燥a为弹簧夹b为分液漏斗活塞现只有浓H2SO4稀H2SO
在实验室用如图所示装置进行CO和CO2的分离和干燥.现只有稀盐酸浓硫酸氢氧化钠溶液按要求填写下列空白
根据下面的实验装置图回答下列问题装置用大写字母填空1实验室制取氧气时应选用的发生装置是实验室制取CO
下列装置所示的实验中能达到实验目的的是
用①分离碘和酒精
用②除去CO
2
中的HCl
用③实验室制氨气
用④排水法收集NO
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足量的蜡烛在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示下列判断正确的是
某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题1二氧化碳对生活和环境的影响右图说明了CO2与温室效应的关系能产生温室效应的气体除CO2外还有臭氧甲烷氟利昂等空气中CO2的主要来源是自然界中的绿色植物可通过作用消耗CO22该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸晒干后折成纸花然后按下图所示分别进行①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色②在C.实验中当加入水后紫色石蕊纸花不变色C.实验的作用③在D.实验中紫色石蕊纸花变红色这一实验结果说明④通过以上实验尚未达到验证的目的若要达到验证的目的你的改进方法是AB.C.D.
除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是
温室效应可使全球地表温度上升正是由于有了温室效应全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15℃但过度的温室效应可导致冰川融化土地沙漠化影响自然生态系统下列气体中不产生温室效应的是
不少同学都被蚊虫咬过感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究【查阅资料】相同浓度不同种类的酸在相同条件下发生反应越剧烈酸性越强【实验探究一】探究蚁酸的酸性1向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液观察到溶液颜色变成________色说明蚁酸溶液显酸性【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物2小芳同学根据蚁酸中含有________元素推测出生成物中含有水3另一种生成物是气体小敏提出两种猜想猜想①该气体是CO2猜想②该气体是________他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置铁架台已略去观察现象第29题图Ⅰ.实验时装置A.中无明显变化则猜想①______填成立或不成立Ⅱ.若猜想②成立则装置B.中的现象是__________________________【注意若答对第45小题奖励4分化学试卷总分不超过60分】4当你被蚊虫叮咬后在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中你不会选择的物质是__________A.氨水B.食醋C.肥皂水D.苏打水5小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱写出你的实验方案__________________________________________________________
已知铜绿[Cu2OH2CO3]在加热时分解生成A.B.C.三种常见的氧化物下面是有关物质之间的转化关系图示部分生成物未标出1试通过分析推断确定下列物质的化学式A.________B.________G.________H________.2写出化学方程式C.→H________E.+B→G
A.B.C.D.E.是初中常见的五种物质其中D.是黑色固体且与C.在一定条件下反应有红色物质生成E.的固体俗称干冰①②③④的反应类型分别是复分解反应分解反应化合反应和置换反应图中—表示两端物质间能发生反应→表示物质间的转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去请回答下列问题1写出下列物质的化学式D.________E._________2写出下列反应的化学方程式①________________④__________________
向石蕊溶液中通入二氧化碳气体再进行加热溶液颜色变化顺序正确的是
下列化学反应中吸收热量的是
下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是
许多化学物质是一柄双刃剑对CO2的利弊评价不妥的是
某化学兴趣小组成员张强刘明和汪梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后提出如下问题木炭与氧化铅化学式为PbO反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗?请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究并同答有关问题1猜想张强认为反应产生的气体全部是一氧化碳刘明认为反应产生的气体全部是二氧化碳汪梅认为反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳2设计实验根据各自的猜想他们共同设计了实验实验装置如图实验中进行了规范操作和细致的观察3现象与结论如果张强猜想正确装置B.C.中的实验现象是________________________________如果刘明猜想正确装置B.C.中的实验现象是___________如果汪梅猜想正确装置B.C.中的实验现象是__________________________4从环保角度考虑该实验装置有不足之处是_________________请你对该装置进行改进具体措施是______________________________5根据上述实验及学习木炭与CuO的反应请你归纳出单质碳的一项重要用途___________
下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是
小亮同学在学习CO2性质有一些疑问对此展开了探究探究一二氧化碳灭火浓度的探究【查阅资料】气体的溶解度是指在压强为101kPa和一定温度时气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积根据气体溶解度的定义可知在一定的压强和一定的温度时当二氧化碳溶解在水里达到饱和状态时就不再溶解因此二氧化碳也可以用排水法收集【设计并实验】空气中的二氧化碳含量忽略不计实验序号①②③④水的体积15304560空气的体积13512010590二氧化碳的体积15304560燃着的木条熄灭状况伸入一会熄灭伸至底部熄灭伸至中部熄灭伸至瓶口迅速熄灭1写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________________________2根据数据分析二氧化碳灭火的浓度大约在________之间用燃着的小木条验证二氧化碳是否集满的方法是否可靠______填是或否探究二CO2能否支持实验室常见金属镁的燃烧实验将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中发现镁条仍在燃烧生成物除白色MgO外还有一种黑色固体3此反应的基本类型是______________4实验的结论是____________________5通过实验你对燃烧条件的新认识是______________________________________
问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式其基本教学模式为右图是关于一氧化碳的化学性质的问题探究式课堂教学中解决问题阶段甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置⑴实验时应先点燃处填A.或B.的酒精灯⑵硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为⑶乙同学认为甲装置有待优化如尾气可先储存在瓶内然后再处理右下图是他设计的贮气瓶①ab两管应如何伸入请将图补充完整②尾气应从填a或b端管口通入其他装置略⑷丙同学提出质疑CO能否使澄清石灰水变浑浊因此他设计在CO通入CuO之前应先通入澄清石灰水以排除CO与澄清石灰水的反应试对此作出评价你认为丙同学的设计是否有必要理由是⑸如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体则应如何设计才能达到实验目的?
已知铜绿[Cu2OH2CO3]在加热时分解生成A.B.C.三种常见的氧化物下面是有关物质之间的转化关系图示部分生成物未标出1试通过分析推断确定下列物质的化学式A.________B.________G.________H________.2写出化学方程式C.→H________E.+B→G
天然气分子被包进水分子中在低温与__下结晶形成外观像冰一样的物质由于遇火即可燃烧如图所示所以被称作可燃冰下列有关可燃冰的说法正确的是
目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料其中溶有大量的二氧化碳气体请你用学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳将实验设计及相关内容填入下表中实验过程实验现象实验结论
探究一氧化碳的性质和用途学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成.他们称取了20g固体样品用图1所示的装置继续实验至反应完全测定的部分数图2所示.据图解决有关问题1写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式广口瓶中的现象是图1实验中存在的明显缺陷是.2图2中M点表示反应填进行中或结束图2中16.8克物质是填物质名称3原混合物中氧化铜的质量是克.4假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收产生的沉淀是多少克写出计算过程
碳海绵是已知最轻的固体材料主要成分是石墨烯和碳纳米管两者都是碳单质具有疏松多孔结构下列关于碳海绵性质的推测一定有错误的是
如图是常见的物质它们之间的转化关系如图所示—→表示物质间的转化关系第1题图1C形成的单质有__________任写一种2CO与CO2两种物质化学性质不同的原因是________________________3用化学方程式表示绿色植物实现CO2—→O2的转化__________________________
下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分清洁剂洁厕灵彩漂液漂白水功能清除污垢除异味漂洗衣物使色彩鲜艳漂除衣物污渍有效成分盐酸HCl过氧化氢次氯酸钠NaClO根据表中信息回答下列问题1HCl中氯元素的化合价为__________2若大理石的污垢用洁厕灵清洗大理石表面的现象是_____________________________发生反应的化学方程式为____________________________________________________3在盛有少量彩漂液的试管中加少量二氧化锰发生反应的化学方程式为_____________________________________
实验是进行科学探究的重要方式某同学设计如下图所示实验探究二氧化碳的有关性质实验1实验2请填空1实验1采用了科学探究中的控制变量法该实验控制的变量是2实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的现象是该反应的化学方程式是3实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中能观察到第填序号号棉球先变色通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是
用下列常见物质来完成以下各题填序号①干冰②葡萄糖③石墨④硝酸铵固体⑤水银1溶于水后溶液温度降低的是________2可做干电池电极的是________3用于人工降雨的是________4温度计中含有的物质是________5人体主要的供能物质的是________
二氧化碳是引起温室效应的一种气体因此在日常生活中我们需要倡导低碳生活要降低二氧化碳的排放可采取的措施有任写三条即可1___________________________________________________________2____________________________________________________________3____________________________________________________________
下列问题的研究中未利用对比实验思想方法的是
在相同的温度和压强下相同体积的气体具有相同的分子数反之亦然.取同温同压下相同体积的CO和O2混合在一定条件下充分反应恢复到初始温度和压强.下列说法正确的是
下列有关物质的检验鉴别分离和除杂所用的试剂或方法不正确的是
x气体可能由CH4H2CO中的一种或几种组成某化学兴趣小组的同学利用如下装置进行实验验证该气体的组成碱石灰的主要成分为NaOH和CaO1写出CH4燃烧的化学反应方程式____2填写下列实验报告实验操作实验现象实验结论打开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞____若____X.气体为H2若____X.气体为CO3若x气体燃烧后有水和二氧化碳生成则x气体的组成可能为____
煤是一种常用的化石燃料家庭用煤经过了从煤球到蜂窝煤的变化以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体后来人们把煤粉加工成圆柱体并在圆柱体内打上一些孔如下图1请你分析这种变化的优点是________2煤在燃烧时会产生许多污染物如有人建议增高废气排放的烟囱以此来降低地面附近的二氧化硫含量你认为这样的做法可取吗为什么________________________3燃料的燃烧等其它途径会增加大气中CO2的浓度请写出下列产生CO2的化学方程式请再结合生活实际再举一例并完成相应的化学方程式a.石灰窑生产生石灰________b._______________4为了减少含碳燃料燃烧产生的二氧化碳联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室的气体排放量以控制日趋严重的温室效应为减缓大气中CO2含量的增加以下建议可行的是填序号____a.开发太阳能水能风能地热等新能源b.禁止使用煤石油天然气等化石燃料c.大量植树造林禁止乱砍滥伐
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