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数学思维抽象概括水平分为三个层次:______、形象思维、抽象思维。

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概括思维  灵感思维  形象思维  抽象思维  
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维  直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维  抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维  具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维  
思维的形态  思维的结构  思维的方向  思维的创造水平  
抽象思维  概括思维  形象思维  逻辑思维  
有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维  语言,重现记忆,思维  具体形象思维,抽象思维能力差,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低  语言,直觉行动思维  有意注意,逻辑思维  
以具体形象思维为主  以直觉行动思维为主  思维的抽象概括性获得初步发展  以抽象逻辑思维为主  
直觉行动思维  具体形象思维  概括抽象思维  抽象逻辑思维  
逻辑思维  形象思维  创新思维  抽象思维  
动作思维  形象思维  抽象思维  直觉思维  
抽象思维  形象思维  常规思维  动作思维  
具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展  完全摆脱具体形象思维  由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡  抽象逻辑思维是思维的过渡  
抽象思维  概括思维  形象思维  逻辑思维  
间接思维  概括思维  动作思维  形象思维  抽象思维  
形象思维是抽象思维的基础,抽象思维是形象思维的必然结果  形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段  离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维  抽象思维和形象思维各有其独特的功用,具有相辅相成的关系  
形象思维只追求形式,逻辑思维只追求内容;  形象思维属于感性层次,逻辑思维属于理性层次;  形象思维的“细胞”是形象的意象,逻辑思维的“细胞”是抽象的概念;  形象思维是艺术思维,逻辑思维是科学思维。  
逻辑思维  直觉思维  灵感思维  具象思维  
具体形象思维  抽象形象思维  言语形象思维  表达形象思维  形象逻辑思维  
语言,重现记忆,思维  语言,直觉行动思维  具体形象思维,抽象思维能力差,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低  有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维  有意注意,逻辑思维  
抽象思维  形象思维  逻辑思维  概括思维  

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