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在20世纪数学学习理论经历了从行为主义向______的发展历程
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2001年7月教育部颁发了依据基础教育课程改革试行而研制的______这是我国数学教育史上的划时代大
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义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性____________使数学教育面向全体学生实现①人人学有价
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构建主义数学学习观认为数学学习是______的过程也是一个充满______的过程
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数学活动的数学教学观认为数学教学要关注学生的______
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