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科举制度改善了用人制度 科举制度促进了教育事业的发展 科举制度改善了中央官制 科举制度促进了社会的和谐稳定
促进经济发展 维护国家统治 公正选拔人才 促进文化发展
隋炀帝开创了进士科 科举制是唐朝正式创立的 唐朝时科举制得到发展,走向了规范化和制度化 科举制到明清时期走向衰落
看到了科举制度的弊端 反映了私人办学的发展 产生了否定了科举制度的思想 认为地方教育大有提高
隋文帝时,开科举制的先河 隋炀帝设进士科,科举制正式形成 唐朝科举的常设科目是进士科和明经科 戊戌变法期间,科举制度被废除
看到了科举制的弊端 反映了私人办学的发展 产生了否定科举制度的思想 认为地方教育大有提高
唐代创立并完善了科举制度 科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 进士科是唐代普遍推崇的科目 科举制度激发了读书人的自信和热情,推动了唐代社会的发展
科举制度不适应社会发展,不能培养实用人才 清政府大力发展实业 清朝已经废除了科举制度 帝国主义操纵科举制度
科举制度不适应社会发展,不能培养实用人才 清政府大力发展实业 清朝已经废除了科举制度 帝国主义操纵科举制度
科举制打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会 科举制使选拔官吏的权力从地方集中到中央,为统治者吸收人才拓宽了道路 科举制促进了文化教育的发展,有利于社会进步 科举制束缚了知识分子的思想,不利于社会进步
科举制改善了用人制度,有才能的读书人可以进入政府结构任职 科举制促进了教育事业的发展,读书风气盛行 科举制促进了文学艺术的发展,有利于唐诗的繁荣 科举制为中国培养了许多科技人才
科举制实行之前魏晋以来,选拔官吏主要是从高门权贵中选拔 隋文帝时设进士科,科举制正式诞生 科举制度改善了用人制度 科举制度促进了教育事业的发展
汉朝时最早设置科举考试的朝代 隋朝发展了科举制度,设置了武举 唐朝科举重视诗赋考核,并开设了进士科 明朝八股取士发挥了学者的真才实学