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(2010·广西省桂林市,4, 2分)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )

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看到世乒赛上中国女队的失利,他黯然神伤,离开了座位。   熊猫美仪、美凤憨态可掬,正在自己的小天地里嬉戏。   青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。   半个世纪的漫漫岁月,竟无法抹平她心中的裂痕,那该是何等令人发指的暴行。  
百色以它得天独厚的旅游资源,吸引众多旅游者前来观光。   突如其来的强烈地震,摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。   这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。   看电视是游览观光最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可大饱眼福。  
所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。   别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。   我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?   这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。  
那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自已。   生活中有无穷无尽的快乐,就看你是否懂得寻找。   虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩。   桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。  
云南元谋县更新世早期文化遗址  仙人洞遗址  广西桂林市岩新石时期遗址  河北省武安县磁山文化遗址  
李某向桂林市旅游局申请领取临时导游证  李某向广西区旅游局申请领取临时导游证  某旅行社向桂林市旅游局申请领取临时导游证  某旅行社向广西区旅游局申请领取临时导游证  
柳州  梧州  南宁  桂林  
标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用  句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来  点号的作用在于点断,标号的作用在于标明  点号又分为句末点号和句内点号  
慷慨(ɡǎi) 沧桑(cānɡ) 酝酿(niànɡ) 一劳永逸(yí)   折服(zhé) 魅力(mèi) 绰号(chuò) 任劳任怨(yuàn)   澎湃(bài) 侮辱(wǔ) 应和(hé) 水涨船高(zhǎnɡ)   沉淀(dìnɡ) 肃穆(mù) 堕落(duò) 彬彬有礼(shān)  
我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。( 语序不当,"讨论"和"听取"调换 )   通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,删掉"使"字)   建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配,"改革"换为"提高")   昨天下午,我等了他整整一小时左右。(前后矛盾,将"整整"改为"足足")  
他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。   什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。   屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。   我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”  
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