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构建学习型组织的五项修炼？

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简述学习型组织五项修炼中的系统思考

学习型组织的五项修炼的内容是什么你认为五项修炼之间有什么关系

彼得.圣吉在第五项修炼——学习型组织的艺术与实务中提出的第五项修炼的内容中哪一项是核心技术

自我超载改善心智模建立共同愿景团体学习系统思考

美国学者彼得·圣吉在1990年出版的第五项修炼一书中首次系统地提出的全新概念是

学习型社会学习型组织学习型企业学习型国家

学习型组织五项修炼的核心是

自我超越系统思考共同愿景团队学习

在第五项修炼——学习型组织的艺术和务实该书中提出了创建学习型组织需要进行五项修炼即自我超越转换心智模

树立共同目标树立个人理想建立共同远景建立个人目标

在学习型组织的五项修炼中是一种最基本的修炼方式也是最重要的修炼方式

自我超越建立共同愿景团队学习系统思考

第五项修炼提出的构建学习型组织的基本内容是

自我超越改善心智模型建立共同愿景团队学习系统思考

五项修炼是创建学习型组织的有效方法

学习型组织的五项修炼不包括

自我超越个人思考改善心智模式团队学习

彼得．圣吉提出的学习型组织的五项修炼技能主要包括

学习型组织的五项修炼中是最基本的修炼方式也是最重要的修炼方式

自我超越改善心智模式系统思考团队学习

第五项修炼中提出的构建学习型组织的内容有

自我超越改善心智模式建立共同愿景个人学习系统思考

学习型组织的学习内容就是圣吉提出的

五项修炼演练与超越以人为本

试述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容及现实意义

彼得圣吉在第五项修炼中提出的学习型组织的概念强化组织的学习能力他认为学习型组织可以同时进行主动学习

简述美国麻省理工学院教授彼得-圣吉在第五项修炼中提出的构建学习型组织的五项内容

美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在第五项修炼中提出了构建学习型组织的五项内容包括

自我超越改善心智模型建立共同愿景团队学习系统思考

第五项修炼中提出的构建学习型组织的内容是

自我超越改善心智模式建立共同愿景系统思考团队学习

学习型组织的五项修炼不包括哪一项

自我评价改善心智模式系统思考团队学习

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