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皮划艇是我国奥运优势项目之一，比赛中，如图，运动员一手支撑住浆柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨是 （填“省力”或“费力”）杠杆；运动员用力向后划水，皮划艇就快速前进，这说明...
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教案备课库《2011年临汾一中中考物理模拟试题》真题及答案
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皮划艇是我国的奥运优势项目之一比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是;
等臂杠杆;
费力杠杆;
省力杠杆;
省功杠杆.
皮划艇是我国奥运优势项目之一如图所示比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划浆下列说法正确
为省力，可将用力划浆的手靠近支点
为省力，可将用力划浆的手远离支点
为省距离，可将用力划浆的手远离支点
将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离
皮划艇是我国奥运优势项目之一如图所示比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划浆．下列说法正
为省力，可将用力划浆的手靠近支点
为省力，可将用力划浆的手远离支点
为省距离，可将用力划浆的手远离支点
将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离
端午节赛龙舟时运动员一手支撑住浆柄一手用力划桨此时浆属于_______选填省力或费力杠杆当运动员向后
皮划艇是我国奥运优势项目之一比赛中如图运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是
皮划艇是我国奥运优势项目之一如图1所示比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨．下列说法
为省力，可将用力划
桨
的手靠近支点
为省力，可将用力划
桨
的手远离支点
为省距离，可将用力划
桨
的手远离支点
将用力划
桨
的手靠近支点，既能省力又能省距离
皮划艇是我国的奥运优势项目之一比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是
等臂杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省功杠杆
皮划艇是我国奥运会优势项目之一如图所示比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨．桨向后
皮划艇是我国奥运优势项目之一如图所示比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划浆.下列说法正
为省力，可将用力划浆的手靠近支点
为省力，可将用力划浆的手远离支点
为省距离，可将用力划浆的手远离支点
将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离
皮划艇是我国奥运优势项目之一如图2所示比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划浆．下列说法
为用力更小，可将用力划浆的手靠近支点
为用力更小，可将用力划浆的手远离支点
为省距离，可将用力划浆的手远离支点
将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离
皮划艇是我国的奥运优势项目之一奥运比赛中运动员一手支撑住桨柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是
如图所示的皮划艇是我国奥运优势项目之一比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划浆．下列说法
为省力，可将用力划浆的手靠近支点
为省力，可将用力划浆的手远离支点
为省距离，可将用力划浆的手远离支点
将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离
皮划艇是我国的奥运优势项目之一比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是
等臂杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省功杠杆
皮划艇是我国的奥运优势项目之一比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是
等臂杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省功杠杆
皮划艇是我国奥运优势项目之一如图所示比赛中运动员一手撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划浆．下列说法
为省力，可将用力划浆的手靠近支点
为省力，可将用力划浆的手远离支点
为省距离，可将用力划浆的手远离支点
将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离
皮划艇是我国的奥运优势项目之一比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是
等臂杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省功杠杆
皮划艇是我国奥运优势项目之一如图所示比赛中运动员一手撑住桨柄的末端视为支点另一手用力划桨．在划比赛
龙舟上的运动员用的桨是省力杠杆
龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力
桨往后划，皮划艇前进，说明力的作用是相互的
停止划桨后，皮划艇会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用
皮划艇是我国的奥运优势项目之一比赛中运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是【】
等臂杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省功杠杆
皮划艇是我国的奥运优势项目之一比赛中运动员一手支撑住桨柄的末端视为支点另一手用力划桨此时的船桨是
等臂杠杆
费力杠杆
省力杠杆
省功杠杆
如图皮划艇是我国的奥运优势项目之一在比赛中我国运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点另一手用力划桨此时
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在图3中画出使用剪刀时杠杆AOB所受动力F1及动力臂L1阻力臂L23分
在探究杠杆平衡条件的实验中1实验前没有挂钩码时发现杠杆右端下倾应将右侧的平衡螺母向填左或右边旋一些使杠杆在水平位置平衡2如图所示实验时在A.处挂3个重均为0.5N的钩码若在B.处用一弹簧测力计拉并使杠杆在水平位置平衡则施加的竖直向上的拉力为N:若弹簧测力计由竖直拉变为斜向右上方拉则其读数将选填变大变小或不变.
利用实验台上的器材一个带支架的杠杆一个量程为0-5N的弹簧测力计一个质量为100g的钩码和两段细绳小文设计了一个实验证明在杠杆平衡时如果阻力和阻力臂保持不变则动力跟动力臂成反比1小文把钩码挂在杠杆上A.点位置用点B.表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置请在图18中的杠杆上标出B.点2将小文主要实验步骤补充完整①用细绳做成两个绳套分别拴在杠杆A.点和B.点处调节杠杆使其将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置②在杠杆上A.点位置挂钩码并保持A.点位置不再移动③在B.点处竖直向上向下拉弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡④记录弹簧测力计示数F.及⑤移动B.点处绳套重复步骤③④共做6次⑥分析数据得出结论
.画出下图中各杠杆上力F.G.对O.点的力臂
画出图丙中F1的力臂l1并在A.点画出阻力F2的示意图
如图所示密度均匀的支持AB放在水平桌面上尺子伸出桌面OB是直尺全长的三分之一当B.端挂5N的重物时直尺的
使用撬棒时只要使用较小的力时就能撬动很重的石头这类杠杆是杠杆它的动力臂比阻力臂
如图2所示的杠杆已知OB=20A物体G.为10N今要在B.点施加一个5N的力使杠杆在水平位置平衡.请用力的图示法画出拉力F.并画出力F.的力臂来
用夹子夹住物体时如图10画出动力臂和阻力的方向
园艺师傅使用如下图所示的剪刀修剪树枝时常把树枝尽量往剪刀轴O.靠近这样做的目的是为了
如图所示密度均匀的直杆AB自重为G1AB的一部分伸出桌外当B.端挂G2物体时杆刚刚开始翘起O.为直杆刚翘起时杆与桌面边缘的接触点若G2对绳子产生的拉力为动力则请画出杆AB所受阻力F.的力臂l2及动力F1
图16为探究杠杆的平衡条件的实验装置实验中1首先应调节杠杆两端的螺母使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响这时杠杆重力的力臂为米2实验过程中给杠杆两端挂上不同数量的钩码移动钩码的位置使杠杆保持水平平衡状态这时就可读出相应的数据当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡并进行相关数据的测量但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验其原因主要是
李彬在探究——杠杆平衡的条件时使用的杠杆如图21所示1实验前应先调节杠杆两端的螺母使杠杆在位置平衡2如果在杠杆的A.处挂三个相同的钩码则在B.处要挂个同样的钩码杠杆才能仍然保持在水平位置平衡3如果在杠杆的C.处挂总重1.5N.的钩码用弹簧测力计作用在B.处要使杠杆在水平位置平衡弹簧测力计的最小示数为N.应拉弹簧测力计
人们在使用板手拧螺帽时常常不是采用a图所示的握法而是采用b图所示的握法这更有利于拧紧或松开螺帽与a图比较采用b图所示的握法
在探究杠杆的平衡条件的实验中某同学记录了三次实验数据如下表实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.051这三次实验数据中有一次是错误的错误数据的实验次数是由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是2如图24所示当在A.处挂了三个钩码时要使杠杆平衡应在C.处挂个钩码每个钩码的质量相等3若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A.点如图24所示杠杆平衡时弹簧测力计的示数为F.a若在A.点斜向上拉杠杆要求在水平位置再次平衡时弹簧测力计的示数为F.b则F.aF.b填大于小于等于
在探究杠杆的平衡条件实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在________位置平衡如发现杠杆左端偏高则可将平衡螺母向________调节.如图是小明同学三次实验的情景实验时所用的每个钩码重0.5N杠杆上每一格长5cm部分实验数据已记录在下表中1请将表格中的实验数据补充完整实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510121201031201.5102小明的第3次实验存在错误其错误是____________________.3在探究杠杆平衡条件的实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.使每组数据更准确D.获取多组实验数据归纳出物理规律
小明在学校参加植树活动时使用如图12所示的钢丝钳剪铁丝时钢丝钳是杠杆选填省力或费力拧螺丝时它是哪一种简单机械剪铁丝时动力臂长为10cm阻力臂长为2cm若铁丝被剪断需要克服1000N.的阻力小明至少用N.的力才能将铁丝剪断
下列工具①钢丝钳②钓鱼杆③筷子④镊子⑤开酒瓶用的起子其中属于费力杠杆的是
如图6所示在轻质杆OB的中点
如图14画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图要求保留作图痕迹
画出右图杠杆示意图中F.F.的力臂
阻力臂为动力臂4倍的杠杆是杠杆选填省力或费力若该杠杆受到的阻力为20N则当动力为N.时杠杆处于平衡状态
小丽和小宇同学在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码若干个1实验前将杠杆中点置于支架上当杠杆静止时发现杠杆左端低右端高此时应把杠杆两端的平衡螺母向选填左或右调节使杠杆在水平位置平衡2杠杆调节平衡后小丽同学在A.点悬挂2个重均为0.5N的钩码在B.点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆水平平衡如图15所示这样做的目的是为了便于测量要使弹簧测力计示数最小弹簧测力计的拉力应沿方向大小为N.3杠杆调节平衡后小宇同学经过实验获得了下述数据动力F1/N.动力臂L1/cm阻力F2/N.阻力臂L2/cm4554于是小宇得出了杠杆的平衡条件为动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂你认为小宇的实验过程存在的问题是
同学们利用实验共同验证杠杆的平衡条件实验中使用的杠杆刻线均匀每个钩码的质量都相等⑴杠杆初始状态如图18甲所示为使杠杆处于水平平衡状态此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节也可以将杠杆左端的平衡螺母向________调节⑵杠杆调节完毕后莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示如果此时莉莉不再支撑杠杆杠杆不能静止在水平位置同学们给出了自己的判断和建议①小红说把右侧的钩码减掉一个杠杆就平衡了②小林说把左侧的钩码向左移动一格杠杆就平衡了③小健说在左侧的钩码下增加一个钩码杠杆就平衡了④小东说在右侧的钩码下增加一个钩码并向左移动一格杠杆也可以平衡你认为都有谁说对了________填序号
如图所示杠杆OA在力F1F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂请在图上画出力Fl的力臂L1和力F2
如图1一根直棒可绕O点转动在力F的作用下在图中位置静止请你画出图中力F.的力臂L.
室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味使用时用脚踩踏板桶盖开启.根据室内垃圾桶的结构示意图可确定
如下图所示一轻质杠杆可绕O.点转动A.点处挂上一重物B.点用弹簧秤竖直向上拉着杠杆正好在水平位置上平衡若弹簧秤示数为9N则物体重力为_________N
夹子是我们生活巾经常使用的物品图12给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是
如图3—5所示长1m重为1.5N.的均匀木板放在水平桌面上木板左端离桌边沿4dm处上方挂一捕鼠诱饵若一只重为0.5N.的老鼠想偷吃食物沿木板向左端爬去根据杠杆的平衡条件可当老鼠爬过桌边沿多少分米时木板会失去平衡而使它落入桌子下面的水桶中
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