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（2018年·鞍山一中一模）设函数，则使得f（x）＞f（2x﹣1）成立的x的取值范围是 ．
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高三下学期数学《2018年辽宁省鞍山一中高考数学一模试卷（理科）》真题及答案
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2018年·鞍山一中一模已知函数fx＝e﹣x﹣axx∈R． 1当a＝﹣1时求函数fx的最小值
2018年·鞍山一中一模已知函数fx的定义域为R的奇函数当x∈[01]时fx＝x3且∀x∈Rfx＝
0
1
2018年·鞍山一中一模fx是R上可导的奇函数f′x是fx的导函数已知x＞0时fx＜f′xf1＝e则
2018年·鞍山一中一模已知函数fx＝a＞0a≠1在其定义域上单调则ab的值不可能的是
﹣1
1
﹣2
2
2018年·鞍山一中一模在下列区间中函数fx＝ex+4x﹣3的零点所在的区间为
2018年·鞍山一中一模若则＝．
2018年·鞍山一中一模已知函数fx＝aex﹣blnx在点1f1处的切线方程为y＝e﹣1x+1．
2018年·鞍山一中一模已知函数fx＝若ffm≥0则实数m的取值范围是
[﹣2，2]
[﹣2，2]∪[4，+∞）
[﹣2，2+
]
[﹣2，2+
]∪[4，+∞）
2018年·鞍山一中一模若复数则＝．是z的共轭复数
2018年·鞍山一中二模理科二模证明不是有理数．
2018年·鞍山一中二模理科二模设xy满足约束条件则z=3x+y的最大值为
﹣3
4
2
5
2018年·鞍山一中一模由y＝x2﹣2和y＝x围成的封闭图形面积为．
2018年·鞍山一中文科二模若fx=+a是奇函数则a=．
2018年·鞍山一中一模定义在R上的偶函数fx满足fx+1＝﹣fx且fx在[﹣3﹣2]为减函数则在
f（sinA）＞f（cosB）
f（sinA）＜f（cosB）
f（sinA）＞f（sinB）
f（cosA）＜f（cosB）
2018年·鞍山一中一模已知函数fx＝ln﹣x2﹣2x+3则fx的增区间为
（﹣∞，﹣1）
（﹣3，﹣1）
[﹣1，+∞）
[﹣1，1）
2018年·鞍山一中一模函数fx＝sinωx+ω＞0的图象在[0]内有且仅有一条对称轴则实数ω的取
（1，5）
（1，+∞）
[1，5）
[1，+∞）
2018年·鞍山一中一模已知函数为奇函数． 1判断fx的单调性并证明 2解不等式．
2018年·鞍山一中一模函数fx＝+ln2x+1的定义域为
[﹣
]
[
）
（
]
（
）
2018年·鞍山一中一模函数fx＝x3﹣3x﹣1若对于区间[﹣32]上的任意x1x2都有|fx1﹣
20
18
3
0
2018年·鞍山一中一模已知fx为奇函数当x＜0时fx＝x4﹣x则曲线y＝fx在x＝1处的切线方程
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2017年·沈阳协作校一模已知四面体ABCDAB＝4AC＝AD＝6∠BAC＝∠BAD＝60°∠CAD＝90°则该四面体外接球半径为．
2017年·沈阳协作校一模已知函数fx＝2cos2x+2sinxcosx+a且当x∈[0]时fx的最小值为2． 1求a的值并求fx的单调递增区间 2先将函数y＝fx的图象上的点纵坐标不变横坐标缩小到原来的再将所得图象向右平移个单位得到函数y＝gx的图象求方程gx＝4在区间[0]上所有根之和．
2015年·鞍山一模直线ax+by+a+b＝0与圆x2+y2＝2的位置关系为
2015年·沈阳东北育才三模选修4﹣1几何证明选讲 如图PA切圆O于点A割线PBC经过圆心OOB＝PB＝1OA绕点O逆时针旋转60°到OD． 1求线段PD的长 2在如图所示的图形中是否有长度为的线段若有指出该线段若没有说明理由．
2015年·沈阳模拟1若cos且α是第二象限角则tanα＝
2017年·沈阳协作校一模设F1和F2为双曲线﹣＝1a＞0b＞0的两个焦点F1F2若P02b是正三角形的三个顶点则双曲线的渐近线方程是
2015年·鞍山一模已知空间中不共面的四点ABCD及平面α下列说法正确的是
2015年·沈阳模拟1已知数列{an}是等比数列且a1＝a4＝﹣1则{an}的公比q为
2015年·沈阳模拟1公差不为0的等差数列{an}中已知a1＝4且a72＝a1a10其前n项和为Sn 1求数列{an}的通项公式 2求Sn的最大值及取得最值时的n值．
2015年·沈阳模拟1若△ABC的角ABC对边分别为abc且a＝1∠B＝45°S△ABC＝2则b＝
2017年·沈阳协作校一模设样本数据x1x2…x10的均值和方差分别为1和4若yi＝xi+aa为非零常数i＝12…10则y1y2…y10的均值和方差分别为
2015年·沈阳模拟1若fx是定义在R上的奇函数当x＞0时fx＝x2﹣x则f﹣2＝
2015年·沈阳东北育才三模设函数fx＝|x﹣1|+|x﹣2| 1求不等式fx≤3的解集 2若不等式||a+b|﹣|a﹣b||≤|a|fxa≠0a∈Rb∈R恒成立求实数x的范围．
2017年·沈阳协作校一模如图所示三棱柱ABC﹣A1B1C1中已知AB⊥侧面BB1C1CAB＝BC＝1BB1＝2∠BCC1＝60°． 1求证BC1⊥平面ABC ⅡE是棱CC1上的一点若二面角A﹣B1E﹣B的正弦值为求CE的长．
2017年·沈阳协作校一模已知函数fx＝x2++alnx． Ⅰ若fx在区间[23]上单调递增求实数a的取值范围 Ⅱ设fx的导函数f′x的图象为曲线C曲线C上的不同两点Ax1y1Bx2y2所在直线的斜率为k求证当a≤4时|k|＞1．
2015年·沈阳模拟1执行如图程序框图输出的结果为
2015年·沈阳东北育才三模已知首项都是1的数列{an}{bn}bn≠0n∈N*满足bn+1＝ Ⅰ令cn＝求数列{cn}的通项公式 Ⅱ若数列{bn}为各项均为正数的等比数列且b32＝4b2•b6求数列{an}的前n项和Sn．
2017年·沈阳协作校一模设不等式﹣2＜|x﹣1|﹣|x+2|＜0的解集为Mab∈M 1证明|a+b|＜ 2比较|1﹣4ab|与2|a﹣b|的大小并说明理由．
2017年·沈阳协作校一模已知函数fx在R上满足fx＝2f2﹣x﹣x2+8x﹣8则曲线y＝fx在点1f1处的切线方程是
2017年·沈阳协作校一模圆x2+y2﹣4x﹣4y﹣10＝0上的点到直线x+y﹣8＝0的最大距离与最小距离的差是
2015年·沈阳模拟1在某项体育比赛中七位裁判为一个选手打出的分数如下90899095939493去掉一个最高分和一个最低分所剩分数的平均值和方差为
2017年·沈阳协作校一模设P＝{x|x＜4}Q＝{x|x2＜4}则
2017年·沈阳协作校一模x+y+z4的展开式共项．
2017年·沈阳协作校一模等比数列{an}的公比q＞0．已知a2＝1an+2+an+1＝6an则{an}的前4项和S4＝．
2015年·鞍山一模一个算法的程序框图如图若该程序输出结果为6则判断框内m的取值范围是
2015年·沈阳模拟1某地区有小学21所中学14所大学7所现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查． 1求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目 2若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析． ⅰ列出所有可能的抽取结果 ⅱ求抽取的2所学校均为小学的概率．
2015年·沈阳模拟1在边长为2的正方形内随机地取一点则该点到正方形中心的距离小于1的概率为．
2015年·鞍山一模复数的虚部是
2015年·沈阳东北育才三模已知椭圆C+＝1a＞b＞0F1F2分别为C的左右焦点|F1F2|＝2且离心率e＝． 1求椭圆C的方程 2设过椭圆右焦点F2的直线l和椭圆交于两点AB是否存在直线l使得△OAF2与△OBF2的面积比值为2若存在求出直线l的方程若不存在说明理由．
2015年·沈阳模拟1已知函数若fx＝2则x＝．
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]∪[4，+∞）
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