在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两弹簧秤同时拉细绳时，细绳之间的夹角应为90° 在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由求出打某点时纸带的速度

科学规律的发现离不开科学探究而科学探究可以分为理论探究和实验探究下面我们追寻科学家的研究足迹用实验探

下列有关实验的描述中正确的是A.在验证力的平行四边形定则实验中只需橡皮筋的伸长量相同B.在探究弹簧弹

4分下列有关实验的描述中正确的是A.在验证力的平行四边形定则实验中只需橡皮筋的伸长量相同B.在探究弹

下列有关实验的描述中正确的是

在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度

在力学实验中下列说法中正确的是

在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差

（1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下：1把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器2改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的...

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