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网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量,但它不能对学生的个性给予关注,在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。总之,网络教学缺乏一种人文的氛围,缺乏一种切实的与教学相关的...

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是实现教师教与学生学的重要纽带  是实现教学任务的必要条件  是提高教学质量和效率的重要保证  是影响教师威信和师生关系的重要原因  影响到学生的身心发展  
提高教学效率  减少教材难度  减轻教师的工作量  有利于学生的实际训练  
矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的  矛盾的主要方面决定事物的性质  内因是事物变化发展的根据  任何事物都存在着既对立又统一的两个方面  
提高教育质量  提高教学效率  扩大教学规模  促进教学改革  
运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践  运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究  运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践  本题答案中所给出的其它3个选项都不对  
网络教学徒有虚名,不是真正的新事物   网络教学是新事物,必将迅速代替作为旧事物的传统教学   网络教学是新事物,我们应该客观地对待它,满腔热情地支持它   网络教学是不是新事物,要因人而异  
是联系教师教与学生学的重要纽带  是实现教学任务的必要条件  是提高教学质量和效率的重要保证  是影响教师威信和师生关系的重要原因  
矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的   任何事物的矛盾都是客观的   事物是联系、变化、发展的   任何事物都存在着既对立又统一的两方面 D.创造一定的主客观条件  

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