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“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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自我刺激行为的预防的方向
减少孩子接触刺激物的机会
安排孩子从事有意义的活动
给孩子安排难度高的任务
提高孩子意识到行为发生的能力
给孩子讲道理,说不能那样做
对集体争议行政干预的理解正确的是
行政干预要充分意识到劳动关系过程中合意
行政干预可以取代自主解决
行政干预可以不顾及劳动双方的权益
行政干预没有意义
世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么
①②③④
①②③
①④
①
奥苏伯尔认为学生课堂学习的主要类型是
有意义的发现学习
有意义的接受学习
机械的发现学习
机械的接受学习
奥苏伯尔认为学生课堂学习的主要类型是有意义的接受学习
认为每个人的特性都可以通过一定的科学手段进行测量人的特性 与职业的要求有着密切的关系
卡特尔
霍兰德
福兰克·帕森斯
特朗普
信息的公开透明和民主化的进程让每个人可以找到自己才能得以释放的机会让每个人的个性都可以得到发展
信贷管理系统中协助调查人可以多人为多人时每个人都可以提交下一 流程
乐山某中学不定期举行逃生演练紧急疏散等活动学生小朱对此举很不以为然又没发生地震用得着那样瞎练吗?下列
生命是宝贵的,每个人只能拥有一次
人的生命具有独特性
挫折都是可以战胜的,不要放弃生的希望
通过逃生演练、紧急疏散活动可以使生命更有意义
成年以后已经独立了每个人都可以用自己的方式面对自己的家庭和生活很少受到父母的影响
认为只要人的行为不妨害他人的权利每个人都可以做任何他们想做的事情
每个人都可以通过采取并坚持健康的生活方式
获取健康
得到帮助
提高生活质量
拥有朋友
稀缺性是指物品的数量没有多到使每个人都可以随心所欲地得到它是绝对缺乏
通过较高的生产率和经济增长每个人都可以从每一次技术进步中获益
在现代社会里每个人都可以__________自己喜欢的方式生活
用
据
按
由
因特网上有许多多媒体作品每个人都可以下载也可以当作自己的作品发表
心理内容来源于为每个人所意识到的各种映象的本身
梦想
想法
现实
情绪
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样每个人的生命也都是独一无二的每个人生命的独特性主要表现在①个性品
②③④
①③④
①②③
①②④
阅读材料完成下列要求微公益全民公益的造梦行动一份免费午餐让万千贫困学子不再饿着肚子上课一场微博打拐唤
在某种意义上来说只要和得法每个人都可以学会任何技能只要找对方法人的大脑的创造潜力都是无限的
训练
技术
学习
练习
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提出师者人之模范的教育家是
小学德育主要由以下三方面构成道德教育政治教育和_____教育
_____是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构
在工作记忆中为了保持信息运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激以便将注意力维持在学习材料上的方法称为复述策略
简述课程研究的意义
我国的小学教育产生于_____时代
学习动机是推动学生学习的一种内部动力学习动机往往与__________和_____联系在一起
在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福而不觉得是牺牲这体现的是德育的
师爱内容由低到高表现为三个层次首先是_____其次是_____第三是_____
简述记忆的系统
世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是
以赫尔巴特为代表的教师中心论主张
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了
我国制定教育目的的理论基础是马克思的
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
学校产生的条件是什么
能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为强化
有关德育外延的界定应当遵循守一而望多的原则守一即是强调_____作为德育范畴的最基本的内涵望多是指德育还应包括__________等项基本价值教育的内涵
智育是传授给学生系统的科学文化知识技能发展他们的_____与学习有关的非认知因素的教育
说明标准化成就测验的含义与优越性
个别教师私拆毁弃学生的信件日记的行为侵犯了学生的
试论述加涅的信息加工学习模式
试述学校工作坚持以教学为主的基本理由
组织策略的常用方法有哪些
_____是一种培养人的社会活动教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统
教师应当以身作则以教人者教己是的要求
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习
我国社会主义学校师生关系的基本要求是____________________
中国教育改革和发展纲要提出教育发展的两全目标两全是指
教科书的编排方式主要有两种通常采用的方式有_____和_____
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