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红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 硫在空气中和在氧气中燃烧都生成了一种有刺激性气味的气体
它涉及到变化 变化可以是永久的或临时的 它需要行为上的改变 它要求一些形式的经验
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清 乙图所示装置演示的是固体的扩散 丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小 丁图所示装置演示的是机械能转化为内能
跑步时嘴里呼出的“白气”,是液化现象 进入温暖的房间时眼镜变模糊,是升华现象 路边地面上薄薄的霜,是凝华形成的 屋檐下悬挂的冰柱,是汽化形成的
群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代 “远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象 草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力 群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响
上层:陈列一些具代表性,有感觉的商品; 黄金层:陈列一些较贵的商品; 中层:陈列一些有特色,高利润的商品; 下层:陈列一些稳定性的商品;
现象与解释:热胀冷缩——分子大小改变 元素与人体健康:人体缺氟——易产生龋齿 实验操作与安全:稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里 环境问题与相关物质:温室效应——SO2
现象与解释:热胀冷缩——分子大小改变 家庭卫生与相关原理:水中加入洗洁精去油污——溶解油污 实验操作与安全:稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里 环境问题与相关物质:温室效应——CO2
认识科学探究的意义和基本过程,能进行简单的探究活动,增进对科学探究的体验 初步形成基本的化学实验技能,初步学会设计实验方案,并能完成一些简单的化学实验 能用变化和联系的观点分析常见的化学现象,说明并解释一些简单的化学问题 保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望,发展学习化学的必趣