在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我...

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坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位弘扬民族精神和时代精神. 积极稳妥地推进政治体制改革树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观把握正确的舆论导向

树立社会主义荣辱观是爱国主义的主题 “八荣八耻”是中华民族精神的核心知荣辱是青少年道德追求的最高标准 “八荣八耻”是对伟大民族精神的继承和发展

“八荣八耻” 中国特色社会主义共同理想以改革创新为核心的时代精神以爱国主义为核心的民族精神

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位弘扬民族精神和时代精神积极稳妥地推进政治体制改革把握正确的舆论导向树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求大力宣传，广为普及，让社会主义荣辱观不断深入人心在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则

提出“八荣八耻”就是要求遵循古训中华民族精神深深植根于我国优秀文化传统之中弘扬民族精神是构建和谐社会的要求按“八荣八耻”的要求去做已成为每个公民的价值选择

爱国主义改革创新八荣八耻科学发展

爱国主义改革创新八荣八耻科学发展

八个坚持，八个反对八种精神 “八荣八辱” “八荣八耻

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