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人类的日常生产、生活都离不开水。 （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是 ，净化后的池塘水...
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教案备课库《北京市丰台区2011～2012学年度第一学期期末练习初三化学》真题及答案
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人类的生产生活都离不开水水是最常见的液体1下列溶液中以水为溶剂的是__________填数字序号①生
人类的生活和工农业生产都离不开水下图是自来水厂净水过程示意图请回答下列问题1自来水厂生产自来水时使用
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶与茶水分离便于饮用该设计与化学
化学课上老师让同学们举一个缓慢氧化的例子大家积极发言有下列不同的答案其中不正确的一项是
动植物的呼吸
食物的腐烂
酒和醋的酿造
蜡烛的燃烧
写作眨眼功夫同学们已经从懵懂儿童成长为花季少年也逐渐走向成熟在这个过程中你的点滴进步都离不开身边人的
人类的日常生产生活都离不开水.1化学课上同学们分组研究水的净化及组成装置如图.净化后的池塘水与矿泉水
水是生命之源我们的日常生活和工农业生产都离不开水下面关于水的叙述不正确的是
水在自然界中的循环为物理变化
利用活性炭的吸附作用净水为化学变化
用生石灰去除室内潮气为化学变化
水通直流电得到氧气、氢气为化学变化
人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答1含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做________填软水或硬
同学们从不同的家庭汇集到一个班级里形成了一个班集体下列对学生与班级的关系认识正确的有①班集体是每个学
①②③④
②③④
①③④
①②③
人类的生产生活都离不开水水是最常见的液体1下列溶液中以水为溶剂的是__________填数字序号①生
有人说人类离不开合作就像鱼儿离不开水花儿离不开阳光对这句话理解不正确的是
生活需要合作
合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤
合作与竞争密不可分
人类社会的发展和进步也离不开合作
人类的日常生产生活都离不开水1化学课上同学们分组研究水的净化及组成装置如图钠原子氯原子其中一组同学用
生命的孕育和维系需要水人类的日常生活和工农业生产离不开水1下列水中属于纯净物的是填序号a.海水b.河
人类的日常生产生活都离不开水.1化学课上同学们分组研究水的净化及组成装置如图.净化后的池塘水与矿泉水
水是地球上最普遍最常见的物质之一人类的日常生活离不开水下列有关水的说法正确的是
水蒸发后，化学性质发生了变化
水电解生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成的
冰块与水混合得到混合物
明矾可用于净水
人类生活生产离不开水的动能风能核能太阳能这些能源中属于不可再生能源的是___________
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水．硬水会给生产生活带来许多不便生活中将硬水软化的方法
人类生产生活都离不开水.请回答下列问题.1实验室可用测定水的酸碱度.2自来水的净化过程中活性炭的主要
专家建议为了身体的健康同学们每天必须要喝八杯水你对这八杯水是怎样理解的呢是不是单纯的指八杯白开水呢我
人类的日常生活和工农业生产都离不开水请回答下列与水有关的问题1硬水会给生产和生活带来许多不便生活中有
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水是生命之源生产之要生活之基今年3月22日是第二十届世界水日市政府号召广大市民朋友珍惜水节约水保护水完成下列问题1饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康可用来测定水的酸碱度检验水是硬水还是软水可用的物质是生活中使硬水软化的常用方法是2河水中含有许多杂质可利用吸附沉降过滤蒸馏等方法净化其中净水程度最高的是
今年鸡西市淡水资源短缺节约用水污水处理的战役已经打响作为城市小主人的同学们请回答下列问题1向水样中加入明矾搅拌溶解静置一段时间后进行填操作名称除去固体小颗粒再向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味这样得到的水仍然是硬水它会给生活带来许多不便如2为了判断得到的水是硬水或软水可加入日常生活中可采用的方法将硬水软化
水是生命之源认识水资源合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任1生活中常用的方法降低水的硬度2生活中你是如何节约用水和防止水体污染的请各举一例节约用水防止水体污染
天然水受到污染后净化时需要运用科学的方法1天然水污染的来源有_________________________写出一种即可常用的净水方法有________________________写出一种即可2漂白粉可用水的杀菌消毒其有效成分是次氯酸钙[化学式为CaClO2]次氯酸钙中氯元素的化合价是_________
水是一种重要的自然资源与生物生存工农业生产等息息相关下列有关水的认识或观点错误的是
水是重要的自然资源水资源的不足将严重影响人类的生存请结合下列信息回答紧缺程度人均水量/m3·ɑ-1ɑ年的符号轻度缺水1700－3000中度缺水1000－1700重度缺水500－1000极度缺水＜5001我国人均水量约为2300m-3.a-1居世界第30位水资源紧缺程度为2实验表明一节含汞镉铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用若成年人每人每天饮水约2kg则60t水能供一个人饮用约年一年按365天计结果保留整数3为保护有限的水资源说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法任写两条
下列图像能正确反映对应变化关系的是
水循环和碳循环是自然界存在的两大重要循环结合你所学到的化学知识回答下面有关问题1.1从微观的角度看水分子是由构成的2从宏观的角度看二氧化碳是由组成的3从分子原子及元素的角度看地球表面的水循环主要是由的运动引起的自然界碳循环中的碳是指2.2分水在自然环境中不易分解但在通电的条件下可以分解写出该反应的化学方程式在右图所示的装置中当电源接通一段时间后甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
区别下列各组物质所选择的试剂或方法错误的是
环境和资源是人类生存的基本条件下列选项前后关系不正确的是
据今年6月5日世界环境日现场报道甘甜清澈的长江源头水流至入海口水下能见度变为不足10cm其主要原因是沿途大量流入①工业废水②生活污水③泥沙④雨水以下回答中正确的是
生活中我们常常会接触到食盐水蔗糖水自来水井水硬水它们都是无色透明的请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开写出实验步骤现象结论实验步骤现象结论
2012年3月22日是第二十届世界水日下列节水措施中不可取的是
如图是一种常见的红外线感应水龙头当手对着红外线感应窗时水会自动流出⑴使用该水龙头时感应窗发出的红外线照射到手上发生了感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水⑵当手一直处在感应范围内时该水龙头在连续出水4秒后即自动停水6秒如此反复某人用20秒洗一次手则使用该水龙头比使用持续出水的普通水龙头能节水毫升设水龙头的水流量均为30毫升/秒
往无色溶液中滴加氯化钡溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀则些无色溶液中
下列有关水的描述中不正确的是
水是生命之源认识水资源合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任1生活中常用的方法降低水的硬度2生活中你是如何节约用水和防止水体污染的请各举一例节约用水防止水体污染
今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全某校环保小组的同学响应这一主题对右江河水进行检测①近几年右江河上捞沙船越来越多造成河水非常浑浊除去水样中难溶性杂质应进行的操作是填字母A.过滤B.结晶C.蒸发②为了保护右江河的水质下列做法合理的是填字母A.禁用农药和化肥B.抑制水中所有动植物生长C.任意排放生活污水D.工业废水经过净化后再排放③在日常生活中如果水的硬度大或者病原微生物过多都可以采取的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物
下列有关水的叙述中不正确的是
明矾可用于净水是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质使水澄清新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2则X.的化学式为除去硬水中过多的填离子符号和Mg2+就可得到软水
2012年3月22日是第二十届世界水日水与人类的生活和生产密切相关1节约用水防止水污染应成为我们的自觉行为下列有关叙述中不正确的是一A.生活中养成良好的用水习惯尽可能充分利用每一滴水B.工业废水经过处理达标后再排放C.水体污染会危害人体健康D.大量使用农药化肥不会造成水体污染2水是最常见的溶剂将少量下列物质分别加入水中不能形成溶液的是——A.植物油B.醋酸C.蔗糖D.高锰酸钾3区分软水和硬水常用的物质是4右图所示是水的电解实验试管1中收集的气体是试管2中收集的气体可用来检验5下列反应中不能用来确定水由氢氧元素组成的是A.H2和O2反应B.电解水C.H2和C.12反应D.H2和CuO反应
有一种含有碎菜叶碎塑料薄膜泥沙食盐还具有一定臭味的生活污水生活污水的成分十分复杂此处为了便于讨论已将其组成作了简化将其经去渣去臭处理后可转化为冲厕所用的清洗用水⑴采取操作可除去污水中的碎菜叶碎塑料薄膜及泥沙⑵用物质可除去污水的臭味⑶把生活污水回收处理后进行再利用的目的是
2011年世界水日的主题是城市用水应对都市化挑战右图表示某市饮用水的净化过程请回答下列问题1地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水河水等地表水中的少请说出一个原因2在图中的沉淀池中除了用静置的方法外还可以用________________________方法使水更干净3水质检验后如果自来水在传输过程中存在细菌污染人们在家中饮用该水之前应该如何处理?4有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是5有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化其中小卵石石英沙的作用是如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以为什么?6许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨液氮或干冰增雨的原理是
生活中处处有化学下列生活习惯或作法合理的是
2010年3月22日世界水日之主题——关注水质抓住机遇应对挑战水是一种重要的物质在实验室和日常生活中有着十分重要的作用请根据下列提示回答问题1请列举水在实验室中的一种用途2硬水会给生产和生活带来许多不便生活中可用的方法降低它的硬度3农业和园林浇灌植物时将大水漫灌改为喷灌滴灌的目的是4当你身处在地震灾区时水资源受到严重污染必须经过净化处理后才能饮用下列各项与水的净化过程无关的是填标号.A.吸附B.消毒C.电解D.过滤
杭州市的自来水由于增设了加臭氧O3和加活性炭两道处理程序水质处于全国大城市优秀水平根据以上报道人们得出的下列结论中符合科学道理的是
下列物质一定属于纯净物的是填序号__________①从空气中分离出来的稀有气体②经过吸附沉淀过滤后得到的矿泉水③磷在氧气中充分燃烧后的生成物④过氧化氢溶液加热充分反应后的液体⑤硬水经处理后得到的软水⑥高锰酸钾加热完全反应后剩余物⑦点燃后会产生爆炸的气体⑧部分结冰的纯水
水是生命之源也是人类最宝贵的资源用你学过的化学知识回答下列问题1自然界中的水都不是纯水净水时需加入明矾的目的是2欲除去水中不溶性杂质需进行过滤操作该操作过程中玻璃棒所起的作用是3生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物可采用的方法是4某同学在完成电解水实验时发现正极产生了10mL气体则负极产生的气体体积是该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
2008年5月12日我国汶川发生大地震全国人民众志成城抗震救灾1拯救生命是第一位的为搜救埋在废墟下的幸存者调用了许多搜救犬搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是A.分子的质量很小B.不同分子性质不同C.分子不断运动D.分子间有间隔2地震中许多原有的水源被破坏新水源需检测和处理后才能成为饮用水我国规定水质必须在感官性指标化学指标病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水①感官性指标中有一项要求为不得含有肉眼可见物水应澄清透明为达到此要求净化水时可以通过加入絮凝剂凝聚沉降然后通过填操作名称而实现见右图图中还缺少的一种仪器是其作用是请写出该操作的一个注意事项②化学指标中含有水源的pH和硬度两项日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现日常生活中使用硬水会带来许多麻烦家庭生活中常用来降低水硬度的方法是③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制要杀灭细菌可以向水中加入等消毒剂也可以通过操作既杀灭细菌又能得到几乎纯净的水
2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震灾区饮用水安全备受关注1除去水中难溶性固体杂质的操作时2生活中既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是3水是生命之源下列关于水的说法正确的是A.水是有机物能赋予生命B.水是一种很好的溶剂能维持人体的体液平衡C.水是人体主要的功能物质D.水中氧元素含量很高能提供人体所需的氧气
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