在信息技术教学中如何做到"关注基础水平和认知特点差异鼓励个性化发展"？

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教学评价在教学过程中是非常重要的环节根据你对中小学信息技术课的理解以下关于信息技术课的教学评价的观点

信息技术教学评价要注重发展学生的个性，根据不同的学生使用不同的评价方式，有利于促进学生个性的发展信息技术教学评价要注重鼓励学生的创新精神，这是因为信息技术教育的根本目的在于培养适应信息时代和国家信息化需要的高素质人才信息技术教学评价要重视评价教学的效果，重点评价学生使用信息技术工具的水平高低信息技术教学评价要注重评价方式的确定性和单一性，这样才能使教学评价科学化，提高教学评价的效度

下列不属于信息技术课程评价原则的是

强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能关注全体学生，建设有特色的信息技术课程发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造精神

教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异

一个教师如何能做到掌握信息技术实践教学的功能特点和方法以及培养学生的创新精神和实践能力

小学信息技术课程设计的结构上体现了信息技术教学的特点

信息技术应用能力与信息素养培养相融合符合学生身心发展需要有利于所有学生全面发展与个性发展关注信息文化理念的表达

初中学生信息技术水平差异程度显著是目前教案备课库教学的一个重大问题这表现在学校与学校之间班级与班级

在信息技术教学中如何做到"关注基础水平和认知特点差异鼓励个性化发展"？

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