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(14分)某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A.、F.为氨气和氯气的发生装置,C.为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。 请回答下列问题:(1)装置F.中发生反应的离子方...
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高中化学《衡水中学2008-2009学年度高一第二学期期末考试》真题及答案
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某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应其中A.F.为氨气和氯气的发生装置C.为纯
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学校应当保证学生的时间组织开展文化娱乐等课外活动社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利
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某中学校长对素质教育检查组说我们学校对素质教育十分重视课外活动开展得丰富多彩有科技小组美术小组音乐小
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如图所示是学生课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图请回答下列问题1
课外活动组织形式不包括下面的哪一项
全体学生参加的课外活动
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某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应其中A.F.为氨气和氯气的发生装置C.为纯
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解答下列应用题4分 前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%后来又有4人参加课外
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一课外活动小组为探究拔河比赛取胜的秘密做了如甲乙两图所示的实验根据图示你认为拔河比赛取胜的秘密是__
小明调查了本班同学最喜欢的课外活动项目并作出如图1所示的扇形统计图则从图中可以直接看出的信息是
全班总人数
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喜欢各种课外活动的人数占本班总人数的百分比
某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应其中A.F.为氨气和氯气的发生装置C.为纯
某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体设计了如下实验实验装置如图所示1设计装置A.的
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萃取碘水中的碘可用的萃取剂是①四氯化碳②汽油③酒精
许多国家重视海水资源的综合利用不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是
实验室进行NaCl溶液蒸发时一般有以下操作过程①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热余热蒸干其正确的操作顺序可以是
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洪灾过后饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一漂白粉是常用的消毒剂1工业上将氯气通入石灰乳[CaOH2]制取漂白粉化学反应方程式为______漂白粉的有效成分是填化学式_____________2漂白粉溶于水后受空气中的CO2作用即产生有漂白杀菌作用的次氯酸化学反应方程式为____________________________________________________3制取漂白粉所需的氯气在工业上可以由电解饱和食盐水得到电解过程中发生的化学反应为_____;4据报道在全国各地发生了不当使用洁污剂发生氯气中毒的事件84消毒液中含有NaClO当它和呈酸性的家用洁厕净主要成分为工业盐酸等混合时就会发生反应生成氯气从而导致中毒写出发生反应生成氯气的化学方程式________________
绿色化学实验进课堂某化学教师为氯气与金属钠反应设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验实验操作钠与氯气反应的装置可作如下图改进将一根玻璃管与氯气发生器相连玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠已吸净煤油玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球先给钠预热到钠熔融成圆球时撤火通入氯气即可见钠着火燃烧生成大量白烟以下叙述错误的是
洪灾过后饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一漂白粉是常用的消毒剂根据所学知识回答下列问题⑴工业上将氯气通入石灰乳制取漂白粉化学反应方程式⑵漂白粉的有效成分是填化学式漂白粉溶于水后受空气中的CO2作用即产生有漂白杀菌作用的次氯酸化学反应方程式为
绿色化学追求化工生产对环境零污染下列物质中可以称为绿色氧化剂的是
现有四组液体①水和四氯化碳组成的混合液②43%的乙醇溶液③单质溴的水溶液分离以上各混合液的正确方法依次是
海洋植物如海带.海藻中含有丰富的碘元素其主要以碘化物形式存在有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质他们将海带灼烧成灰用水浸泡一段时间以让碘化物充分溶解在水中得到海带灰悬浊液然后按以下实验流程提取单质碘已知2I-+Cl2=2Cl-+I21指出提取碘的过程中有关的实验操作名称①③2过程②中充入适量Cl2的目的是3操作③中所用的有机试剂可以是只填一种简述要把碘水变成碘有机溶液对于提取晶体碘的优点.4操作过程③可以分解为如下几步A.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液B.把50ml碘水和15ml有机溶剂你所选的加入分液漏斗中并盖好玻璃塞C.倒转漏斗用力振荡并不时旋开活塞放气最后关闭活塞把分液漏斗放正D.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中E.静置分层F.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准G.旋开活塞用烧杯接收溶液H..从分液漏斗上口倒出上层液体上述F.步操作的目的是
用下列实验装置完成对应的实验能达到实验目的的是
下列实验现象与新制氯水中的某些成分括号内物质没有关系的是
海洋植物如海带.海藻中含有丰富的碘元素其主要以碘化物形式存在有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质他们将海带灼烧成灰用水浸泡一段时间以让碘化物充分溶解在水中得到海带灰悬浊液然后按以下实验流程提取单质碘已知2I-+Cl2=2Cl-+I21指出提取碘的过程中有关的实验操作名称①③2过程②中充入适量Cl2的目的是3操作③中所用的有机试剂可以是只填一种4操作过程③可以分解为如下几步A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中B.把50ml碘水和15ml有机溶剂你所选的加入分液漏斗中并盖好玻璃塞C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液D.倒转漏斗用力振荡并不时旋开活塞放气最后关闭活塞把分液漏斗放正E.旋开活塞用烧杯接收溶液F.从分液漏斗上口倒出上层液体G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准H..静置分层a过程③正确操作步骤的顺序是填编号字母b上述G.步操作的目的是
某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来同时证明氯气的某些性质甲同学设计了如下图所示的实验装置支撑用的铁架台省略按要求回答问题B.中装的是无水硫酸铜1装置A.的作用是制取氯气其反应的化学方程式为2若用含有0.2molHCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2制得的Cl2体积标准状况下总是小于1.12L的原因是3①装置B.的作用是现象是②装置C.和D.出现的不同现象说明的问题是③装置E.的作用是④写出装置F.中发生反应的离子方程式4乙同学认为甲同学的实验有缺陷不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种为了确保实验结论的可靠性证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置你认为该装置应加在与之间填装置字母序号装置中应放入试剂
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氯化溴是由两种卤素互相结合而成的卤素互化物其化学性质与Cl2相似能与金属和非金属反应生成卤化物能与水反应BrCl+H2OHCl+HBrO下列有关BrCl的性质的叙述中不正确的是
就有关物质的分离回答下面的问题1分离沸点不同但又互溶的液体混合物常用什么方法试举例说明答2在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时静置分层后如果不知道哪一层液体是水层试设计一种简便的判断方法答3在一定条件下RO3n-和I-可发生反应RO3n-+6I-+6H+=R-+3I2+3H2O则RO3n-中R.元素的化合价是
下列有关卤族元素的叙述不正确的是
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海带中含有碘离子某化学兴趣小组设计如下的步骤从海带中提取单质碘①将海带烧成灰在海带灰中加水搅拌②加四氯化碳搅拌③通入氯气④过滤⑤用分液法分离液体混合物以上操作的先后顺序为
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已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气现按下图进行卤素的性质实验玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球反应一段时间后对图中指定部位颜色描述正确的是①②③④
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下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置请根据装置回答问题1从氯化钾溶液中得到氯化钾固体选择装置填代表装置图的字母下同除去自来水中的Cl-等杂质选择装置2从碘水中分离出I2选择装置该分离方法的名称为3装置A.中①的名称是进水的方向是装置B.在分液时为使液体顺利下滴应进行的具体操作是4海水中蕴藏着丰富的资源在实验室中取少量海水进行如下流程的实验问题1粗盐中含Ca2+Mg2+Fe3+SO42-等杂质需要提纯后才能综合利用粗盐提纯的步骤有①加入过量的Na2CO3溶液②加入过量的BaCl2溶液③加入过量的NaOH溶液④调节溶液的pH等于7⑤溶解⑥过滤⑦蒸发正确的操作顺序是_____________填写序号字母a.⑤②③①⑥④⑦b.⑤①②③⑥④⑦c.⑤②①③④⑥⑦d.⑤③②①⑥④⑦问题2按所选顺序操作时步骤④的离子方程式是
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