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自我超越 改善心智模型 建立共同愿景 团队学习 系统思考
明确构建学习型组织的各类重要学习工具 激励员工取得并保持参与学习活动中的优势 将学习融入企业文化建设的各种活动之中，树立正确的学习价值观 对员工学习活动进行全面管理。 采取有效措施消除员工学习中的各种障碍
自我超越 建立共同愿景 个体学习 改善心智模式 系统思考
完善建设学习型学生党组织的内容体系 完善建设学习型学生党组织的活动体系 完善建设学习型学生党组织的辅导体系 完善建设学习型学生党组织的保障体系 完善建设学习型学生党组织的评估体系
知道怎么样去构建学习型组织 知道怎么样去管理学习型组织 学习组织怎么样去创新 组织的全体员工都认识到建立学习型组织的重要性和紧迫性
自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 个人学习 系统思考
自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 系统思考 团队学习
建立共同愿景，规划团队发展 注重师德培养，组织文化建设 将教师作为培训和学习主体，优化组织资源、营造研究氛围 建立学习型管理制度
自我超越 改善心智模型 建立共同愿景 团队学习 系统思考
培训师应该是创建学习型组织工作的设计者 培训师应该是创建学习型组织工作的具体组织者 培训师应该是创建学习型组织工作的亲身实践者 培训师应该是创建学习型组织工作的观望者 培训师应该是创建学习型组织工作的描绘者
明确构建学习型组织各类重要的学习工具 激励员工取得并保持参与学习活动中的优势 将学习融入企业文化建设的各种活动之中，树立正确的学习价值观 采取有效措施消除员工学习中的各种障碍 对员工学习活动的全面管理
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