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水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任． （1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号） A．蒸馏水 B．河水 C．自来水 （2）用如...
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教案备课库《2016-2017学年甘肃省兰州市九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1下列水属于纯净物的是填序号A.蒸馏水B.河水
水是生命之源也是人类最宝贵的资源节约水资源防止水污染是每个公民应尽的责任和义务下列做法不会造成水体污
生活污水随意排放
大量使用化肥、农药
禁止使用含磷洗衣粉
工业废水直接排放
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任1下列水属于纯净物的是填序号A.蒸馏水B.河水C
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1保持水的化学性质的最小微粒是2有些地区水资源
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1下列水属于纯净物的是填序号A.蒸馏水B.河水
水是生命之源珍惜水．节约水保护水是每个公民的义务和责任．生活中可以用区别硬水和软水生活中可用的方法降
水是生命之源珍惜水．节约水保护水是每个公民的义务和责任．下列生活中的水属于纯净物的是填序号A．长江水
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任1用如图甲装置进行电解水的实验b中收集到的气体是
水是生命之源珍惜水．节约水保护水是每个公民的义务和责任．活性炭具有很强的性可以吸附水中的杂质和有臭味
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任6分1下列水属于纯净物的是▲填序号A.蒸馏水B.
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任1用如图甲装置进行电解水的实验b中收集到的气体是
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1下列水属于纯净物的是填序号A.蒸馏水B.河水
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1水发生部分结冰后形成的冰水混合体系不属于.A
水是生命之源保护水资源是每个公民应尽的义务.请写出一条保护水资源的合理建议.
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1下列水属于纯净物的是________填序号.
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1用如图甲装置进行电解水的实验1中收集到的气体
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1下列水属于纯净物的是填序号A.蒸馏水B.河水
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1下列水属于纯净物的是________填序号.
水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水保护水是每个公民的义务和责任实验室中常通过________来
水是生命之源珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任.1自然界的水常常遭到人为污染污染物中氮和磷含量
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1比所有的小数都大．．判断对错
请根据题目要求填空 1金属钠不仅可以在氧气中剧烈燃烧还可以在氯气中燃烧生成氯化钠请写出钠在氯气中燃烧的文字表达式 2请写出石蜡在氧气中燃烧的文字表达式 3请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式 4结合以上三组信息你认为化合反应与氧化反应之间的关系应该是关系填序号．
服装厂要加工670套校服已经加工了5天平均每天加工80套剩下的要在3天内完成交学校．剩下的平均每天至少要加工多少套
9.208里有个0.001．它由个12个和8个组成．
脱式计算 42+6×12﹣4 12+88×20﹣20 550+230×62÷31 56﹣56÷8×7．
31×□﹣27×□=24如果□代表的数相同那么□=．
水果批发店运进水果5车每车80筐每筐40千克．一共运进水果多少千克
根据所给算式列出综合算式115﹣10=530×5=150150÷5=30综合算式为23×3=919﹣9=10100÷10=10综合算式为．
脱式计算 512﹣109+549÷9 180+28×311﹣296 275﹣35÷17+43
两列火车同时从AB两地出发相向而行普通列车每小时午62千米特快列车每小时行108千米经过2小时相遇．AB两地相距多少千米
下列说法中正确的是 A空气中氮气和氧气的体积分数约占99% B蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应 C空气中氧气的质量约占空气质量的 D二氧化碳在空气中的含量体积分数只有0.03%可有可无
丰富的化学知识可以帮助我们顺利地解决相关问题如 1用化学符号表示①2个钙原子②3个铝离子． 2构成物质的微粒有 A．原子B分子C离子．试判断构成下列物质的微粒并用相应的序号填空 ①水是由构成的②氯化钠是由构成的③氦气是由构成的． 3分子和原子的本质区别是．
672÷12=672÷2÷6．判断对错
一个数与1相乘得与0相乘得．与0相加得．
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是 AO BFe CN2 DCO
实验室制取氧气可用排水法收集其原因是 A相同条件下氧气密度比空气略大 B通常情况下氧气是无色无味的气体 C氧气不易溶于水 D氧气的熔沸点低
化学兴趣小组的同学对二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变这一结论产生了兴趣决定进行亲身验证．【查阅资料】①过滤是将不溶于水的固体和液体分离开的操作二氧化锰不溶于水．②在一定范围内温度升高化学反应的速率会加快．【初步验证】小华提出先用电子天平称量1.0g的二氧化锰然后将其与过氧化氢溶液中请写出该反应的文字表达式待反应结束后过滤洗涤再进行二次称量结果发现所得数据大于1.0g原因可能是．【实验改进】小强针对上述原因提出烘干后再称量的方案结果得到了准确的实验结论与此同时老师引导同学们可以尝试蒸发的方法结果也得到了相同的结果．由此我们得出的实验结论是．【深入探究】对于二氧化锰在反应前后化学性质没有改变的验证小兵提出可以直接向刚蒸干的二氧化锰中滴入过氧化氢溶液若能观察到仍有的现象就可以得出结论．但小芳对此产生了异议她的理由是．已确认产生的气体为氧气【实验反思】在过氧化氢制取氧气的过程中二氧化锰的确起到了加快过氧化氢分解的作用那么有没有别的方法也能起到这一效果呢对此兴趣小组的同学们展开了激烈的讨论并最终设计出了如图甲所示的装置．1此装置能较快收集到氧气的理论依据是．2课堂上同学们利用如图甲所示装置做功氧化氢制取氧气的实验时用带火星的木条检验氧气却发现带火星的木条很难复燃这又是为什么呢3针对这一异常现象兴趣小组的同学们去请教了老师老师在思考以后决定对甲装置进行改进如乙图所示发现带火星的木条较易复燃图中的加热装置已略去【交流与讨论】4兴趣小组的同学们受到启发在查阅了相关资料后又共同设计处了图丙所示的装置发现带火星的木条也易复燃图中的加热装置已略去根据图乙装置的启示请你分析浓硫酸的作用可能是5你还能写出实验室用二氧化锰作为催化剂来制取氧气的其他反应的文字表达式吗6再加热过氧化氢溶液制取氧气的过程中加热的温度与集气瓶中氧气的体积分数之间存在联系如曲线图所示若能使带火星的木条复燃所需的氧气的体积分数最低为49%只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响现欲使带火星的木条复燃应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在℃
在计算480﹣480÷60时应先算再算结果是．
我在小东的西北方那么小东在我的方．
20+5﹣4与20×5÷4的运算顺序是一样的都是从左往右算．．判断对错
2009年“中国水周”的主题是“落实科学发展观节约保护水资源”下列认识和做法不符合这一主题的是 A洗菜洗衣淘米的水用来浇花拖地冲厕所 B加强工业废水的排放监控坚持达标排放 C合理施用农药化肥以减少水体污染 D淡水资源丰富所以淡水可以取之不尽用之不竭
脱式计算 195﹣45+45÷9 43×324﹣298 79+21×96÷12 78×360÷60÷3 183﹣94×123÷3 72÷3+40×60．
小明在计算86﹣□×2时弄错了计算顺序结果得100那么□应该是．
水果店运来苹果和梨各25箱．苹果每箱25千克梨每箱15千克．商店一共运来水果多少千克
最适合用乘法分配律进行简算的是
一只大熊猫6天吃72千克竹叶照这样计算6月份一个月要吃掉多少千克
在元素周期表中应用于计算机芯片的硅元素如图所示下列有关硅的说法正确的是 A原子序数是14 B原子个数是14 C相对原子质量是14 D质子数是28.09
A×=92×270÷2÷5=270÷．
根据描述标出各场所的位置．1小明家在商场南偏西30度方向距离400米处．2小玲家在商场正东方向距离300米处．3小红家在小玲家西偏北30度方向距离100米处．
在下面的算式里加上适当的运算符号和括号使等式成立3333=23333=3．
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