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我在小东的西北方,那么小东在我的 方.
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教案备课库《2013-2014学年新人教版四年级(下)数学平时作业(6)》真题及答案
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如图我边防哨所A.测得一走私船在A.的西北方向B.处由南向北正以每小时10海里的速度逃跑我缉私艇迅速
如图某天我国一渔政船航行到A.处时发现正东方向的我领海区域B.处有一可疑渔船正以12海里∕小时的速度
7月1日我国某校同学观测日出时和日落时太阳分别位于观测者的
正东方、正西方
东北方、西北方
东南方、西北方
东北方、西南方
小明在小东的西北方小东在小明的方.
小东是正在上高三的学生由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂父母表示对小东非常的失望致使小东情绪非
支持性
引领性
影响性
倡导性
如图某天我国一渔政船航行到A.处时发现正东方向的我领海区域B.处有一可疑渔船正以12海里∕小时的速度
如果甲地位置是30°N.150°E.乙地位置是30°S.150°W.那么甲地位于乙地的
东北方
东南方
西北方
西南方
某市要兴建一较大工厂为确定该工厂位置观测其常年主导风向为西北风那么该工厂应设在该城市的
东方
东北方
西北方
西南方
东南方
在体育课的跳远比赛中以4.00米为标准若小东跳出了4.22米可记做+0.22那么小东跳出了3.85米
小东和小明分别购买了两种橡胶球.小东说我的球弹性比你好.小明回答说我希望你能证实你的说法.小东应选择
把两球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离
用手触摸两球,看哪一个球较硬
让两球在离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高
把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度
我国渔民在南海某地10°N117°E附近海域捕捞作业受到了某邻国军舰的干扰我渔政船立即从海南某地20
东北方向
西北方向
正南方向
东南方向
甲地位于东经120度北纬40度乙地位于东经50度南纬20度那么乙地位于甲地的
西北方向
西南方向
东北方向
东南方向
读以极点为中心的经纬网图回答下题据图①②的信息推断
在
的____,D.在
的_____( )A.东北方 东南方B.西北方 东南方C.西北方 东北方
东北方 东南方
小东和大鹏一起去买苹果如果小东把自己的3个苹果给大鹏那么他们各自的苹果数相等.如果他们总共买了14
小东和小明分别购买了两种橡胶球.小东说我的球弹性比你的好.小明回答说我希望你能证实你的说法.请你帮助
把两球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离
用手触摸两球,看哪一个球较硬
让两球于离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高
把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度
小明对小莉说我在你的东北方.此刻小莉在小明的
东北方
西北方
东南方
西南方
小东是正在上高三的学生由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂父母表示对小东非常失望致使小东情绪非常
支持性
引领性
影响性
倡导性
建筑立面图是房屋的立面正投影图
不同方向
同一方向
东南方向
西北方向
近代沙俄侵占了中国北方和西北方哪些领土其重大危害是什么
我国渔民在南海某地10°N117°E附近海域捕捞作业受到了某邻国军舰的干扰我渔政船立即从海南某地20
东北方向
西北方向
正南方向
东南方向
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现有①空气②四氧化三铁③铁粉④二氧化碳⑤液态氧⑥水六种物质.其中属于混合物的是填序号下同化合物的是属于单质的是.
中国美国和瑞士的科研人员成功将世界上人造最硬的物质﹣﹣碳化硼利用纳米工艺依附在棉制T恤上从而制造出强度和灵活性完美结合的防弹衣﹣﹣“装甲”T恤.碳化硼的组成元素属于
证明分子在化学变化中可以再分的是
下列装置操作图不能用于检查气密性的是
下列有关电解水实验的说法中错误的是
2011年3月日本强烈地震后海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄有关131I碘﹣131的相关报道成为热门话题.请回答下列问题 1131I原子中含有53个质子78个中子. ①131I原子的核外电子数为. ②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I它和131I同属于碘元素.原因是. 2专家指出服用碘片有效成分为KI可以治疗131I造成的辐射但服用碘酒有效成分为I2却会引起碘中毒.KI和I2的性质不同的原因是. 3日本地震后个别居民抢购食盐.假设某人经医生确认每日需要补充166mgKI.已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素则每日需食用该食盐的质量为kg.
水电解的过程可用图示表示微粒运动变化的先后顺序是
下列关于甲醇化学式为CH3OH的说法正确的是
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水.自然界大部分水不能直接使用都是要经过净化后方可使用.根据所学知识回答下列问题. 1洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有 ①用明矾进行化学沉降②用漂白粉消毒杀菌③过滤④加热煮沸. 上述处理过程中有关步骤合理的顺序是填序号. 2许多地下水含有较多的钙镁离子这种水叫硬水不能直接饮用.请用你所学知识来证明某地地下水是硬水方法是. 3水在自然环境中不易分解但在通电的条件下可以分解写出该反应化学方程式.
某反应的微观示意图如图一种小球代表一种元素的原子下列说法错误的是
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和如用613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子.则1735Cl和1737Cl
请根据如图所示的实验操作回答下列问题 A操作中玻璃棒的作用过滤后的滤液仍浑浊的原因可能是只写一种
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后某同学想CuO能否起类似的作用呢于是进行了以下探究. ⅠCuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变 ⅡCuO参与反应产生氧气反应前后质量和化学性质发生了改变 ⅢCuO是反应的催化剂反应前后. 【实验】如图用天平称量0.2gCuO取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验 1请填写下表 步骤③的现象 步骤⑥结果 步骤⑦的现象 结论 带火星的木条复燃 溶液中有气泡放出 猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立 2步骤①的目的是 3步骤④操作的名称叫此步骤用到的实验仪器有带铁圈铁架台漏斗烧杯. 4过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气请用化学式表示该反应.
医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时伤口上会看到大量的气泡.下列有关说法中正确的是
化学概念在逻辑上存在如图所示的关系. 例如“化合反应”和“分解反应”属于并列关系. 1化合反应和氧化反应属于 2单质和化合物属于 3化合物和氧化物属于 4请再举一例.
如图为教案备课库学习中制取常见气体的发生与收集装置.有关这些装置的说法不正确的是
有一种止痛喷雾剂氯乙烷化学式【C2H5Cl】根据化学式你了解哪些信息 ① ② ③.
下列是日常生活中常发生的一些变化其中都属于化学变化的一组是
取用块状的药品用在做木炭在氧气中燃烧的实验时夹持木炭的仪器是胶头滴管可用来.
下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是
小红对暗紫色粉末A进行实验实验过程如图.请回答下列问题 友情提醒图中字母是物质的代号不是元素符号 1写出下列物质的化学式BEFG. 2写出A受热分解的文字表达式. 3写出铁丝与B反应的文字表达式.
用化学方程式表示 ①有黑色固体生成的化合反应 ②生成物有三种的分解反应 ③白炽灯的玻璃柱上涂有少量的红磷 ④镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭.
“○”和“●”表示不同元素的原子以下图示表示单质的是
某金属M为+2价在其氧化物中M的质量分数为60%由该金属氧化物和另一种金属氧化物组成的混合物2g已知此混合物含氧元素0.9g则另一种金属氧化物是
下列物质的化学式书写不正确的是
某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验图1但测出的氧气体积分数明显小于.请你参与探究 【提出问题】 造成误差的原因是什么如何改进课本实验装置 【查阅资料】 颜色状态 熔点/℃ 着火点/℃ 密度/g•cm﹣3 红磷 暗红色固体 590 240 2.34 白磷 白色或黄色固体 44.1 40 1.82 【猜想与假设】 甲同学可能是导管内原存有空气后来留有吸入的水影响实验的准确性 乙同学可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故你还能做的猜想是. 【交流与讨论】 1丙同学认为用木炭代替红磷就可以消除这个现象大家认为丙同学的猜想不合理理由是. 2他们对课本实验装置进行了如图2的改进. ①甲同学提出应把红磷更换为白磷理由是 ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷利用了金属铜的性 ③与课本实验装置相比该装置的一个优点是. 【探究与反思】 1为验证乙同学的猜想将铜粉在残余气体中加热观察到铜粉变黑所以乙同学的猜想选填“合理”或“不合理” 2大家采用改进的实验装置图2进行实验待玻璃管冷却管内白色的烟幕消失左管液面上升了1格得到了较准确的数据但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体.左玻璃管上端黄色固体的主要成分可能是.
如图是某元素的原子结构示意图和在元素周期表中的相关信息. 1该元素的相对原子质量 2该元素属于填“金属”或“非金属”元素 3该元素的原子在化学反应中容易电子.
实验室用高锰酸钾制取氧气大致有下列步骤 ①点燃酒精灯加热试管 ②检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管在管口塞上一团棉花用带导管的橡皮塞塞紧试管并固定在铁架台上 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出. 正确的操作顺序是
用所学化学知识回答下列问题 1检验一瓶无色无味的气体是空气还是氧气的简单方法 2用分子原子的观点解释 ①走进花圃闻到花香 ②体温计中的水银汞热胀冷缩.
下列叙述正确的是
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