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阅读下面的文章,做题。 飘舞一次,美丽一次 何敏宏 ①在所有飞翔的昆虫里,我一直对蝴蝶抱有某种好感,原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽。 ②确切地说,蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的...
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教案备课库《2010-2011学年度淄博市淄川区第一学期初三年级期中教学评价》真题及答案
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2015年江苏南通市中考作文阅读下面的文字根据要求作文人生何处不相逢与他人相逢也许就是一次情感的慰藉
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阅读下面的材料按要求作文每个人都有自己记忆犹新的第一次第一次遭受挫折第一次品味孤独第一次感受人生的责
21.阅读下面的材料按要求作文朋友们岁月如诗人生如歌年轻的你留下成长中的一个个精彩镜头生活中的一次次
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阅读下面的文字根据要求作文60分小鸟的转身生出一分轻灵江河的转身增添一分雄壮游子离开村庄一次次转身回
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阅读下面的文字根据要求作文品一部经典名著情感就经历了一次浸染读一部经典论著思想就经历了一次洗礼聆听一
阅读下面的材料根据要求作文 成长是美丽的它一路走着一路扫撒着缤纷的花朵成长是神奇的它引领着我们去创
阅读下面的文字根据要求作文当记忆的湿润又一次沾染神州的舞台当疏离的神色又一次闪现于频频过客的面容是否
27阅读下面材料根据要求作文生活中人们习惯说再玩一会儿再吃一口再睡十分钟然而当你在生活和学习中首战失
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阅读下面一段话按要求写一篇不少于800字的作文作家池莉说人应该爱透一次恨透一次苦透一次甜透一次梦透一
作文50分阅读下面的文字按要求作文50分人生有无数的第一次也有着无数的第二次第二次也许是第一次的重复
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阅读下面的材料根据要求作文青春是最美丽的我们正步入五彩斑斓充满活力的青春花季每一次新的发现每一次新的
作文阅读下面文字按要求作文出发可以说是人生常态一种期待一次召唤一个承诺凡此种种都可能成就一次出发让你
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读下面文章回答1~4题人类何时飞出太阳系①宇宙航行是当今人类最远大最美好的理想我国著名科学家钱学森指出宇宙航行分为两个阶段第一阶段为航天即冲出地球大气层在太阳系的广阔空间内活动第二阶段为宇航既冲出太阳系到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动②人类的航行时代如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起已有40多年的历史这期间人类挣脱了地球的引力飞出了地球村登上月球可人类总嫌飞天的步伐太慢总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系进入宇航时代!20世纪70年代人类放飞的太空天使先驱者和旅行者探测器到目前已飞行了二三十年跋涉60亿千米已飞跃了最远的冥王星轨迹但它是否飞出了太阳系呢③其实太阳系的边际非常广泛如果以太阳影响所及的范围来计算半径可达135亿千米~180亿千米如果以太阳的引力所及的范围计算半径可达15亿千米约1.5光年由此可见上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远从宇宙的尺度来说太阳系只是沧海一粟跨越一条小河沟容易要跨越大洋就必须具备足够的条件就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术对宇航来讲是远远不足的还远远不能适应飞出太阳系的要求目前及今后的十年内人类主要是重点开展太阳系内的航天活动并开展一系列的科学研究努力取得一些突破性的研究成果④对于飞出太阳系的航行来说眼下还只是一张白纸任凭人们去设计去幻想目前人们的设想之一是必须开展质量小作用时间长和高能的空间动力能源如电能火箭激光火箭核能火箭和微波动力飞船激光动力飞船反物质推进星际飞船等等必须大大提高宇宙飞船的速度以每秒几百千米几千千米几万千米几十万千米甚至以接近光速的速度飞行这样人们在数十年的有生之年才有可能飞出太阳系去别的恒星系银河系或更遥远的河外星系进行星际航行⑤何时能飞出太阳系取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平努力吧也许在几十年上百年后人们向往星际航行的梦想就会成为现实1.文中第③段画线的句子运用了___________的说明方法是为了说明____________________________________________2.根据人们目前的设想人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的_________________和_________________这两大难关3.末段也许在几十年上百年后中的也许为什么不能删去4.根据本文内容及你所掌握的航天航空知识你认为百年内人类飞出太阳系的梦想能不能实现为什么
阅读下面的文章做题礼物韦盖利编译一个为学校卖杂志的小男孩走到一所很少人造访的房子前面那所房子很旧好像快要塌下来了似的房子的主人是个老人很少出来即使出来也很少向邻人们问好却只是拿眼瞪他们男孩敲了门等门开的时候由于害怕他脸上流淌着汗水他的父母叮嘱过不要靠近那所房子附近很多孩子的父母也是那样跟他们说的男孩正要走那道门慢慢地打开了那老人问你要干什么男孩很害怕但学校有规定他要卖出一定量的杂志所以他鼓起勇气说啊先生我啊要卖这些杂志啊我想看看你能不能买一本那老人瞪着小男藏没有回答男孩看到房里见到壁炉架上放着一些小狗雕像便问道您收集小狗雕像老人说是啊我家里收集了不少我把它们看成我的家人了除了它们我什么都没有看来老人非常孤独男孩开始为老人感到难过男孩说正好我这里有一本适合收藏爱好者看的杂志应该很适合您看的我这里还有一本关于狗的杂志您不是也喜欢狗么老人要关门了他说我不要孩子我什么杂志都不要再见吧男孩很难过为他完成不了学校的定额也为老人的孤独男孩回到家里有了一个想法他有一只小狗雕像前几年一位阿姨送的这雕像对他来说没有多大意义因办他有一只活生生的小狗还有一个大家庭男孩拿着他的小狗雕像又回到那老人的房子前面再一次敲了门老人打开门对他说你这孩子我不是跟你说了吗什么杂志都不要不是卖杂志先生我是送给您一件礼物男孩把那小狗雕像从背后拿出来递给老人那老人的脸色顿时温和起来男孩说这是金毛猎犬我家里也有一只这只送给您老人呆住了从来没有人给他送过礼物也没有人向他表示过善意他对小男孩说孩子你的心地真善良你为什么要这么做呢男孩笑着说因为您喜欢小狗从那天以后那老人开始走出家门开始和邻人们相互问候答谢他和小男孩成了朋友小男孩每周都带他的小狗去看他选自情感读本2008年第11期1.联系全文来看本文题目礼物有哪两层含义2.细读第五段说说老人为什么在听说小男孩是来给他送小狗雕像时会呆住了3.文中有很多细节能表现出小男孩的纯真善良请找出一处加以赏析细节____________________________________________________________赏析____________________________________________________________4.读了本文你肯定又学到了一些如何与别人友好相处的方法就请把你的收获写下来与大家分享至少两条①____________________________________________________________②____________________________________________________________
阅读下面的文字完成1—4题精神尚德琪①人是要有一点精神的②即使再穷也得有点志气低三下四即便讨得一点也会受人轻慢午餐幸运地吃到一点嗟来之食晚餐再去乞求可能就要吃闭门羹了人们敬重的永远是那些自强不息知道别人的脸色和自己的血色知道别人的语调和自己的格调的人③即使再难也得有点骨气否则这一次被人抬起下一次瘫倒之后就可能连同情的目光也得不到今天的呻吟哀号得到别人的抚慰明天再呻吟哀号就可能证人鄙夷和厌烦了能够感动人的永远是那些能够全力抵抗挫折一次次倒下又一次次奋力站起采的人④唉声叹气不是解决问题的办法乞求他人同情的可怜相有时唤起的恰是一种冷漠自己糟蹋自己别人又怎么抬举你?⑤如果你想依靠别人让你保持站姿别人就只好拴个绳子把你吊越来但要知道那种方式与让你上绞刑架的方式最接近如果你想依靠别人使你往前走别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推看但要知道那里面包含着一种把人不当人的味道⑥即使再累也得有点毅力把自己的耐力发挥到极限咬住牙沉住气才能走过一段艰难的路坚持最能使生命美丽最能使人感动为了清闲而宁愿忍受屈辱的人绝不会拥有真正属于自己的清闲⑦人有精神别人就不会以蔑视的目光注视你就不会以一种飘忽的眼神对待你即使你穿着一般即使你干着粗重的体力活即使你气喘吁吁汗流浃背也会赢得别人的尊妻⑨小人物也需要一种浩然之气人必自侮然后人侮之家必自毁然后人毁之自己放弃了自己自己对自己失望了任何外来的关心任何外来的照顾都只是别人的一种态度一种姿势对于改善自己的生活改变自己的形象都无济于事⑨别人可以给你一点钱可以给你几句安慰的话但没法给你一种力量没法给你一种精神缺乏脊梁骨的人谁也没法让他抬起头1本文的中心论点是什么文章的主要论证方法是什么2联系全文概括出精神所包含的内容3第⑤毅中那里面包含着一种把人不当人的味道中的那指代的是什么4请从你的智慧背囊中概括出一件表现人的骨气的事例或者写出与此相关的一句名言
阅读下面的文字完成1一5题每一个今天都是年轻的史中兴年岁增长对一些人来说是忧多于喜过生日是喜事可克林顿在他60大寿之际却对记者发了这么一通感慨我讨厌60岁不过这是真实的在我从政的大多数时间我总是我所在岗位上最年轻的人但突然有一天我幡然省悟原来我是所有办公室里最老的一个这是文汇报驻华盛顿记者发回的报道写报道的朱幸福曾采访过总统任上的克林顿我相信克林顿这回说的是人生真实的感受年轻朋友不会有这样的感觉六十岁离他们还遥远他们还来不及想自己有一天也会变老上了年纪的朋友就不同了多多少少都有一点和克林顿相同的心情都有过光彩的青春年华都曾经是所在岗位上最年轻的一群都年轻气盛过老了却不知老之已至待身体出现某些迹象还要极力加以掩饰眼袋出来了要把它拉掉头发白了偏要染得墨黑墨黑可是外人对你的称呼不对了小某变成了老某老某又变成了某老如果常去小菜场从前叫你阿弟阿妹的人叫你阿叔阿姨了叫你老伯伯老妈妈了过不了多久又叫你老爷爷老奶奶了这时你就有了克林顿说的幡然省悟的感觉原来我的青春小鸟已经一去不回啦怕当老汉老妪还是不折不扣地成了一名老汉老妪这个世界上似乎金钱能买到一切权力能改变一切但金钱买不回年轻权力也不能变年老为年轻可是金钱买不回权力变不回的东西在有些人身上却出现了他们老则老矣六十岁七十岁八十岁依然天天向上肌体衰退了体内依然奔突着温热的血流原来生理年龄和心理年龄不是一码事生理年龄铁面无情心理年龄却可以由人调控人老了心可以不老俗谚百岁之童三岁之翁说的就是这个意思学识修养亲情友谊对生活的热爱不懈地学习不停顿地追求等等都是调控心理年龄的良方克林顿也是善于调控的一个他尽管感慨岁月无情却并不空自蹉跎依旧东奔西跑忙得不亦乐乎他利用自己的名人效应到处应邀发表演讲出版回忆录通过自己的基金会在世界各地从事扶贫防治艾滋病抗震救灾等社会公益活动我已经度过的时光远远超过剩余的岁月我将尝试着每天以感激的心情醒来克林顿这番话已经化忧为喜对每天都怀着感激的心情岂能不倍加珍惜每一天?剩余的岁月不多与社会分手的那个时刻日益迫近那还不倾其所有对社会作最后的奉献?平民百姓中的老人当然没有克林顿这样的条件也做不了这样的事但可以有同样的襟怀感激生命剩下的每一天珍惜当下的每一天老有所为老有所乐珍惜今天也就是珍惜年轻对于明天来说每一个今天都是年轻的选自文汇报1.本文论说的主要内容是什么?________________________________________________________________________2.请你写出第二段文字表达的目的________________________________________________________________________3.第三段文字主要表达的了哪两层意思?________________________________________________________________________4.试析克林顿的事例在文中的作用________________________________________________________________________5.本文语言简洁朴实生动试举一例进行赏析________________________________________________________________________
阅读下面的文章回答文后问题神奇的生物钢①生物钢指羊奶钢也指牛奶钢羊奶与牛奶本与钢铁风马牛不相及但科学家硬是将它们巧妙地结合起来了②1997年美国生物学家安妮·穆尔发现在美国南部有一种被称为黑寡妇的蜘蛛它可以吐出两种不同类型的丝第一种丝在拉断之前可以延伸27%它的强度竟达到其他蜘蛛丝的两倍第二种丝在拉断之前很少延伸却具有很高的防断裂强度用这种蜘蛛丝织成的布比制造防弹背心所用的纤维的强度还高得多黑寡妇蜘蛛丝的优良性能很快引起科学家的兴趣他们设想要是能生产出像蜘蛛丝那样的高强度的纤维该多好啊③科学家想让牛奶的蛋白基因中含有黑寡妇蜘蛛丝的蛋白基因于是就先找山羊进行转基因实验让山羊与黑寡妇蜘蛛联姻将蜘蛛蛋白基因注入一只经过特殊培育的褐色山羊体内在这只山羊产下的奶中有大量柔滑的蛋白质纤维提取这些纤维就可以生产衣服④实践表明由转基因羊奶纤维造出的布比防弹衣的强度还高十几倍这种超强坚韧的物质是阻挡枪弹射击的理想材料可以用来制造坦克飞机与装甲车以及作为军事建筑物的理想防弹衣根据国外的资料从一只羊每月产下的奶中提取的纤维可以制成一件防弹背心美国正在研究如何利用蜘蛛丝的专家称利用这种纤维制成的2.5厘米粗的绳子足以让一架准备着陆的战斗机完全停下来⑤科学家给这种物质取名叫生物钢羊奶与牛奶变成的生物钢不仅有钢铁的强度而且可以生物降解不会造成环境污染可替代引起白色污染的高强度包装塑料和商业用渔网还可用做医学方面的手术线或人造肌肤科学家设想如果转基因山羊大量繁殖就可以生产出大量的生物钢用于工农业生产与国防战略考虑到山羊对植被的破坏性对牛进行转基因实验的前途更为广阔而且一头牛的产奶量比一只山羊的产奶要高得多1.请概括什么是生物钢2.黑寡妇蜘蛛丝有哪两种类型用原文语句回答3.第②段加点的竞字有什么表达效果4.生物钢有哪些用途5.科技是一把双刃剑如果让转基因的山羊大量繁殖就会生产出大量的生物钢用于工农业生产与国防战略但是山羊对植被的破坏性非常强会严重破坏自然环境请你找出一个更合理的替代物并陈述其理由
阅读下文完成1~5题你遗失感动了吗何爱兰1上课时跟学生们谈起感动这个话题我问感动是一种美好的情感感动的本质和内核是善你们曾经让人感动吗?2他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快异口同声地回答没有!''3那么被感动过吗?比如读到一篇文章认识一个人或者听一首歌我继续启发孩子们他们交头接耳窃窃私语零零星星地再次回答没有老师!这个答案让我的心情沉重起来看着孩子们无邪的笑脸我难以置信真的没有什么让他们感动吗?4你们的父母为你们付出那么多也不曾让你们感动吗5天天读书用来补课晚上自习哪有时间被感动啊有嘴快的孩子回答6还有的孩子在沉默7是这个世界变得冷漠还是他们的年纪尚还稚嫩?或许是我们一向都看重他们的学习成绩以致他们渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊}而成人的世界又有多少人已经不会感动?8我的心被什么敲打着倘若青春的回忆只剩下书本和试卷那将多么乏味!而对值得感动的事件毫无记忆又是多么遗憾9清晰记得多年前的那个正月十五我提着行囊走出家门对母亲的絮叨保持抵制的沉默外面正是鹅毛大雪很冷我坐上人力车催促母亲赶紧回家她却忽然记起了什么让我等等立刻转身走回巷口半天她气喘吁吁地跑过来塞给我一只热乎乎的热水袋刚灌的焐好就不冷了车子发动了我一直没有回头.抱着热水袋泪水流了一脸10那次我第一次懂得感动懂得了风雪中的母爱1120岁时我曾经待业想读书又没钱交电大的学费一位好友来看我不厌其烦地劝我振作陪我一个下午I.临走时她将一张50元那时可不是小钱搁到桌子上看见我的惊愕她微笑着说不要拒绝我去买书吧快乐地生活12感动就这样悄悄延伸13刚参加工作第一次走上讲台的我紧张慌乱嗓子也莫名其妙地哑了后面听课的是一位优秀教师却一直微笑着给我鼓励的目光下了课她走到我身旁真诚地说比我当年强多了!14即使一面之交感动也会不期而至15不久前又在感动中国的晚会上看到徐本禹一位放弃读研到贫困山区支教的大学生他说有一次我给学生们布置作文其中一位同学这样写道2008年如果他能到北京去看一看住一住北京的平房他就是最幸福的人看到这里我流泪了很多次面对着孩子们我都流下了眼泪不知道这是为什么16然而我知道他的眼泪为何而流即使素不相识我跟许多人一样也被徐本禹深深感动17如果没有感动我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪是检验我们心灵品质的一张PH试纸感动其实是一种能力也是一种检测如果你的心灵刀枪不入坚强无比那就是一块什么都不长的盐碱地了18生活里难免存在欺骗背叛诽谤和冷漠但是请让自己依旧被感动为某个人某个故事某个瞬间流泪而且被这力量催促着去做点什么只有懂得感动才会相信这个世界有干净的奉献有纯粹的温暖才会懂得世界万象何为表里1.如果你的心灵刀枪不入坚强无比那就是一块什么都不长的盐碱地了联系全文揣摩句子中盐碱地的含义2.第9段划线句外面正是鹅毛大雪很冷这一环境摘写有什么作用?3.请在第10段的横线上补写一句议论性的文字来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质4.文章用你遗失感动了吗为题好在哪里?5.生活里难免存在欺骗背叛诽谤和冷漠但是请让自己依旧被感动为某个人某个故事某个瞬间流泪而且被这力量催促着去做点什么想一想生活中曾经有让你感动的人事或某个瞬间吗?请你选择其中的一个写成50字左右的片段并用一句话点出其感人之处片段感人之处
阅读下文回答文后问题改交一生的闪念①这是我的老师的故事至今珍藏在我心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了快来啊!从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声③她回头望着正在看电视的惟一的女儿心中立刻明白过来肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码却碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没有任何关系但通过电话她隐约设想出那是一个一念之差的小女孩现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是入生中最尴尬的境地犹豫了片刻之后她问清了书店的地址匆匆忙忙地赶了过去⑤正如她所料的那样在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了笑将小女孩领到家中好好清理了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱道如果你要看书就到阿姨这里来吧惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现⑥一晃十几年过去了一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁她疑惑地问但女孩却激动地说出了一大堆话好不容易她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年那个偷书的小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说道虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我妈妈解脱了我但我总觉得这么多年来一直好想喊您一声妈妈老师的眼睛开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢女孩轻轻地摇着头说我说不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤⑧望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了1.请用简洁的语言概括故事的主要内容2.第⑤段中她所料的那样在文中具体指的是什么3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑两次笑的原因分别是什么4.从文中我们可以感受到这位教师的善良高尚责任心和善解人意请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面5.当女教师问女孩你找谁时女孩激动地说出一大堆话请你想象一下女孩的一大堆话中最可能说的话是什么
阅读下列文字完成1—4题一咬中秋节男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿这是他打工两年以来妻儿第一次来广州探亲一家三口终于在广州火车站见面了不由得激动万分6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲心里满悬崇拜和景仰一家三口上了一部开往番禺的大巴男人打工的工地就在那里女人随身带来的东西很多有被褥有锅碗瓢盆跟丈夫分别两年女人想来了一家人再苦再难也要守在一起因此几乎把所有的家当都带来了男孩的手里还提着一只笼子笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔可是他们刚刚把东西弄上车就遭到司机的斥骂带这么多东西让中途的旅客怎么上车?你们以为这是乡下的运货车吗补三张票吧!男人犹豫着司机不耐烦了他不想再等准备动手往车下扔行李6岁的男孩一直蹲在那里守着放在行李上的小白兔大人的争吵让他惊慌失措突然司机拎起了装着小白兔的笼子笼子猛烈地晃荡起来男孩清楚地看到小白兔的眼里满是大难临头的惊恐男孩嗷的一声扑上去准确地咬住了司机的手腕这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技现在派上了用场只不过他下口轻了很多毕竟这是在城里初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧司机突遭袭击不由得松了手男孩从地上拾起死里逃生的兔子霎时间泪流满面两年前父亲离家去城里打工时把两只只有一个月大的兔子交给了儿子叮嘱他好好养大它们父亲走了男孩每天给兔子割草喂水一天天把兔子养大了前不久母兔产下了一窝小兔男孩坚持要带一只来广州他要让父亲看看他把兔子养得很好!可是他万万没想到他一直想往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕男孩的眼泪终于让他们坐不住了一个老人从座位上站起来对那个尴尬而又难过的父亲说我也去番禺身上没带什么行李这个大包算我的你少补一张票吧没等那个父亲反应过来一个老妇人也从座位上站起来抱过了一只大瓦罐这只瓦罐是用来腌辣椒的吧?我很喜欢它的外形把它送给我吧她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛一位少妇把男孩拉过来抱上自己的膝头这孩子长得虎头虎脑的好可爱啊!借给我做儿子吧!满车的人轰的一声笑开了那个老人拍拍司机的肩说东西都挪走了不会影响到后面的乘客了赶紧开车吧!的确地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下过道又恢复通畅了司机看了看车厢里的人经过这一场__人们那冷漠的表情不见了几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足他又低头查看刚被咬过的手腕上面有两排浅浅的牙印没事儿咬得不重他嘀咕了一句看不出来小东西倒挺厉害的!发动车子时司机脸上也有了笑意刚才男孩扑上来咬那一口让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了满车的笑容抚平了男孩的惊恐和伤痛他在少妇的怀里睡着了选自家庭2007年第2期砀子/文1男孩的一咬是文中事件发展的转折点请思考他这一咬咬出了什么结果2文中老妇人抱过了一只大瓦罐后说这只瓦罐是用来腌辣椒的吧我很喜欢它的外形把它送给我吧后对着惊慌的女人挤了挤眼睛其用意是什么3文中有很多前后照应的地方请从文中找出与下面句子相照应的句子他又低头查看刚被咬过的手腕上面有两排浅浅的牙印没事儿咬得不重4文章前面部分主要是记叙一家三口带了很多东西上车的情形有同学说这与后面男孩的一咬没什么关系可以删去你是怎样认为的请谈谈你的看法
阅读下面的语段完成1—5题蚂蚁突围下午领儿子去街心花园玩在没有花草的一个花坛空地中无意间看到不知谁家孩子挖的一个土坑中聚集了不少忙碌的蚂蚁我看了看坑深约五寸里面没有任何饼干之类让蚂蚁着迷的食物我感到好奇就蹲下来想看个究竟这是一个刚挖不久的坑四围的土泛着潮意正不断吸引着周围的蚂蚁奔赴而来只一会儿坑中又增添了十多只蚂蚁原来这是一群无意间被困在坑中的蚂蚁坑壁的四面很陡表面布满了小小的黄土颗粒那些沉在坑底想爬出来的蚂蚁每次只爬到坑壁的一半就连同依附的细小土粒翻滚到坑底也许坑外的蚂蚁得到了同类求救的信号急匆匆地从四面八方赶来我看到还没等它们在坑边站稳弄明白是怎么回事自个儿就连同脚下的土粒翻滚了下去一个小小的土坑就让这些黑色的小精灵陷入绝望的深渊这是多么不可思议我决定帮它们一把我让儿子去旁边的花坛中摘来一片狗尾巴草很快一架营救蚂蚁的小小的梯子搭好了面对这从天而降的救命梯子一只蚂蚁率先迅疾地顺着小小的叶片往上爬叶片只有两寸多长走完这一段路程离坑的顶端还有两寸多这只蚂蚁稍稍歇了一下就果敢地向那一段不知曾让它翻了多少个跟头的土坡爬去这是一次让心打鼓的爬行一点一点这只蚂蚁爬得很谨慎前行了约一寸眼看就要爬出这让它心急如焚的深渊了但还是连同抱在怀里的一颗土粒掉了下去这是一次多么令人扫兴的突围啊!尽管如此坑里的蚂蚁还是如得到救命绳索一样一个个沿着草叶向上爬掉下去再爬掉下去再爬不知什么时候儿子找来一根树枝他要用树枝去营救这些已疲惫不堪的小生灵这时我发现有一只蚂蚁竟然沿着草叶顶端爬出了土坑这真是一个不小的奇迹我仔细看了看草叶顶端那一面斜坡表面的土粒已被蚂蚁们给一次次摔完坡面显得光滑而瓷实——原来正是它们一次次的攀爬和摔下才搬挂了这阻挡它们活下去的石头一粒土在人类的眼里是那么微不足道但在蚂蚁这小小生灵的眼中它该是一个多么可怕的事物一块石头在它们眼中说不定就是一座大山一根树枝很可能就是一棵参天大树在地球上海啸地震洪水一次次把人类带到灾难的深渊有人诅咒万能的上帝却从未想过我们有意或无意的举措在这些蚂蚁眼里也是上帝觉得好玩的海啸地震和洪水之难说不清是多少次这一粒小小的土曾让它们不断从生命的曙光跌落到死亡的__中所幸的是这些生灵除了一丝可有可无的抱怨更多的是不气馁不甘心就是这样当灾难袭来横亘在它们生活面前的巨石终于一次又一次被搬掉我没有让儿子把那一根小小的树枝伸进坑中其实对我而言如果真要让这些蚂蚁迅速脱离眼前的困境那是一件极其简单的事我要让它们沿着自己开辟的道路往外爬.只是几分钟时间那些蚂蚁就井然有序地沿着这条小路全爬了出来这是一次艰难的旅行在我到来之前它们已在这里被困了很长时间现在它们爬了出来行色匆匆地离开了这个让它们梦里都感到有些后怕的地方1.用自己的话概括短文的内容2.想一想坑里没有任何让蚂蚁着迷的食物可周围的蚂蚁为什么会奔赴而来?3.划横线句子中的石头指什么?这样写有什么好处?4.谈谈你对划波浪线句子的理解5.短文中蚂蚁的哪些精神让你感动面对5·12汶川大地震我们应该从小小的蚂蚁身上学习些什么?
阅读下列文段完成1—4题那是一棵什么树呢在这深秋黄叶已纷纷坠落的时候它却是繁花满枝显出一种青春和欢乐来这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢清晨走近园子远远地就看见一树鲜花红的花紫的花在晨风中轻轻摇曳着当我一步步走近那树时才看清了那不过是一株秋叶落尽的枯树缠绕着刚刚绽开的牵牛花枯树把它的身躯借给那柔弱的牵牛花的长藤而牵牛花也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶于是它们便复活了和谐地美丽地生活在一起使你猛然间感到它们原来就是浑然一体的枯树啊你不厌弃新生者的柔弱.以你的坚硬支持了它所以你也得到了美柔藤啊你不厌弃那长者的衰老以你的活力装点着它所以你的美得到了发挥我看过一些枯树傲然地挺立着身上落满了肮脏的鸟粪脚下卷过萧条的风我也看过一些牵牛花找不到支撑委弃在地上被荒草吞没望着这一棵树我微笑着1.联系全文来看作者为什么说这是一棵充满了奇迹的树2.第②段中说枯树和牵牛花和谐地美丽地生活在一起如何理解这句话3.本文段在语言和写法上都有鲜明的特色请任选其一简要举例分析4.文段结尾望着这一棵树我微笑着对此你有如何理解请谈一谈你的感悟
阅读我眼中的苏州园林选段完成第1~5题我眼中的苏州园林人们常说苏州园林甲江南这不无道理在我眼里苏州园林的美就在于她的细腻古拙与灵动苏州园林的布局设计是很细腻的她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子当你层层深入并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时秀丽清纯的美便自然地再现在你面前那是一种恬淡的美感淡而有味甜却不腻它既沁人心脾又让人回味无穷是那般的真切却又是那般的不可名状苏州园林只是细腻吗当然不你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山虽是那般的小巧精致可它毕竟是山啊!那层峦叠峰峰回路转的情趣难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗山顶那小小的一块平地给人一种细致而又不乏粗犷的感觉极目远眺又何尝不让人宠辱偕忘心旷神怡呢苏州园林真是一幅画一幅景致隽永的山水画苏州园林又是那样的古朴典雅那镂花的窗古朴的桌细致的椅精美又不显呆板虽是雕栏玉砌却又朱颜不改苏州园林是与文人雅士相提并论的她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴那靠水的水榭临池的亭子妩媚又不乏端庄俯身便可看到映在水中的蓝天白云还有那些活泼的鲤鱼那______________________的灵动早已悄然跃入我的心头那宁静的池沼活脱脱一个文静的女子依傍于青山翠柳是那样的优雅一涓细流注入池中水面漾起小小的晕圈灵气活现更有那四季的花木装点着一切为假山池沼披上了应时的彩衣细腻古朴灵动苏州园林引人入胜不是吗1.结合上下文用苏州园林中的一个短语填在文中横线上2.本文的中心句是哪一句3.文章是从哪几个方面介绍苏州园林的特点的4.从语段中选出与更有那四季的花木装点着一切为假山池沼披上了应时的彩衣相照应的句子5.与课文苏州园林相比两文有什么异同
阅读下面的文章做题学习语文不能要求速成叶圣陶我常常接到这样的信信上说我很想学语文希望你来封信说说怎样学意思是去一封回信他一看就能学好话文了又常常有这样的请求要我谈谈写作的方法我谈了谈了三个钟头有的人在散会的时候说今天听到的很解决问题解决问题哪有这么容易哪有这么快希望快希望马上学到手这种心情可以理解可是学习不可能速成不可能画一道符吞下去就会了学习是急不来的为什么学习语文目的在运用就要养成运用语文的好习惯凡是习惯都不是几天工夫能够养成的比方学游泳先看看讲游泳的书什么蛙式自由式都知道了可是光看书不下水不行得下水初下水的时候很勉强一次勉强两次勉强勉强浮起来了一个不当心又沉了下去要等勉强阶段过去了不用再想手该怎么样脚该怎么样自然而然能浮在水面上了能往前游了这才叫养成了游泳的习惯学语文也是这样也要养成习惯才行习惯是从实践里养成的知道一点做一点知道几点做几点积累起来各方面都养成习惯而且全是好习惯就差不多了写完一句话要加个句号谁都知道一年级小学生也知道但是偏偏有人就不这么办知道是知道了就是没养成习惯一定要把知识跟实践结合起来实践越多就知道得越真切知道得越真切就越能起到指导实践的作用不断学不断练才能养成好习惯才能真正学到本领有人说某人一目十行眼睛一扫就是十行有人说某人倚马万言靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字读得快写得快都了不起一目十行是说读书很熟练不是说读书马马虎虎倚马万言是说写得又快又好不是说乱写一气胡诌不通的文章这两种本领都是勤学苦练的结果要学好语文就得下工夫开头不免有点勉强不断练练的功夫到家了才能得心应手心里明白手头纯熟离开多练想得到什么秘诀一下子把语文学好是办不到的想靠看一封回信听一回演讲就解决问题是办不到的有好习惯也有坏习惯好习惯养成了一辈子受用坏习惯养成了一辈子吃它的亏想改也不容易譬如现在学校里不少学生写错别字学校提出要纠正错别字要消灭错别字错别字怎么来的呢是不会写正确的形体吗不见得有的人写错别字成了习惯别人告诉他写错了他也知道错可是下次一提笔还是错了最好还是开头就不要错错了经别人指出就勉强一下自己硬要注意改正比方自己的己和已经的已搞不清楚那就下点儿工夫记它一记随时警惕直到不留心也不会错才罢体1.这篇选文的中心论点是什么2.请根据选文第一段的论证思路填写出相应的内容选文第一段先针对___________的现象提出中心论点接着以___________为例论证了____________________________________________的观点3.选文第四段中作者反复说是办不到的这样写有什么表达效果4.请举出你学习语文的一个好习惯或坏习惯并谈谈这一习惯对你的影响
阅读短文回答问题默读父亲王中献父亲十分疼我10岁那年的冬天我生了一场病躺在病床上我突然想吃冰棍此时整个县城只有一家冰厂还卖冰棍冰厂离医院足足有一华里地父亲找不到单车便步行着去好半天父亲气喘吁吁满头大汗跑回来一进屋便忙不迭解开衣襟从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍塞给我嘴里却喃喃说道怎么会化了呢人家卖冰棍的都用棉被裹着呢!初二那年我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学校为此专门召开了颁奖会还特地通知父母届时一起光荣光荣那天父亲一大早便张罗开了还特地找出一件不常穿的中山装可当父亲跨出家门临上路时任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴爸有妈跟我去就成了你就别去父亲充满喜悦的脸一下子凝固了那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般难过而又绝望像样犹疑思忖了片刻声音有些颤抖地说爸这就不去了看着父亲颓然地回到屋里我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校可是颁奖大会完毕后却有一个同学告诉我你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下自始至终注视这一切呢!顿时我木然心里涌上一阵痛楚最让我感动的是我17岁初入大学的那年那时寝室里住了4同学他们都有一只袖珍收录机听听节目学学英语很让人眼馋后来与其说是出于对别人的羡慕还不如说是为了维护自己的自尊我走了60里地回到家眼泪汪汪地跟父母说我要一台收录机父亲听了一个劲地叹气母亲则别过头去抹泪我心头一软两手空空连夜赶回学校过了一段时间父亲到学校找到我将我叫到一片树林里说孩子你不要和人家攀比一个人活的是志气不喝牛奶的孩子也一样长大我正掂量着父亲这句话父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上伸开手来正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的不喝牛奶的孩子也一样长大就是父亲这句话让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人自尊也让我得以活出一个男人的伟岸父亲没能活到60岁便病逝了记得父亲临终的时候他将枯槁的手伸向了我我将手放在父亲的手心里父亲极力想握紧我的手但他已无能为力了是的父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路但是父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中——我的生命只不过是父亲生命的一种延续1.文章从几个方面写了父亲对我的关心这告诉我们写作时选取材料应2.请我结合所知道的知识回答父亲的疑问冰棍放在怀中要融化卖冰棍的用棉被裹着为什么却没有事3.请从第二段中选出体现父亲情感变化的词语填在横线上4.当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时父亲所以要坐在操场一隅自始至终注视着这一切是因为5.不喝牛奶的孩子也一样长大的含义是6.文章第三段中写到的事例最让我感动是因为7.谈谈你对标题默读父亲的理解
阅读下面文章做1—6题轻松读经典①我的读书旨趣第一是把人文经典当作主要读物第二是用轻松的方式来阅读②读什么书取决于为什么读人之所以读书无非有三种目的一是为了实际的用途例如因为职业的需要而读专业书籍因为日常生活的需要而读实用知识二是为了消遣用读书来消磨时光可供选择的有各种无用而有趣的读物三是为了获得精神上的启迪和享受如果是出于这个目的我觉得读人文经典是最佳选择③人类历史上产生了那样一些著作它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题因而是人文性质的同时其影响得到了世代的公认已成为全人类共同的财富因而又是经典性质的我们把这些著作称作人文经典在人类精神探索的道路上人文经典构成了一种伟大的传统任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在④认真地说并不是随便读点什么都能算是阅读的譬如说我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读真正的阅读必须有灵魂的参与它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游是在这漫游途中的自我发现和自我成长因而是一种个人化的精神行为什么样的书最适合于这样的精神漫游呢当然是经典只要翻开它们便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界⑤一个人如果并无精神上的需要读什么倒是无所谓的否则就必须慎于选择也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物然而很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少在这样的时代一个人尤其必须懂得拒绝和排除才能够进入真正的阅读这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由⑥古往今来书籍无数没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来幸亏我们有时间这位批评家虽然它也未必绝对智慧和公正但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议所谓经典就是时间这位批评家向人们提供的建议⑦作为普通人如何读经典我的经验是无论论语还是shèng jīng 无论柏拉图还是康德不妨就当作闲书来读也就是说阅读的心态和方式都应该是轻松的千万不要端起做学问的架子刻意求解读不懂不要硬读先读那些读得懂的能够引起自己兴趣的著作和章节这里有一个浸染和熏陶的过程所谓人文修养就是这样熏染出来的在不实用而有趣这一点上读经典的确很像是一种消遣事实上许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦这差不多是对心智品质的一种检验不过也请记住经典虽然属于每一个人但永远不属于大众读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松每一个人只能作为有灵魂的个人而不是作为无个性的大众才能走到经典中去如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣就会发现自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远⑧经典是人类精神财富的一个宝库它就在我们身旁其中的财富属于每一个人阅读经典就是享用这笔宝贵的财富凡是领略过此种享受的人都一定会同意倘若一个人活了一生一世从未踏进这个宝库那是遭受了多么巨大的损失啊1.通读全文后回答为什么读经典作者的根本理由是_________________________怎样读经典作者的观点是____________________________________2.读第④⑤段从读经典的角度说真正的阅读一方面必须__________________另一方面必须___________________________3.对经典可以有不同的读法普通人的读法是把经典当做________________________心智活泼的人把读经典当做___________________________4.结合上下文请你从读书目的这一角度说说第⑦自然段画横线的句子中读经典的轻松与读大众时尚读物的轻松有何不同5.什么是经典请从文中获取有关经典的任一点信息说一句话进行解释经典是_________________________________________________________6.用简明生动的语言说说你读过此文后的深切感受
阅读下面的文字完成第1~4题人体的色彩科学①色彩具有令人惊讶的特征之一是它具有重量我们不妨做这样一个实验将同样重量的两份东西分装于两个盒子再将一个盒子用白纸包封另一个用红纸包封然后用手掂量掂量你一定会觉得a②戴尔教授在14年前首先发现色彩有重量他经过多种复杂的实验后得出结论各种颜色在人的大脑中都代表一定重量他还将颜色按重量从大到小排列成如下顺序红蓝绿橙黄白③色彩学还告诉我们颜色不仅具有重量而且还有味道这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色而且还能用其他器官分辨它们每一种颜色都代表着某一具体波长的能我们的神经末梢即感觉器官可以接收到这种能正是由于这种原因许多盲人也能分辨颜色④根据这一发现科学家们认为人的皮肤吸收其喜爱的颜色而拒绝其讨厌的颜色例如室内的颜色就左右着人体的状态如果在一间没有窗户壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时而且人的体温也会因室内的颜色的变化而变化如果从红色房间移到蓝色房间人的体温就会b⑤更为奇异的是专家们发现颜色可促进人体分泌荷尔蒙而分泌荷尔蒙的多寡能影响人们的身心健康和工作情绪如黄橙红等色有使人振奋提神的作用能提高和激发人们的积极性促使进入兴奋状态而蓝色紫色绿色等则有使人平心静气的特殊效用因此前者能使工作环境产生活跃的气氛刺激和增进生产活力而后者则能使人镇定平和有利于完成各种复杂精细的工作1.你从文中看出专家们发现了颜色具有哪些特性?_________________________________________________________________________2.联系上下文给第①④段ab处填上恰当的内容a处应填_______________________________________________________________b处应填_______________________________________________________________3.第④段中划横线句子主要运用了哪些说明方法?直接说明了什么内容?_________________________________________________________________________4.运用本文知识说说在举重比赛中为了使举重运动员发挥更好的水平你认为比赛场地的地毯最好应是什么颜色的?杠铃最好应是什么颜色?各有什么好处?_________________________________________________________________________
阅读短文回答问题甲小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿的有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的乙春在田畴松软的泥土散发着清新湿润的气息冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发展现出一派蓬勃盎然的生机渠水欢唱如母爱的乳汁与土地和麦苗的血液水__融春在河畔碧波清荡鱼虾畅游蛙鼓抑扬弄喉嗓柳丝婆娑舞倩影阳光水波交相辉映洒落捧捧金和银春在天空燕语呢喃蝴蝶翩跹风筝高飞浓浓春意弥漫洁白的云朵间甜甜笑声穿梭浩淼九天春在果园红杏流火桃花漫霞梨树飞雪蜂蝶追逐喧嚷酝酿生活的甘甜和芬芳1.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面乙文描绘了四幅春天的画面分别是____________________________2.甲文第一段写了小草的情态以及它的质地______________乙文未写草但写了春天植物的绿如______________3.甲文第二段与乙文写得色声味俱全甲文表现声的词语是嗡嗡乙文表现声的词语是_____________等4.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情?我的理解_______5.想想看春天还是什么?发挥你的想像力仿句再写出一个形式相同的句子春天是一缕轻轻吟唱的暖风和着声声婉转的鸟语春天是一捧温暖明亮的阳光吻着馥郁醉人的花香春天是______________
阅读下面文章做1—6题我不认为我征服了沙漠①20世纪人类最爱说的就是征服自然还爱说展示了人类的力量征服自然怎么叫做征服了呢爬上去踹两脚这就是征服了吗十几二十个人准备上一年半载满负物资装备还得有人为他们打好一个又一个前站营地惴惴不安地躲避着暴风和雪崩侥幸爬到了山顶就可以插上旗子说征服高山乃至征服自然了②意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠当她走出沙漠之后她面对沙漠跪下来静默良久当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候她极为真诚地说我不认为我征服了沙漠我是在感谢塔克拉玛干允许我通过③同样的道理登山是可以的但登山者要摆正自己的位置不是征服了高山而是应该感谢山允许人的攀登其实反过来想想那么多的人不遗余力地要去爬高山那么执著那么强烈地要登顶当他们怀有壮志的一瞬间是不是已经被山的魅力所征服了呢④至于通过登山来展示人类的力量更是大可不必我们的力量大自然早已经领教过了几百年长成的大树人可以只用三分钟就让它倒下几万年才长成的一片热带雨林人可以几天之内将其变成一片赤土大自然要花几百万年才能生成的物种人可以用几十年就让它消失山可以炸平湖可以填满海洋可以当作自家后院的垃圾场天都可以戳个窟窿还有什么我们办不到的⑤老子说过胜人者力自胜者强用力量征服别人仅说明孔武有力靠自知之明和自律战胜自己才是真正的强者⑥从古猿到现代人的进化过程我们一直都是在使用自己的智慧而不是力气那么我们为什么不能继续使用自己的智慧来消除自身的贪婪自大和狂妄的征服欲做一个真正有力量的强者呢⑦什么是真正的力量让我联想起电影辛德勒名单中的一个片断辛德勒问纳粹军官为什么我们要杀掉这么多无辜的人军官回答因为我们有权力辛德勒说不对这不叫权力军官很惊讶追问什么是真正的权力辛德勒告诉他有一个小偷犯了偷窃罪他被带到国王面前国王本可以处死他但国王对他说我赦免你这才是权力!⑧一棵参天古树本可以用来做家具但人没有伐倒它一只珍稀野生动物可能被投进汤锅但人保住了它一片平静的湖水人没有让推土机隆隆碾过一座圣洁的高山人们放弃登顶而停下来欣赏她神秘且宁静的美丽并把她的圣洁扣神秘代代相传这才叫做力量1.联系上文语境说说你对下列句中加点词语的理解①当他们怀有壮志的一瞬间②我们的力量大自然早已经领教过了2.对于文中画线句我不认为我征服了沙漠我是在感谢塔克拉玛干允许我通过你是怎样理解的3.在第④段中我们可以感受到作者怎样的态度试找出相关词句子以说明4.什么是真正的力量根据文章内容简要概括5.结合平时的积累请再举两个事例来阐述作者在文中的观点文中列举的材料除外6.用简洁生动的语言说说你读过此文后的深切感受
阅读下文.完成1~5题搭桥市幼儿园举办搭积木比赛说是为了培养孩子们动手动脑的能力当然既是比赛就得隆重点不是怎样才能隆重呢请领导讲话?那些严肃的空话孩子们不喜欢真正能让孩子们起劲的事儿.莫过于上电视了好在不难园长和台长一商量就直播园长曾经是台长的同桌是台长想把她头发盘起的同桌摄像机镜头下忙碌的孩子们像炸了窝的小麻雀叽叽喳喳地议论着有板有眼的忙碌着每人望着镜头傻笑他们都想搭出最漂亮的图案最后能定格在大家心目中的图案这些积木作品中有豪华的宫殿有漂亮的四合院有欧式的教堂还有还有什么呢主持人走到一组作品前不知道该如何解说了主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱一个小男孩正怯生生地望着她主持人愣了片刻还是把话筒递了过去能告诉阿姨你搭的是什么吗?桥小男孩不假思索地一指地面三座桥主持人笑了笑如果说是两座桥的话她还可以理解那第三座能算桥吗有那么微型的桥吗它还没有两指长呢这是一个从乡下来的孩子园长说他爸爸是建筑工人哦主持人来了兴趣能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗?小男孩看了看镜头脸红得不行他指着那个中号的桥说我家住在山坡上四面环沟一有雨下采就不能出门我想在沟上架座桥把妈妈背出家门让她看看山外面的世界妈妈腿不能动一辈子没下过山主持人鼻子一酸眼光移向另一座桥男孩指着那座大号的桥自顾自说下去这座桥我想搭在山脚下的小河边我们山里人出门都得靠一条渡船?那次我跟爸爸进城渡船坏了十几个过河的人等了两天两夜船才修好大家又冷又饿有几个小朋友还哭了小男孩顿了顿冲主持人一笑不过阿姨我没哭真的没哭主持人点点头阿姨相信你没哭那这个干什么用呢?她用手指指那个不到两指长的微型小桥这个吗?小男孩沉吟片刻我们对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病不能跟我下山玩听爸爸说要做心脏搭桥手术我想把这座桥搭在她心脏上主持人不说话了只是使劲将小男孩搂在怀里小男孩给弄的莫名其妙说阿姨我对门的小妹妹太瘦小这座桥搭在胸口会不会让她心里更疼呀?不不会的主持人在也忍不住了泪花溅落开来当天的电视直播画面就定格在这三座桥上很多人都流下了眼泪小男孩年底回家时意外发现了两座桥架起来了一座在山脚下的小河边一座在自家门口并且小男孩还发现对门的小妹妹居然推着躺在轮椅上的妈妈一起在桥上等他小男孩还小他当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话其实我们每个人心中都应该搭建这样一座桥!小男孩只记得在场的大人们都哭了1.阅读全文说说本文的题目搭桥的含义2.叽叽喳喳地议论着.有板有眼的忙碌着句中的有板有眼一词说明了什么?3.一个小男孩正怯生生地望着她小男孩看了看镜头脸红得不行文中的小男孩为什么会有这样的表现?4.主持人不说话了只是使劲将小男孩搂在怀里作者这样写主持人有怎样的表达效果?5.其实我们每个人心中都应该搭建这样一座桥!请说说这句话让你有何感悟?
阅读下面文章完成1—4题①飞船一般为多舱体结构舱体之间要能分离可靠性安全性要求极高神舟号载人飞船为三舱段复合结构最前端的一个舱体称为轨道舱它具备可独立运行卫星的一切功能与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验位于最后端的推进舱也称为设备舱或资源舱完成既定任务后再入大气层自毁居中的返回舱完成任务后承载着航天员安全返回预定的着陆场神舟号飞船从发射升空至返回地面要成功地进行9次分离操作②与俄罗斯正在使用的联盟TM飞船相比神舟号比联盟TM尺寸大重量重航天员的活动空间大携带有效载荷的能力强神舟号还采用了一些先进技术其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船载人发射成功后其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平1第①段首句中加点的词一般能否去掉为什么2第①段文字说明的内容是_________________3神舟号载人飞船的舱体自前往后依次是_______舱_______舱和______舱4第②段运用的主要说明方法是__________其作用是______________________
阅读下面的文字完成1—5题开窍的日子舒乙开窍对小孩来说是个大事我小时候就是个没开窍的小男孩很典型我上过幼儿园在今日北京帝王庙的东小跨院里当时这儿大概属于香山慈幼院的什么附属机构妈妈后来说舒乙小时候上幼儿园完全是走形式终日一言不发一动不动呆若木鸡最后毕业时幼儿园很不好意思地也给他发了一份结业书是坐红椅子的意思是排名倒数第一上小学也是如此当时为了掩盖我们的真实身份不被日本人注意我们都改了名随母姓我改名胡小逸有一天老师发考卷按考卷上学生自己填写的名字一一唱点念到我这儿一声胡小兔全班顿时哄堂大笑老师自己也狂笑不止我竟然在写逸时忘了走之底自称小兔我入校之后依然愚钝每次考试成绩均属下等父亲昵称我为傻小子以为一切正常.不必担忧他经常仔细地观察我在我的各种日常行为中找出许多有趣而可爱的细节还详细地讲给他的朋友听妈妈则不然常常在课余费劲地辅导我练习用注音符号拼音一遍一遍地播播伯跛簸我却一会不或者一会铺而且全然不知四音为何物妈妈一脸苦笑频频摇头以为此子不堪救药这样熬到了四年级我的名次居然一点一点前进进入了前几名还当了班长得来全不费功夫好像什么特别的事也没发生似的那个时候学校里已经有学生会实行学生自治即使是小学也要实行一来二去我竟然当上了全校的学生会__是选上的父亲认为这一切都极有趣他买了一只鸭子教我送给级任老师郑重地写了一张条子说奉上肥鸭一只还签了自己的名他可能觉得这个学校的气氛不错又自然又活泼傻小子竟然当上了学生会__好玩好玩不是戏称我是傻小子吗不是觉得好玩吗父亲索性不过问我的功课如何也不要求考一百分更不要求门门都得一百分相反他一旦发现我对什么有了点兴趣便马上跑来帮助我辅导我鼓励我有一次我坐在东边小山坡上写生样子大概很认真父亲立刻走过来看看了一会他居然也坐下来拿过我的画笔说我教你据我所知父亲对美术是一笔都不会画的.可是他很懂美术因为他上过师范理论上很有一套可以说得头头是道我没有想到我的第一个美术老师竟然是自己也不擅画只擅写的父亲同样的父亲教过我集邮教过我打麻将是数番的那种很复杂动脑筋做牌只玩不赌他常带我上四川那种老百姓的茶馆一坐一下午他还带我去看他的朋友丰子恺先生来到北碚父亲带我去看他是在一间山坡上特别黑的房间里夏天父亲晚上乘凉时给我们全家讲过美国小说大概是白天他念英文晚上用他自己的方式再给我们转述就这样我在父亲不是教育的教育下渐渐开了窍小学毕业了我考上了重庆南开中学原文有删节1.短文回忆了自己哪些关于开窍的故事?2.对题目中的开窍你是怎么理解的?3.父亲买了一只鸭子教我送给级任老师郑重地写了一张条子说‘奉上肥鸭一只’还签了自己的名其用意是什么?4.为什说父亲的教育是不是教育的教育阅读全文后概括回答5.你是怎么看待父亲的教育方式的?联系自己的现实生活谈谈你的看法
阅读下面的文字完成1—2题①现在我回忆起来连母亲的面影都是迷离模糊的没有一个清晰的轮廓特别有一点让我难解而又易解我无论如何也回忆不起母亲的笑容来她好像是一辈子都没有笑过家境贫困儿子远离她受尽了苦难笑容从何而来呢?②对于这个情况我最初懵懵懂懂理解得并不深刻到了上高中的时候自己大了几岁逐渐理解了但是自己寄人篱下经济不能独立空有雄心壮志怎奈无法实现我暗暗地下定了决心立下了誓愿一旦大学毕业自己找到工作立即迎养母亲然而没有等到我大学毕业母亲就离开我走了永远永远地走了我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况一想到这我就会心肝俱裂眼泪盈眶当我从北平赶回济南又从济南赶回清平奔丧的时候看到了母亲的棺材看到那简陋的屋子我真想一头撞死在棺材上随母亲于地下我后悔我真后悔我千不该万不该离开了母亲世界上无论什么名誉什么地位什么幸福什么尊荣都比不上呆在母亲身边即使她一字也不识即使整天吃红的③这就是我的永久的悔1作者永久的悔是什么请用原文回答这个悔中包含了作者怎样复杂的感情2选文和孟郊的游子吟在感情上有什么相通之处?
阅读下面的文章做题永恒的乔丹①突然有一天乔丹走进了演播室向全世界宣布我要复出了!全世界愕然②乔丹要复出了在离开我们很久之后在我们已将目光投向其他人之后乔丹真的要复出了!③不要一个声音不知从哪里冒出来乔丹你是许多人心中一只精美的瓷瓶在你离开的时候人们将它深锁在心底现在我们真不忍心将它取出来任人敲击得伤痕累累更不愿看到有一天它从高处落下粉骨碎身④乔丹调皮地一笑耸了耸肩换上了23号球衣头也不回地走进了训练场几天后在剧烈的身体碰撞中他被撞断了两根肋骨此时与他对抗的还只是NBA的二流队员很多人痛苦地闭上了眼睛乔丹属于你的时代已经一去不复返了⑤乔丹静静地躺在病床上一个护士走了进来恭喜你可以出院了乔丹兴奋地一跃而起胸口的两根肋骨还在隐隐作痛可恶的但我还得去趟训连场乔丹自言自语看着一旁的护士惊愕的表情他笑了别担心下次再撞断什么骨头一定还让你们接说着走出了病房⑥几天后的新闻发布会上乔丹对媒体说我的决定永不改变飞人用真诚和坚定的口吻陈述完毕所有的记者都失声了⑦于是一个个的声音都消失了因为大家明白那无济于事特别是对一个神话的主角乔丹是NBA赛场上的神话即使这次复出后他运球速度不如艾佛森扣篮的力度不如卡特但年近不惑的乔丹定能将神话续写得更完美拥有一份勇气面对一切不惜将自己的辉煌作赌注冒着晚节不保的危险面对虎视眈眈的对手与一脸疑问的观众走进赛区只有乔丹能写下这样的神话敢于挑战自我挑战极限这才是我们的乔丹永恒的乔丹⑧我渴望这样的生活充满了挑战充满了冒险我清晰地记得瑞德的一句话没有了挑战我们的生命便只剩下了一半我们都是__线的人选自时文选萃1.第③段中为什么说乔丹是许多人心中的一只精美的瓷瓶2.品读第⑤段末画线语句说说护士为什么惊愕乔丹话语的言外之意是什么3.文章第⑦段中加点的定能这样的神话等短语体现了作者怎样的思想感情4.联系课文最出色的球员和阅读本文的体验谈谈你对永恒的乔丹的理解
阅读下面文章完成1—4题光脑①目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功这是一台全光数字计算机其运算速度比电脑快一千倍②光脑和电脑的工作原理基本一样所不同的是光子代替了电子光互联代替了电子导线互联光开关光三极管光存储器反馈装置和集成光路等部件代替了电脑中的电子硬件用光运算代替了电运算用非冯·诺伊曼结构代替了冯·诺伊曼结构从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及③光脑具有超并行性目前最新的并行处理电子计算机常具有NXl的并行性其结构和运行极为复杂速度和精度也相当低光脑则不同它具有NXl的并行性具有并进通信和并行处理能力强可用简单的运算去处理大阵列的特点④光脑可在接近室温条件下具有超运算速度电子的传播速度每秒只能达到593公里而光子的速度每秒30万公里因此利用光在光缆中互联通信要比利用电子在互联的导线中通信减少大量的时间提高了运算速度同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作而光脑则可以在接近室温下进行超高运算光脑的超高速运算也在于光的频带远大于无线电波和微波具有极大的信息存储量存储量可达108位⑤光脑抗干扰能力强光脑靠光子传播信息光电子没有带电荷对其它邻近的光子和电子毫无影响所以光信号不仅不相互干扰而且可以与电子控制信号交叉此外光脑容错性能好具有与人脑类似的容错性系统中某一元件损坏或出差错时并不影响到最后结果1.简要回答光脑同电脑相比具有哪些优势2.第4自然段从哪两个方面介绍了光脑在接近室温条件下具有超运算速度的3.光脑和电脑的工作原理基本一样所不同的是光子代替了电子一句中基本用得准确是因为____________________________________________4.根据你平时的积累说出两个高科技产品的名称
阅读下面文章完成1~4小题一样的渺小画家早年颠沛流离吃尽了人世的苦头中年以后他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉名声日隆如今他的任何一幅作品只要拿到市场上都会引起富人们的竞价争购可是画家并不像别人想象的那么幸福与快乐他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候我发现这个世界实在太渺小了通过弟子们传诵此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言其实画家已经陷入深深的孤独在这个世界上他除了作画没有任何追求而作画本身又不能给他以突破的喜悦他感觉自己被困在一个牢固的茧里高高悬挂在人们能够仰望的地方上不着天下不着地一天画家偶然得知一百公里外的山上有一位老禅师道行极高心中顿生仰慕决定去拜访为示诚意画家没有开自家的高级轿车而是带弟子们步行前往那是一个山清水秀的地方没有奇峰峻岭山脚的连绵水田里有农夫和牛耕作的身影村庄炊烟袅袅头顶阳光响亮像一首以重低音为背景的轻快的曲子画家心中喜悦按照当地人的指引向一座小山上走去到了山腰画家远远地看见山头有一个农夫正躬身锄地在蓝灰色天幕的映衬下农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着越走越近画家看清是一位老农在清理自己的小菜地画家汗流浃背地驻足四顾寻找山下人说的那座小庙宇弟子们也在一旁帮着搜寻可是附近并无庙宇锄地的老者停止劳作看着他们目光淡定画家问道老人家知道某某禅师住在哪里吗老者说我就是画家大喜有眼不识泰山刚才我在下面就看见你了可惜显得太渺小了老者淡淡地答道你们在山脚时我就看见了也是一样的渺小场面忽然有些凝固画家的弟子们颇为不满觉得这禅师身怀傲气且有争斗之心不像那么回事儿但画家却没有生气在那里愣神片刻两手一拍道回家!后来画家又说过一句格言被弟子们传诵出来——当我变得高大的时候我发现这个世界也越发高大了1.画家回家的潜台词是什么2.结合上下文解读下面这句话当我变得高大的时候我发现这个世界实在太渺小了3.简要概括画家这一人物形象4.有人认为这篇小说的结尾是蛇足你同意这个看法吗请说说理由
阅读下面文字完成1—4题早预算新年中必可接到你的信我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信而且是多少可喜的消息孩子!要是我们在会场上一定会禁不住涕泅横流的世界上最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就没有止境的进步为更多的人更广大的群众服务鼓舞他们的心情抚慰他们的创痛我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大传布到地球上每一个角落去真是多神圣多光荣的使命!孩子你太幸福了天待你太厚了我更高兴的更安慰的是多少过分的谀词与夸奖都没有使你丧失自知之明众人的掌声拥抱名流的赞美都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费你二十年的折磨没有白受!你能坚强不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据只要你能坚强我就一辈子放了心!成就的大小高低是不在我们掌握之内的一半靠人力一半靠天赋但只要坚强就不怕失败不怕挫折不怕打击——不管是人事上的生活上的技术上的学习上的——打击从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上有多少良师益友在周围帮助你扶掖你还加上古今的名著时时刻刻给你精神上的养料!——孩子从今以后你永远不会孤独的了即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话我也一直记住的赤子便是不知道孤独的赤子孤独了会创造一个世界创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心到老也不会落伍永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错艺术表现的动人一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般怎能体会到前人的心灵怎能打动听众的心灵节选自傅雷家书1傅雷接到儿子的来信非常高兴高兴的原因具体表现在三个方面请用简洁的语言概括出来2结合上下文品味画线句子在文中的含义3傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望4假如你是傅雷的儿子试写几句读了这封信后的感受
阅读最后一课一文完成1—4题平常日子学校开始上课的时候总有一阵喧闹就是在街上也能听到开课桌啦关课桌啦大家怕吵捂着耳朵大声背书啦还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着静一点静一点我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的位上去可是那一天一切偏安安静静的跟星期日的早晨一样我从开着的窗子望进去看见同学们都在自己的座位上了韩麦尔先生呢踱来踱去胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺我只好推开门当着大家的面走进静悄悄的教室你们可以想像我那时脸多么红心多么慌!可是一点儿也没有什么韩麦尔先生见了我很温和地说快坐好小弗郎士我们就要开始上课不等你了我一纵身跨过板凳就坐下我的心稍微平静了一点儿我才注意到我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服打着皱边的领结戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛最使我吃惊的后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人他们也跟我们一样肃静其中有郝叟老头儿戴着他那顶三角帽有从前的镇长从前的邮递员还有些旁的人个个看来都很忧愁郝叟还带着一本书边破了的初级读本他把书翻开摊在膝头上书上横放着他那副大眼镜我看见这些情形正在诧异韩麦尔先生已经坐上椅子像刚才对我说话那样又柔和又严肃地对我们说我的孩子们这是我最后一次给你们上课了柏林已经来了命令阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了新老师明天就到今天是你们最后一堂法语课我希望你们多多用心学习我听了这几句话心里万分难过啊那些坏家伙他们贴在镇公所布告牌上的原来就是这么一回事!我的最后一堂法语课!1从文中的哪些方面可以看出今天不是平常日子2根据提示将文中表示小弗郎士心情变化的词语填在下面的横线上上课之前想趁乱溜进教室侥幸—硬着头皮走进教室心慌—老师并未批评自己__________—教室里坐了好些人____________—知道这是最后一堂法语课_____3简要分析郝叟这一人物形象的作用4文中人物描写运用了多种手法写出一种举例并分析其表达作用
阅读下面文章完成1—4题雨的四季刘湛秋①我喜欢雨无论什么季节的雨我都喜欢她给我的形象和记忆永远是美的②春天树叶开始闪出黄青花苞轻轻地在风中摆动似乎还带着一种冬天的昏黄可是只要经过一场春雨的洗淋那种颜色和神态是难以想象的每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛树枝的手臂也顿时柔软了而那萌发的叶子简直就起伏着一层绿茵茵的波浪水珠子从花苞里滴下来比少女的眼泪还娇媚半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘牵动着阳光的彩棱镜这时整个大地是美丽的小草像复苏的蚯蚓一样翻动发出一种春天才能听到的沙沙声呼吸变得畅快空气里像有无数芳甜的果子在__着鼻子和嘴唇真的只有这一场雨才完全驱走了冬天才使世界改变了姿容③而夏天就更是刺有一番风情了夏天的雨也有夏天的性格热烈而又粗犷天上聚集几朵乌云有时连一点雷的预告也没有当你还来不及思索豆粒的雨点就打来了可这时雨也并不可怕因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴巴望着那清凉的甘露打伞戴斗笠固然能保持住身上的干净可光头浇洗个雨澡却更有滋味只是淋湿的头发额头睫毛滴着水挡着眼睛的视线耳朵也有些痒嗦嗦的这时你会更喜欢一切如果说春雨给大地披上美丽的衣裳而经过几场夏天的透雨的浇灌大地就以自己的丰满而展示它全部的__了一切都毫不掩饰地敞开了花朵怒放着树叶鼓着浆汁数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着而荷叶铺满了河面迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲④当田野上染上一层金黄各种各样的果实摇着铃铛的时候雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉思了这时候雨不大出门田野上几乎总是金黄的太阳也许人们都忘记了雨成熟的庄稼地等待收割金灿灿的种子需要晒干甚至红透了的山果也希望最后晒甜忽然在一个夜晚窗玻璃上发出了响声那是雨是使人静谧使人怀想使人动情的秋雨啊!天空是暗的但雨却闪着光田野是静的但雨在倾诉着顿时你会产生一脉悠远的情思也许在人们劳累了一个春夏在收获已经在大门口的时候多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻也更深情了水声在屋檐下水花在窗玻璃上会陪伴着你的夜梦如果你怀着那种快乐感的话那白天的秋雨也不会使人厌烦你只会感到更高邈深远并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂而且一定会遥望到燕一场秋雨后将出现一个更净美开阔的大地⑤也许到冬天来临人们会讨厌雨吧!但这时候雨已经化妆了它经常变成美丽的雪花飘然莅临人间但在南国雨仍然偶尔造访欠地但它变得更吝啬了它既不倾盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然平静在冬日灰蒙蒙的天空中雨变得透明甚至有些干巴几乎不像春夏秋那样富有色彩但是在人们受够了冷冽的风的刺激讨厌那干涩而苦的气息当雨在头顶上飘落的时候似乎又降临了一种特殊的温暖仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息那种清冷是柔和的没有北风那样咄咄逼人远远地望过去收割过的田野变得很亮没有叶的枝干淋着雨的草垛对着瓷色的天空像一幅干净利落的木刻而近处池畦里的油菜经这冬雨一洗甚至忘记了严冬忽然到了晚间水银柱降下来黎明提前敲着窗户你睁眼一看屋顶树枝街道都已经盖上柔软的雪被地上的光亮比天上还亮这雨的精灵雨的公主给南国城市和田野带来异常的蜜情是它送给人们一年中最后的一份礼物⑥啊雨我的爱恋的雨啊你一年四季常在我的眼前流动你给我的生命带来活力你给我的感情带来滋润你给我的思想带来流动只有在雨中我才真正感到这世界是活的是有欢乐和泪水的但在北方干燥的城市我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色能把你请回我们的生活之中⑦啊总是美丽而使人爱恋的雨啊!1.这是一篇非常优美的散文贯穿全文的感情线索是什么2.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点春雨的特点___________________夏雨的特点___________________秋雨的特点___________________冬雨的特点___________________3.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的4.赏析下面这句话每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛树枝的手臂也顿时柔软了而那萌发的叶子简直就起伏着一层绿茵茵的波浪
阅读下面文章回答1—3题金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花为了好玩长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆又在新叶上跳舞妈妈你会认识我吗你要是叫道孩子你在哪里呀我暗暗地在那里匿笑却一声儿不响我要悄悄地开放花瓣儿看着你工作当你沐浴后湿发披在两肩穿过金色花的林阴走到做祷告的小庭院时你会嗅到这花香却不知道这香气是从我身上来的当你吃过午饭坐在窗前读罗摩衍那那棵树的阴影落在你的头发与膝上时我便要将我小小的影子投在你的书页上正投在你所读的地方但是你会猜得出这就是你小孩子的影子吗当你黄昏时拿了灯到牛棚里去我便要突然地再落到地上来又成了你的孩子求你讲个故事给我听你到哪里去了你这坏孩子我不告诉你妈妈这就是你同我那时所要说的话了1.这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏他做了几件事你能猜到他这样做的用意吗2.你到哪里去了你这坏孩子妈妈是在骂孩子吗她真实的意思是什么你认为朗读时要读出怎样的语气3.这个孩子想变成金色花如果你也可以变你会变成什么来报答母亲为什么
阅读完成1-4题生命探测仪孙科孙晋龙①生命探测仪是一种探测生命迹象的仪器是一种高科技救援设备目前常见的有红外生命探测仪音频生命探测仪和雷达生命探测仪②红外生命探测仪主要用于地震爆炸等引起建筑物倒塌人员被困和埋在地下时正确测定被困人员的准确位置它能经受住救援现场的恶劣条件探测出遇难者身体的热量利用红外探测器光学成像物镜将红外辐射能转换成电信号经处理后通过电视屏或检测器显示红外热像图从而帮助救援队员很快确定被困者的位置③第二次世界大战后美国某公司开发研制了第一代用于军事领域的红外成像装置称之为红外寻视系统20世纪60年代早期瑞典某公司增加了测温的功能称之为红外热像仪60年代中期瑞典研制出第一套工业用的实时成像系统后经改进1988年推出的全功能热像仪将温度的测量修改分析图像采集存储合于一体仪器的功能精度和可靠性都得到了显著的提高④随着社会经济的发展这种军用的侦察设备也被转变成了救援仪器——红外生命探测仪目前红外生命探测仪的技术比较成熟价格也相对较低良好的性价比促使它普遍装备于各国的抢险救援部门应用广泛随着图像转换技术和计算机技术的迅猛发展红外生命探测仪在成像定位等方面必然会有更大的提高⑤音频生命探测仪应用了音频声波包括震动波的基本原理它采用先进高科技微电子处理器和灵敏的感测器特殊的电子装置将非目标的噪音波及其他背景干扰波过滤保征摄取最需要的生命目标信号迅速找出被困者的位置经过多年的实践经验和不断地研制音频生命探测仪现已发展到第四代产品世界上已有美国英国法国日本新加坡以色列等10多个国家的消防救援人员正在使用音频生命探测器寻找被困的生命由于音频生命探测仪是一种被动接收音频声波的仪器因此它也存在了一定的局限性如容易受到现场噪音的影响探测速度较慢等⑥雷达生命探测仪主要是利用电磁波的反射原理制成的雷达信号发送器连续发射电磁信号对一定空间进行扫描接收器不断接收反射信号并对返回信号进行算法处理由于呼吸的频率较低一般每秒1到2次因此可以把呼吸运动和其他较高频率的运动区分开来它可以在30秒内侦测出一定范围内被困者的移动和呼吸可以穿透障碍物例如钢筋混凝土砖墙积雪等进行侦测雷达生命探测仪是目前世界上最新最先进的生命探测仪器它主动式的探测方式使其不易受到温度湿度噪音现场地形等不利因素的影响电磁信号的连续发射机制更增加了它区域性侦测的功能与红外音频探测技术相比雷达探测技术有更广泛的应用前景雷达生命探测仪也将发挥更大的作用百科知识2007年12期选文有改动1.在下面的段落序号间用/为文章划分层次①②③④⑤⑥2.它可以在30秒内侦测出一定范围内被困者的移动和呼吸运用了________的说明方法突出说明了________________________________________3.在5·12四川大地震救灾中我国救援队可能主要使用的是哪一种生命探测仪?请结合本文相关信息进行推测并找出两条依据推测结果___________________________________________推测依据___________________________________________4.下列表述符合原文意思的一项是A.生命探测仪是探测明显生命特征的高科技仪器B.红外生命探测仪在成像定位等方面还有改进余地C.音频生命探测仪可以迅速侦探测出一定范围内被困者的移动和呼吸D.雷达生命探测仪不易受各种不利因素影响是因其被动的探测方式
阅读下面的文章完成1~4题生命中不能承受的痛生命中有许多不能承受的痛那是人生不想直接面对的现实当那一刻来临的时候我们会哭泣我们会伤心我们会逃避但是我们又不得不去面对父母在我们就永远是小孩在外面遇到了种种的困难和挫折我们会下意识地到父母那里去寻求安慰寻找关爱然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心去面对外面的一切父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊那一刻心头漾起的就是那不能承受的痛爸爸是__前最后一批完成学业的大学生爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准毕业至今一直从事体育工作他的身体特别棒好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景不要说这种独特的洗澡方式很少有人见过单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉就足以使人惊异得瞪大眼睛小青年们对他则更是顶礼膜拜力大为王一向是民间不成文的法则更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的大王然而那天这位大王就那样躺倒在医院的急救室里任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头他的脸越来越黄他的乎脚也越来越凉生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁那一刻我痛我的心近乎绝望般的痛.我用自己的双手一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚我要把我的信念把我的激情把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心再通过他的脚心传递到他整个的身心我要他坚强我要他勇敢我要他回——像以前一样回到我的身边来爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放心脏中一下装上了四个支架的他也被医生视为医学界的奇迹不错他的起死回生缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质然而在潜意识里我认为这一奇迹的出现还缘于爸爸在身处临界的那一刻读懂了女儿通过手掌传递给他的语言那是用血缘凝结而成的语言那是用亲情浇灌而成的语言从手心向他传递过去的那生生不息的气息里爸爸读懂了我向他表达的情感感受到我们对他的需要和依恋感受到我们对他深深的爱他用顽强的毅力挣脱了病魔回到了我们身边慢慢从惊恐中恢复过来的我们逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了而父母则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物关怀和照顾只是我们也多少发觉了一些变化每次到家总见爸爸在忙着忙着种花忙着写稿忙着练字忙着裱自己觉得比较满意的作品说是要给自己的同学每人一张以作纪念还指给我看哪些是给哥哥的哪些是给弟弟的哪些又是给我的爸爸永远也不会知道他说这些话的时候已经多么强烈地刺痛了我的心我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语我拒绝承认某种现实我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩他应该一如既往地保持年轻和健康一如既往地宠爱我们从上次发病到现在才短短一年不到的时间近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查医生得出的结果是模棱两可的不容乐观说是要作进一步的检查而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时我们就会下意识地作出自欺欺人的反应拒绝承认这样的现实要想逃避这样的现实不敢碰不能揭不愿看这就是生命中不能承受的苦痛它真的是我们不想面对的现实啊可是我们又实在无法回避这样的现实不得不去面对和承受这样的现实面对了承受了我们才会心安才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛也才会真正成为我们自己1文中说的生命中不能承受的痛具体指什么事?概括全文内容回答______________________________________________________________________2写爸爸强壮的身体对下文的描写主要有两方面的作用第一方面的作用是第二方面的作用是3读懂了女儿通过手掌传递给他的语言女儿语言的具体含义是________________________________________________________________________4自己的同学和家人准备纪念品为什么多么强烈地刺痛了我的心?______________________________________________________________________
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