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苏轼《水调歌头·明月几时有》(人教版《语文》第四册) 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒...
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教案备课库《中考语文古诗文鉴赏实战演练及答案》真题及答案
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_____________________________此事古难全苏轼水调歌头·明月几时有
______________千里共婵娟苏轼水调歌头·明月几时有
但愿人长久_____________苏轼水调歌头·明月几时有
苏轼水调歌头明月几时有起舞弄清影
苏轼水调歌头明月几时有中道尽千载离人心愿的句子是
千里共婵娟苏轼水调歌头·明月几时有
苏轼的水调歌头·明月几时有表达了作者对人生美好祝愿的语句是
苏轼在水调歌头明月几时有中借月亮表达对远方亲人美好祝愿的诗句是________________
但愿人长久苏轼水调歌头·明月几时有
人有悲欢离合________________________此事古难全水调歌头·明月几时有苏轼
不应有恨?苏轼水调歌头·明月几时有
此事古难全水调歌头·明月几时有苏轼
我欲乘风归去又恐琼楼玉宇______________________苏轼水调歌头·明月几时有
苏轼水调歌头·明月几时有表达了作者旷达胸襟感悟人生哲理的句子是___________________
苏轼在水调歌头·明月几时有中用__________________________________表
此事古难全苏轼水调歌头·明月几时有
____________________里共婵娟苏轼水调歌头·明月几时有
按语文填空1晏殊在浣溪沙中慨叹时光流逝蕴涵生活哲理的名句是2苏轼在水调歌头•明月几时有中借月亮表达对
但愿人长久苏轼水调歌头·明月几时有
苏轼水调歌头明月几时有借月的描写寄托了什么样的思想感情
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阅读下面的诗歌完成l~2题4分菊郑谷王孙莫把比蓬蒿九日枝枝近鬓毛露湿秋香满池岸由来不羡瓦松①高[注一]①瓦松一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物能开花吐叶但高不及尺下才如寸没有什么用处1.这首诗用露湿秋香满池岸来描写菊花在秋天早晨开放的景象给人以无穷的美感和趣味请发挥想象把该诗句所呈现的景象描绘出来2分答2.结合全诗对由来不羡瓦松高一句进行简要赏析2分答
破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生!1.这首词的作者是词中提到的天下事指的2.对这首词赏析不当的一项是A.上阕中沙场秋点兵写的是阅兵场景秋字为阅兵场景增添了悲凉之气B.下阙中马作的卢飞快一句表现将士们勇往直前势不可挡的锐气C.可怜两字凸显词中人物的情感变化从壮怀激烈到黯然伤神波澜起伏为大家手笔D.全词将现实和梦境形成相对比现实中的词人壮志难酬只有无限的愤慨和悲愤
【江苏省苏州市】阅读下面这首词完成5-7题破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生!5.用自己的语言描述马作的卢飞快弓如霹雳弦惊所展现的画面6.本首壮词以可怜白发生结尾这是运用了哪一种写作手法抒发了作者怎样的情感7.下列诗句中哪一项与梦回吹角连营表达的内容和情感最接近A.楼头残梦五更钟花底离愁三月雨晏殊玉楼春B.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边李白行路难C.五更归梦两百里一日思亲十二时黄庭坚思亲妆州作D.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来陆游十一月四日风雨大作
阅读下面这首这首宋词然后答题武陵春李清照风住尘香花已尽日晚倦梳头物是人非事事休欲语泪先流闻说双溪春尚好也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟载不动许多愁1上阕中交代的是季节特征是通过描绘日常起居来表达内心的哀伤2全词是如何表现词人对故人的思念这份浓愁的答
竹枝词二首其一唐刘禹锡杨柳青青江水平闻郎江上唱歌声东边日出西边雨道是无晴还有晴【注解】竹枝词巴渝今重庆市一带民歌中的一种1.从诗中称对方为看出这首诗是以一位女性的口吻来写的2.诗的三四句语带双关明说天气晴雨不定暗指什么3请用上比喻的修辞描绘杨柳青青江水平的景象
破阵子李煜四十年来家国三千里地山河凤阁龙楼连霄汉玉树琼枝作烟萝几曾识干戈一旦归为臣虏沈腰潘鬓①消磨最是仓皇辞庙日教坊犹奏别离歌垂泪对宫娥【注释】①沈腰潘鬓指人日渐消瘦中年白发1下面对词的内容理解不正确的一项是A.词的上片回忆了南唐建国以来国家的安定局面B.词的上片中凤阁龙楼连霄汉玉树琼枝作烟萝表现了南唐宫廷的奢华生活C.词的下片前两句中词人担心被俘后过着凄惨的生活D.词的下片后三句记叙了词人落魄伤感的哭辞宗庙的情景2.下面对词的赏析不正确的一项是A.词的前两句使用对偶的修辞手法饱含了多少对故国的自豪与留恋B.词的上片越是详细的叙写越能表现出下片中词人的悲凉这是一种铺垫C.教坊犹奏别离歌与商女不知__恨隔江犹唱后庭花在思想上有异曲同工之妙D.这首词格调哀婉凄凉充满忧伤气质主要抒发了__之痛
古诗词鉴赏江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太守亲射虎看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨!持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼1以首句中的狂字为例简要分析这首词豪放的特点答2苏轼这首词和他的水调歌头·明月几时有所表达的思想感情是否一致为什么答
阅读下面这首宋词完成下列试题鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽东邻蚕种已生些平冈细草鸣黄犊斜日寒林点暮鸦山远近路横斜青旗②沽酒有人家城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时②青旗酒旗酒店门外用青布做的幌子1.词的上阙描绘了什么样的景象2.平冈细草鸣黄犊斜日寒林点暮鸦两句选择典型形象描写景物很有特色试作简要赏析3.词的最后两句作者运用了哪种写作手法表达了什么样的感情
阅读下面古词春光好欧阳炯天初暖日初长春光好万汇此时皆得意竟芬芳笋迸苔钱嫩绿花偎雪坞浓香谁把金丝裁剪却挂斜阳1.下列对词的内容理解有误的一项是
阅读苏轼的水调歌头·明月几时有明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间!转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟1.这首词历来被认为是中秋词里最好的一首苕溪渔隐丛话说中秋词自东坡水调歌头一出余词尽废你认为这首词为什么会获得如此高的评价其中分析错误的一项是A.词人借与明月的对话探讨人生的意义抒发人生感慨富有哲理B.诗的意境豪放而阔大情怀乐观而旷达C.想象丰富富有浪漫色彩语言如行云流水D.多用对偶句式整齐读来朗朗上口2.下列对水调歌头赏析不正确的一项是A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福自始至终洋溢着乐观向上积极奋进的情绪B.不应有恨何事长向别时圆这一句抒发思念亲人的感情表面看来好像是对月有怨恨之意其实是写亲人不能团聚的惆怅C.人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全这句话从人到月从古到今对自然和社会作了高度概括很有哲理意味D.全词情景交融意境豪放阔大描写虚实结合充满了丰富的想象和浪漫的情致具有强烈的艺术感染力3.谈谈你对人有悲欢离合月有阴情圆缺此事古难全一句的认识其中错误的一项是A.世界上不可能有永远圆满的事情人生有欢聚也必然有离别B.正如月亮有圆时也总有缺时一样人生也是这样有圆有缺都是自然的常理是人生无法克服的遗憾也正因为认识到了这一点C.人世间的事情和自然现象一样很两全作者不免悲观厌世因此悲从中来D.作者由伤感转入理智化悲怨为旷达阐明了人生的哲理4.对这首词赏析有误的一项是A.上阕写词人把酒问月萌生了乘风归去的奇想而天上的高寒使他转向对人间的喜爱B.下阕写词人望月怀人由感伤离别转为对离人的祝福在词人眼里月圆人团圆是一种自然常理C.但愿人长久千里共婵娟表明情意的相通不受时空阻隔这是对一切经受离别之苦的人们的祝福D.全词以明月贯穿咏月兼怀亲人表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致
阅读下面古诗完成第9-10题4分落日怅望唐·马戴孤云与归鸟千里片时间念我何留滞辞家久未还微阳下乔木远烧入秋山临水不敢照恐惊平昔颜!9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作请找出诗中直接表达情感的句子2分10.试说说首联中千里与片时的表达效果2分
阅读下面古诗完成第6—8题6分二月一日晓渡太和江杨万里绿杨接叶杏交花嫩水新生尚露沙过了春江偶回首隔江一片好人家6.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象从诗句______________________可以看出2分7.嫩水新生尚露沙写出了小河怎样的特点流露出诗人怎样的情感2分________________________________________8.下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是__2分A.就全诗来看作者采用了倒装的写法先写景再写渡B.诗中写出了花叶红绿相映的无限生机C.隔江一片好人家一句中既包括了自然界的客观景物也融入了作者的主观感情D.这首诗营造了热闹而优美的境界
春光好欧阳炯天初暖日初长好春光万汇此时皆得意竞芬芳笋迸苔钱嫩绿花偎雪坞浓香谁把金丝裁剪却挂斜阳注释雪坞—背阳处尚未消融的雪坡1词人笔下的初春有什么特点作者借此抒发了怎样的感情2笋迸苔钱嫩绿花偎雪坞浓香中迸偎两字极妙请任选其一简要分析
阅读宋词破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生!1.从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国?答2.赏析句子八百里分麾下炙五十弦翻塞外声答3.这首词抒发了作者怎样的思想感情?答
2016届江苏省南通市海安县李堡镇初级中学九年级上学期期中阅读下面一首词商山①早行温庭筠晨起动征铎②客行悲故乡鸡声茅店月人迹板桥霜槲③叶落山路枳花明驿墙因思杜陵④梦凫⑤雁满回塘注释①商山山名②动征铎duó震动出行的铃铛征铎车行时悬挂在马颈上的铃铛铎大铃③槲hú一种落叶乔木④杜陵地名在长安城南这里指长安作者此时从长安赴襄阳投友途经商山⑤凫fú雁凫野鸭回塘岸边曲折的池塘1请用生动形象的语言描述鸡声茅店月人迹板桥霜一句所展现的画面_________________________________________________________2前人以为颈联中明字生动传神暗合题目中的早试分析之________________________________________________________
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存从今若许闲乘月拄杖无时夜扣门①山重水复疑无路柳暗花明又一村一句蕴涵了什么哲理请联系你的生活实际谈谈3分答②有人评价说这首诗除了山重水复疑无路柳暗花明又一村一句其他诗句都是多余的没有写的价值请谈谈你的看法1分答
阅读下面古诗完成17-18题钟山即事4分【宋】王安石涧水无声绕竹流竹西花草弄春柔茅檐相对坐终日一鸟不鸣山更幽17诗中哪些词语写出了钟山春景的幽2分18这首诗表达了诗人怎样的情感2分
阅读下面一首唐诗完成7—8题5分使至塞上王维单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然7.为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明2分8.颈联中的直圆两字用得十分传神请说说它们的好处
阅读白居易的邯郸冬至夜思家一诗完成题邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身想得家中夜深坐还应说着远行人【注】这首诗写于贞元二十年804岁末作者任秘书省校书郎时年三十三岁邯郸今属河北在唐代冬至是个重要节日朝廷里放假民间互赠饮食穿新衣贺节一切和元旦相似⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是这句诗表现了诗人怎样的情感⑵王建在十五夜望月中与想得家中夜深坐还应说着远行人有异曲同工之妙的诗句是试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处
对下面这首词的赏析有误的一项是破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生!
阅读下面这首宋词完成题目相见欢朱敦儒①金陵城上西楼倚清秋万里夕阳垂地大江流中原乱簪缨散几时收试请悲风吹泪过扬州②【注】①朱敦儒洛阳人南宋词人本词写于词人因靖康之难南逃客居金陵之时②扬州当时为抗金前线1上片中万里夕阳垂地大江流一句描绘了怎样的景象___________________________________________________________________________2结合词的下片分析作者抒发了什么样的思想感情____________________________________________________________________
阅读下面的诗完成第7—8题4分黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁7.乡关的意思是_________2分8.下列理解错误的一项是2分A.首联引述了有关黄鹤楼的传说B.颔联抒发了诗人对岁月流逝的感慨C.颈联描绘了诗人登楼所见江上美景D.诗歌抒发了诗人旅途劳顿的愁绪
比较阅读叶赛宁的夜和郭沫若的静夜然后答题共7分夜叶赛宁静夜郭沫若河水悄悄流入梦乡幽暗的松林失去喧响夜莺的歌声沉寂了长脚秧鸡不再欢嚷夜来临四下一片静只听得溪水轻轻地歌唱明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装大河银星万点小溪银波微漾浸水的原野上的青草也闪着银色光芒夜来临四下一片寂静大自然沉浸在梦乡明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装月光淡淡笼罩着村外的松林白云团团漏出了几点疏星天河何处远远的海雾模糊怕会有鲛人在岸对月流珠6.这两首诗都描绘了都营造出的意境2分7.两首诗的不同在于夜全篇描写眼前实景从中传达诗人对的热爱和他的心境静夜除了写实景还有表达了诗人对祖国的3分8.这两首同写月夜的诗你更喜欢哪一首呢说说你的感受2分
2016届北京大学附属中学河南分校宇华教育集团九年级12月月考阅读下面一首词渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪1自选角度赏析理解浊酒一杯家万里燕然未勒归无计2浊酒一杯家万里燕然未勒归无计抒发了作者怎样的思想感情
阅读下面的唐诗回答后面的问题4分望岳杜甫岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小1造化钟神秀阴阳割昏晓一联中的割字突出了泰山怎样的形象2这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情
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绮罗香•红叶王沂孙玉杵余丹①金刀剩彩重染吴江孤树几点朱铅几度怨啼秋暮惊旧梦绿鬓轻凋诉新恨绛唇微注最堪怜同拂新霜绣蓉②一镜晚妆妒千林摇落渐少何事西风老色争妍如许二月残花空误小车山路重认取流水荒沟怕犹有寄情芳语但凄凉秋苑斜阳冷枝留醉舞【注释】①玉杵余丹:玉杵是仙人捣药用的丹即方士炼丹的朱砂②绣蓉:如锦绣似的芙蓉即荷花1玉杵余丹金刀剩彩两句是怎样描写枫叶的?答:2从修辞的角度对几点朱铅几度怨啼秋暮简要分析答:3这首词所咏之物有什么特点?寄寓了词人怎样的感情?答:
对下面这首词的赏析不恰当的一项是水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟
行香子·树绕村庄秦观2步过东冈正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙【注】①陂bēi塘池塘②飏yáng飞扬飘扬1.填空这首词随作者的展开景物描写作者笔下的景色具有的特点2.这首词的白描手法历来为人称道请简要分析答3.这首诗抒发了作者怎样的思想感情
阅读下面这首宋诗回答问题4分过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青1诗歌中山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍两句诗各是一个完整的主谓句子诗人将两个陈述的对象摆在一起要表达什么意思抒发什么感情答2诗歌尾联采用的抒情方式是什么抒发了什么感情答
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