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下列内容中属于社会主义阵营形成的积极意义的是( )
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高中历史《2010年新课标四模考试试题及答案》真题及答案
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作为哲学范畴价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的__________是客体对 个人群体乃至整个
孔子曰不患寡而患不均不患贫而患不安现代学者认为不患不均而患不公__指出贫穷不是社会主义这些思想对于
①②③④
①②③
①②
①
下列有关从众这一社会心理现象的理解正确的是①从众是一把双刃剑既有积极意义又有消极影响②从众没有积极意
①②
②③
①④
③④
分析士担任秘书的积极意义
简述政策稳定的积极意义
下列有关拿破仑对外战争的评述不正确的是
前期战争具有积极意义,后期战争则没有积极意义
前期是革命战争,后期则是侵略战争
拿破仑对外战争促进了欧洲民族主义的萌发
对外战争既成就拿破仑同时也拖垮了拿破仑
启蒙思想家认为国家是人们通过社会契约建立的其积极意义在于肯定了
财产不可侵犯
契约的作用
“人民主权”制
资本主义制度
虎门销烟的积极意义在于
雅典民主政治的基本内容是什么它有哪些积极意义和历史局限性
启蒙思想家认为国家是人们通过社会契约建立的其积极意义在于否定了
君权神授
奴隶制度
罗马教廷的权威
资本主义制度
司马迁文学理论批评观对现实主义文学具有哪些积极意义
下列关于社会主义法治理念表述正确的是①党的领导是社会主义法治理念的重要内容②全面进行社会主义法治理念
①②③
②③④
①③④
①②④
在汶川大地震甘肃舟曲泥石流等事件中我国人民表现出了许多中华民族的传统美德谈谈这些精神对社会主义建设的
对社会而言志愿活动具有哪些积极意义
帖学的出现没有积极意义
在证券市场上投机者的投机活动是具有双重作用的活动它有积极意义也有消极意义其中积极意义有
价格平衡作用
增强流动性
有助于分散价格变动风险
使市场更有序
在资产阶级革命早期争取人权和自由反对神权和封建__方面具有积极意义但是它具有销蚀社会的一面
清教徒思想
拜金主义
享乐主义
个人主义
启蒙思想家认为国家是人们通过社会契约建立的其积极意义在于肯定了
财产不可侵犯
契约的作用
“人民主权”说
资本主义制度
论述弱势政府的积极意义和消极意义
试述文学翻译中文化误读的消极作用和积极意义
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1946年有人发表演说一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来在这条线后面座落着中欧和东欧古国的都城所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内此人是
1961年柏林墙建立1989年柏林墙倒塌28年间柏林墙隔绝了东西柏林分割了社会主义与资本主义也制造了不少骨肉分离的人间悲剧柏林墙倒塌已经20年但一切反思也许才刚刚开始下列与柏林墙的相关反思不符合史实的是
某班研究性学习小组对一些方位词相关的政治概念进行了探究如东西方冷战东学西渐西学东渐东方西方南北对话南南合作左派右派左倾右倾自上而下自下而上等有4位同学对第二次世界大战结束后国际上出现了东西方冷战局面的东方有不同的理解你认为正确的是:
第二次世界大战后陆续发生了朝鲜战争柏林危机越南战争古巴导弹危机等国际冲突其共同背景是
美国策动西方资本主义国家建立北大西洋公约组织的目的是
1947年6月5日马歇尔在哈佛大学发表演讲演讲中抛出援助欧洲复兴计划还提出欢迎苏联参与该计划条件是苏联要配套进行政治经济改革由此可见该计划最初目的是
二战后美国在外交活动中体现出强烈的大国使命感最能体现这种大国使命感的是
马歇尔计划的实施①促进了西欧经济的恢复②加强了美国对西欧的控制③刺激了经互会的成立④标志了冷战的正式开始
柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙肯尼迪曾经评价柏林墙是世界上第一堵不是用于抵御敌人而是用来对付自己的百姓的墙下列关于柏林墙的说法正确的是①二战中修筑柏林墙是为了对付希特勒法西斯②柏林墙是二战后东西方冷战关系的标志性建筑③柏林墙切断了东西柏林之间的联系和自由往来④1990年柏林墙被拆除标志雅尔塔体系彻底完结
1948年柏林危机爆发的直接原因是
图10为小王整理的美苏争锋一课知识结构示意图图中①②③分别是
肯尼迪曾对某一事件这样评价苏联人就像一只冒险超出自己的领地但一旦被发现又紧张地还带点负罪感地奔逃回安全的地方的猫这一事件是
杜鲁门总统声称无论在何地爆发革命发生动乱都与美国的安全有关美国政府都应进行干预这表明
二战后美苏冷战开始的标志是
右侧最新型的美国汽车漫画形象的反映了二战后美国对欧洲采取的措施是
从图a到图b的变化中突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势是图a北约与华约的对峙图b欧盟
二战后初期有政治家评论马歇尔计划说最初不过是一种经济手段现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器这段话表明马歇尔计划
二战后美苏由战时同盟关系转向冷战对峙的原因不包括
杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会上的演说极权主义之种子蔓延及生长我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式造成其本身的命运对材料的解读不准确的是
阅读下列材料材料一1950年6月25日北朝鲜军队今天越过三八线几个小时之内北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退美国似乎对这一进攻感到惊讶它将这次进攻归咎于苏联——克利夫顿·丹尼尔主编二十世纪大博览材料二1950年6月25日南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略发动了内战——葛罗米柯波诺马廖夫苏联对外政策史材料三1950年6月25日朝鲜半岛发生内战李承晚集团自认为有美国的支持就能轻而易举占领北朝鲜但是北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下团结一致奋起__不到两个月的时间解放了汉城和南朝鲜40%以上地区李承晚集团处于瓦解之中——吴本祥主编中华人民共和国史请回答1上述材料反映的是哪一历史事件?它们在哪一历史要素上有相同的记录?2在这一历史事件的起因问题上材料二三的观点与材料一的观点有何不同之处?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点?3假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件从史料收集角度看存在怎样的不足之处?
二战后美苏冷战开始的标志是
特种战争与局部战争的主要区别是
对20世纪60年代——80年代概括比较全面的是
阅读材料回答问题材料1余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图——杜鲁门致国会的咨文美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态美国政府能够尽力缓和局势协助欧洲走上复兴道路——马歇尔在哈佛大学的演说本公约各缔约国决定联合一切力量进行集体防御——北大西洋公约材料2当我们环顾我们所处的世界时我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了美国仍然是世界上最强最富的国家但是现在我们面临着这样一种局面另外四个潜在的经济力量有能力有人可以在各个方面向我们挑战——尼克松在堪萨斯城的讲话1971年7月6日材料31997年大国高层会晤的广泛和频繁为多年所少见今秋____访问美国同克林顿总统进行了会谈两国领导人就中美关系的发展目标和框架达成了共识决定致力于建立面向21世纪的建设性战略伙伴关系____同叶利钦总统今年实现了互访进一步肯定中俄之间建立平等信任面向21世纪的战略协作伙伴关系——人民日报1997年12月15日1根据材料1概括指出美国战后初期的外交政策及其具体体现2根据材料2指出世界格局发生了怎样的变化并分析其原因3根据材料3指出21世纪大国之间致力于建立怎样的关系有何意义
1963年法国戴高乐将军说她法国不再需要任何人相反别人开始有求于她了法国与美国关系的模式怎能不改变上述言论反映了
美苏争霸期间两国力量此消彼长相互制衡下列表明苏联退缩的史实是
马歇尔计划所涵盖的国家不包括①法国②苏联③日本④英国
阅读下列材料.回答问题材料一在1945年德国与欧洲邻国美国和苏联的和解看来都是不可能的第二次世界大战留给欧洲的不仅是毁灭和废墟还有深刻的对抗和相互之间的指责更为重要的是德国的纳粹分子意大利法西斯主义者以及他们心甘情愿的支持者和执行者所犯下的罪行严重疏远了从前的被占领各国与德国的关系而德国本身也将在1940年代末冷战的序幕中分裂——鲍尔康泊民族记忆与欧洲记忆文化的诞生二战后德国人与其邻人和解的曲折道路材料二阿登纳曾任德意志联邦共和国第一任__认为即使在处在民族国家的年代里这个欧洲的政治和精神的生活基础也是共同一致的他还厌恶军国主义的普鲁士精神反对极权认为是极权把国家和人民引向灾难认为解决德法争端的途径是在经济领域中建立起共同的利害关系——摘编自吴友法粱瑞平论二战后阿莹纳德法和解思想的产生及意义材料三西德的国家精其一般承认原则上应赔偿纳粹暴政的受害者的物质损失身体和精神损害以及无尽的伤害在过去的20年中负面记忆促进了德国与其欧洲邻国的日益全面的和解由于代际更替和冷战的结束欧洲人已经承认他们对于纳粹和法西斯统治的责任以及对占领时期的罪行和1945年之后的歧视的责任——鲍尔康泊民族记忆与欧洲记忆文化的诞生二战后德国人与其邻人和解的曲折道路1依据材料一指出为什么在1945年德国与欧洲邻国美国和苏联的和解看来都是不可能的2根据材料二提炼阿登纳关于德法和解的观点并分析其作用3综合上述材料概括德国和邻国最终实现全面和解的历史原因对此可以得出什么认识
从波罗的海的斯德丁什切青到亚得里亚海的里雅斯特一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来假使西方民主国家团结一致严守联合国的原则那么他们推行这些原则的影响力是巨大的没有人会来冒犯它们以上一段话是丘吉尔的一段演说词对这段话最准确的理解是
二战后美苏双方以及东西方之间在政治军事经济外交文化意识形态诸方面除诉诸战争之外的对峙和对抗被称之为冷战标志着冷战正式开始的事件是
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