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要了解就诊者全面的性行为和血液暴露史，以便对病人的危险行为作出正确的评估 要尽量多用医学专业术语 要有一对一的空间 避免使用卖淫等冒犯性的词语
需要的时间较长 需要营销员投入大量的时间和精力来维系 应用的基础是掌握客户周围较亲密人群的年龄、生日、爱好等大量的信息 应用的基础是了解客户的嗜好和需求
对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉 将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念 依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化
行政行为是行政主体运用行政权力针对行政相对人作出的、能够产生一定法律效果的行为 行政行为分为抽象行政行为和具体行政行为 抽象行政行为是指行政主体针对不特定行政相对人，制定行政法规、行政规章及其他具有普遍约束力的规范性文件的行为 具体行政行为是指行政主体依法对具体事项或特定个人，具体适用行政法律规范作出处理决定的行为
在选择特定方法或模型（如适用）时，运用的难易程度及可复核性 在选择特定方法时，管理层如何考虑需要作出估计的资产或负债的性质 被审计单位所在的行业或环境存在用于作出特定类型会计估计的通用方法 选择特定方法或模型（如适用）是否经过董事会或其他权力机构的批准
理解什么是力 了解地震的成因 感受环境保护的重要性 能够流利背诵古诗《春晓》
可以了解工作的实际任务 考虑了职务的动态特点 研究的焦点集中在职务行为上 应用于了解工作条件
理解、分析、应用 记住、了解、熟悉、掌握 价值、信念、信仰 情感、行为、态度、理解
教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息 教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同 表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容 教学目标使州特定的行为术语来描述
该理论认为，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应 学生的行为是受行为结果影响的 强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制 用直观的形式向学习者显示学科内容结构，应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
可以了解工作的实际任务 考虑了职务的动态特点 研究的焦点集中在职务行为上 应用于了解工作条件
应用文写作是一种严肃的事务行为，任何人都要以认真、严谨的态度来撰写应用文。 许多公文写作的目的本身就是贯彻上级批示、实现领导意图的，因此要了解上情。 只要掌握好写作程式，即便没有业务知识的人也可以写好应用文。 动笔写应用文之前，作者须千方百计地获取所涉及事务的信息。
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