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研究型学习

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分类改革研究生培养模式探索科教结合的培养新模式并扩大比例促进教学与实践融合

研究型人才，应用型人才学术型研究生，专业型研究生专业型研究生，学术型研究生应用型人才，研究型人才

基础型课程的教学是拓展型研究型课程的学习基础拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础

上海市中小第二轮课程改革将整个学习课程的结构按功能分为

基础型课程拓展型课程活动型课程研究型（探究型）课程

十一五期间中国矿业大学改革与事业发展的总体目标是经过五年的努力实现初步建成多科性研究型的高水平大学成

从研究型大学向综合型大学的转变从综合型大学向研究型大学的转变从研究教学型大学向研究型大学的转变从研究型大学向研究教学型大学的转变

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通过运用逻辑思维进行严密的理论推导或运用数__算的方法进行论证从而得出一定的结论它侧重于抽象的理论分

理论应用研究型论文理论研究型论文实验研究型论文

高等院校的类型结构不包括

研究生教育教学兼研究型院校综合性大学研究型大学

注重开阔学生的知识视野发展学生各种不同的特殊能力并迁移到其它方面的学习的课程称为

基础型课程拓展型课程研究型课程实践型课程

在我国数量最多的高校类型是

研究型教学研究型本科教学型高职高专型

以开阔学生的知识视野发展学生各种不同的特殊能力并迁移到其他方面的学习课程称为

研究型课程基础型课程拓展型课程实践型课程

某班同学对董仲舒新儒学开展研究型学习老师将同学们研究型学习的成果进行集中展示下列选题中你认为对于今天

董仲舒新儒学与“三纲五常”的形成天人感应学说在今天的现实意义董仲舒新儒学与西汉社会和谐董仲舒新儒学的功利化对中华民族性格的影响

文明单位建设要努力形成建设一支的五型干部职工队伍工作机制

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受这样一种建构主义观点指导即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流会影响学生对知

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基础型课程的教学是拓展型研究型课程的学习基础拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础

试论述接受学习和研究型学习在教育目的学习内容学习方式以及组织形式等方面各自的特点

注重拓展学生的知识与能力开阔学生的视野发展学生各种不同的特殊能力并迁移到其他方面的学习这是

研究型课程基础型课程拓展型课程技能型课程

依据基本职能定位高等院校可划分为

综合性院校研究型大学教学型院校教学兼研究型院校

按科研规模的大小现有大学分为研究型研究教学型教学研究型教学型等4种你所在的大学以属于

研究型研究教学型教学研究型教学型.

受这样一种建构主义观点指导即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流会影响学生

资源型学习探究型学习研究型学习合作学习

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