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依据基本职能定位,高等院校可划分为()。

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所有院校的贫困学生  境外高等院校的所有学生  境内高等院校的贫困学生  高中及以上学历的困难学生  
高等院校  高级中学  初级中学  
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响  高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权  高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求  家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展  
伪造高等院校印章制作学历、学位证明的,以伪造事业单位印章罪定罪处罚  明知是伪造高等院校印章制作的学历、学位证明而贩卖的,以伪造事业单位印章罪的共犯论处  明知是伪造高等院校印章制作的学历、学位证明而贩卖的,以买卖国家机关公文、证件罪定罪处罚  明知是伪造高等院校印章制作的学历、学位证明而购买、使用的,以伪造事业单位印章罪的共犯论处  
在境内高等院校就读的全日制本专科生  在境内高等院校就读的研究生  在境内高等院校就读的第二学士学位学生  在境内高等院校就读的业务本专科生  
高等院校、科研机构把科技成果有偿转让给企业  高等院校、科研机构把科技成果无偿转让给需要的机构  高等院校或科研机构和企业组建共担风险的技术经济组织  高等院校、科研机构自办企业或将两个或两个以上产学研单位重组为一个规模更大、结构更合理、功能更加全面的法人单位  
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响  高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权  高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求  家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展  
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响  高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权  高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求  家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展  
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响  高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权  高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求  家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展  
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响  高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权  高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求  家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展  
高等院校  国家机关  社会团体  公民  
高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响  高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权  高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求  家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展  

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