漫画中的历史：请你为教材中这组历史漫画（如图），归纳一个相同的主题：

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19.请为下面一组漫画中的四幅图各拟一个四字短语概括每幅画的内容然后指出这组漫画的寓意提示第一幅画中

在学完一战历史后有位同学奇思妙想画了一幅漫画漫画中日本人洋洋得意而德国人却垂头丧气与此漫画反映内容相

华盛顿会议慕尼黑会议雅尔塔会议巴黎和会

观察历史漫画并结合所学知识判断下列表述是否正确正确的划√否则划×图一图二图三1这组漫画中的主角代表的

历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件并赋以深刻的寓意揭示历史现象或事件的本质特征观察下图漫画

斯大林赫鲁晓夫戈尔巴乔夫叶利钦

根据下面漫画所反映的内容回答问题⑴给这幅漫画拟一个恰当的标题⑵请你就漫画中反映的家庭教育问题给家长提

20分历史漫画往往以幽默而夸张的笔法描绘历史现象或历史事件揭示历史进程中的时代特征观察下列漫画结合所

历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件并赋以深刻的寓意揭示历史现象或事件的本质特征观察下图漫画

斯大林戈尔巴乔夫叶利钦赫鲁晓夫

漫画中数量最多历史最长的是

幽默漫画 肖像漫画评议漫画 连环画

李某编写的漫画中国历史出版后迅速走红李某发现某电商平台上有卖家正在销售漫画中国历史电子书但是漫画中

该电商平台无须承担侵权责任该电商平台侵害了李某的信息网络传播权李某通知该电商平台后，电商平台有删除《漫画中国历史》电子书的义务著作权行政管理部门无权要求该电商平台提供卖家的经营信息

历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件并赋以深刻的寓意揭示历史现象或事件的本质特征观察下图漫画

斯大林赫鲁晓夫戈尔巴乔夫叶利钦

漫画中的历史请你为教材中这组历史漫画下图归纳一个相同的主题它是

英国衰落两极对峙午世界大战大国争霸

有人将下面漫画中逃跑者的现实活动归纳为溜之大吉→反咬一口→为人打工漫画所描述的历史事件结束后列强获得

上海等地被迫开放为通商口岸外国军队长期驻扎在华战略要地列强在华设厂开始取得合法地位外国军舰可以在长江各口岸通航

在历史学习中借助漫画有时候可以很直接形象生动的解释一些历史概念请同学们仔细欣赏下面的这幅漫画及漫画中

分封制度宗法制度世袭制度禅让制度

有人将下面漫画中逃跑者的现实活动归纳为溜之大吉→反咬一口→为人打工漫画所描述的历史事件结束后列强获得

上海等地被迫开放为通商口岸外国军队长期驻扎在华战略要地列强在华设厂开始取得合法地位外国军舰可以在长江各口岸通航

漫画中的历史请你为教材中这组历史漫画下图归纳一个相同的主题它是

英国衰落两极对峙午世界大战大国争霸

历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件并赋之以深刻的寓意提示历史现象或事件的本质特征观察下图漫

斯大林戈尔巴乔夫叶利钦赫鲁晓夫

阅读漫画回答下列问题1请你观察一下在自己身边还有哪些漫画中的现象?试举两例2你如何评价漫画中同学的言

漫画中的历史请你为教材中这组历史漫画如图归纳一个相同的主题

英国衰落两极对峙世界大战大国争霸

漫画中的历史请你为这组历史漫画如图归纳一个相同的主题它是

英国衰落大国争霸世界大战两极对峙

历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件并赋以深刻的寓意揭示历史现象或事件的本质特征观察下图漫画

斯大林戈尔巴乔夫叶利钦赫鲁晓夫

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