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直观性原则 巩固性原则 量力性原则 教育适应自然性原则
感觉是我们唯一知道的东西 人的认识只能停留于现象界，自在之物是认识达不到的 无物存在 即使有物存在而又可知，这样的知识也无法传授给别人
防止论文抄袭的关键在于整顿学风，把好“人情关” 学术界应重新制定奖学金和教师职称评价体系 加强学术研究相关制度建设的同时还应积极执行 我国学术界对抗争论文“流毒”一直在努力
明星担任教授是对学术尊严的亵渎 不按照评聘职称的程序聘请明星任教授是对学术公平的一种践踏 学术界有学术界的尊严 聘请明星任教授损害了评聘职称程序的公平和正义
是可知论的观点，同时也是先验论的观点 是辩证唯物主义认识论的观点 是一种错误的观点，因为它强调了感觉在认识中的作用 是形而上学唯物主义认识论的观点，因为它忽略了乃至否认了实践在认识中的决定作用
上帝 灵魂 原子 永恒的自然界斯宾诺莎唯物/一元论/自因说（无限永恒自然界）/<伦理学>（知识分感性的，理性的和直观的）/心身平等论/联想和情感（心的主动和被动态）
有限主权论 相互依存论 主权过时论 人权高于主权论 联合主权论
哲学就是关于自然界的科学 哲学是科学的世界观和方法论 哲学是关于自然界和人类社会一般规律的学说 人类的两项基本活动就是认识世界和改造世界
2008年2月开始构思该学术论文时 2009年6月完成该学术论文时 2010年8月发表该学术论文时 2010年2月对该论文著作权进行登记时
牛顿经典力学； 康德星云假说； 达尔文化论； 麦克斯韦电磁理论。
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