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学校为升学率让差生退学，对此现象谈谈你的看法？

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素质教育在我国已推行多年现在国家又实施新课程改革以推行素质教育有人认为应试教育要升学率素质教育也要升

只要升学率提高了学校就实现的素质教育目标

一位初中校长为了争取学校较高的升学率召开了一个差生会议在会上他对同学们说今召开一个动员大会中考即将开

升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准

高考升学率是衡量学校教学质量的重要手段

一个学校的学风差升学率低你作为校长应该怎么办

某学校为了提高升学率可以不让浓密高脚很差的学生参加中考

某学校为了追求较高的升学率将音乐体育美术劳动等科目的课时全部加给了语文数学英语等主科并责令成绩差的学

①②③ ①②④ ②③④ ①③④

某位老师积极实施教学改革与实验但是学校以影响升学率为由停止了他的做法对这一做法描述正确的是

正确，学校有提高升学率的义务正确，学校有自主管理老师的权利不正确，该老师有科学研究权不正确，该老师有教育教学权

应试教育的负效应包括

片面追求升学率中小学生课业负担过重升学教育造成学生分化学生基本知识掌握牢学校升学率高

只要升学率提高了学校就实现了素质教育的目标

对教师劝退学生的深层次原因列举不当的一项是

家长对学生成绩的过分追求对教师不合理的考核评价机制诱发了劝退现象社会对学校“升学率”的过分关注社会对劳动力的大量需求

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