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动物界也存在教育。
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中学教育知识与能力(统考)《判断题》真题及答案
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在教育起源问题上认为人类社会的教育是对动物界教育的继承改善和发展的观点属于______说
教育的生物起源论和心理起源论的共同点是
将教育视为本能模仿
忽视教育的社会属性
否认动物界存在教育
强调教育的目的性
法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育也有教师与学生并把动物对其幼子的爱护照看当成教育这种理论是
教育的心理学起源论
教育的社会学源论
教育的实践起源论
教育的生物起源论
19世纪末法国哲学家社会学家在自己的著作各人种的教育演化中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点
认为动物界也存在教育活动的学者是
孟禄
杜威
利托尔诺
斯宾塞
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课程的文本一般表现为
德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过造就合格公民的教育目的这种教育目的属于
张远王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语这属于哪种学习动机
尼克·胡哲天生没有四肢从小在自卑和孤独的环境下成长但其家庭环境和学校环境较好后来在老师和父母的指导下他通过自己的坚持不懈和刻苦努力取得了很大的成就 问题请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用
寓德育于教学之中寓德育于活动之中寓德育于教师榜样之中寓德育于学生自我教育之中寓德育于管理之中体现的是德育过程中
小玲和她的同学们都非常喜欢自己的学校在很多方面都能很好地与学校保持一致这体现了群体的哪种功能
让小丽先后学习两组难易相当性质相似的材料随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好这是由于受到
一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶他离开学校后很可能不会再主动去钻研数学问题了这种现象属于
十年树木百年树人隐喻了教师劳动具有
学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的
孙斌经常想人为什么是两条腿一天想好几次明知没有必要却又无法控制以致影响学习和生活他的心理问题属于
把大班上课小班讨论和个人独立研究结合在一起并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间以20分钟为一个课时这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是
赵明能根据A大于BB大于C则A大于C的原理推出AB和C的关系比如小张比小李高小李比小王高则小张最高根据皮亚杰的认知发展理论赵明的认知发展阶段处于
简述贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求
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注意转移即注意分散
世界上最早专门论述教育教学问题的著作是
经验丰富的李老师一边讲课一边兼顾管理学生的活动谁认真听讲谁玩手机谁看课外书她都一清二楚这主要体现了李老师的哪种心理品质
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是
刘老师与学生一起讨论网络谣言的危害师生共同提出拒绝网络谣言的相应的具体要求并被全班同学所认可这种品德培养方法是
德育就是培养学生道德品质的教育
简述激发学生学习动机的基本方法
衡量学生思想水平高低的根本标准是
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法在一个测验中衡量是否达到测验目的即是否测出了所要测量的东西的指标是
小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时就会觉得很冷浑身不舒服这种感觉现象是
材料小林进入初中以后发生了很大的变化小学时她经常把这是老师说的挂在嘴边现在她经常和同学们一起讨论书本以及老师的一些观点觉得书本上和老师的很多观点不合理经常以独立批判的态度对待老师和家长给出的建议有时候会为了一个观点同老师争得面红耳赤老师觉得小林有时候不能根据实际情况对所学原理恰当地加以运用看待问题有点片面对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的证据根据心理学原理分析小林思维变化的特点提出促进小林思维发展的建议
教学是实现学校教育目的的基本途径
最早在大学讲授教育学的学者是
简述增进师生沟通的心理学原则
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于
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