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某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答： （1）指出图中标有字母的仪器名称：...
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教案备课库《清新县三坑镇初级中学2011年中考自编题（一）》真题及答案
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某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响设计以下实验其中甲图为反射弧的模式图XY为神经纤维上的实验位点
某化学兴趣小组利用如图装置进行铁与水反应的实验并检验产物的性质请回答下列问题1A装置的作用是____
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请回答下列问题⑴装置A.中盛放浓硫酸的仪器名称
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某兴趣小组做以下实验探究分子有运动请回答实验中的有关问题1实验Ⅰ在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3
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某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验请回答下列问题1图A.中的药品加热的仪器名称2写出利用A.装
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某化学兴趣小组利用以下装置进行实验请回答下列问题1实验室用高锰酸钾制氧气时应对哪个编号的装置进行改进
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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1指出仪器名称①②.2若用高锰酸钾制取氧气
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液化石油气作为燃料已普遍进入城市家庭它是含有下列有机物的混合物在常压下这些物质的沸点如下表所示在常温下使用至无气体放出时钢瓶中常剩余一些液态物质这些物质最有可能是
实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气该反应属于基本反应类型中的反应其中二氧化锰是剂若用氯酸钾与二氧化锰混合共热也可以制氧气能否用上发生装置?若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂需要进行的三个实验是①②③
下列有关催化剂的说法正确的是
下图是实验室制取气体的常用装置请同答1仪器a名称是A.装置中的集气装置只能收集密度比空气的气体2实验室用分解过氧化氢的方法来制取氧气其符号表达式为在该反应中MnO2起作用3用A.或B.装置制取气体的反应应该是和液体且不需要加热的反应4虽然二氧化碳能溶于水但其溶解性有限从导管口产生的气泡能较快地在水中浮起而逸山所以实验室制取二氧化碳可以用排水法收集从收集的角度来看用排水法收集二氧化碳的主要优点有
图甲是实验室中常见的化学仪器图乙是实验室制备气体的装置1根据图甲按下列要求填写仪器名称①用作少量试剂反应的容器是②配制溶液时溶解溶质需要用到的仪器是2实验室可用图乙装置制取并收集氧气①写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式②制取并收集氧气时仪器的连接顺序是a连填b或c
实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气写出该化学反应方程式其中二氧化锰是剂
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作试完成下列问题1A.图中夹持木炭的工具是_____________燃烧停止后取出余炭往集气瓶里加入少量的澄清石灰水振荡发生的现象是_____________2B.图中取一小块木炭放在火焰的_____________部分迅速烧红C.图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验1甲同学选用如右图所示的装置制取氧气①写出仪器B.的名称______②甲同学应选取的试剂是Mn02和_______填化学式Mn02固体在该反应中起_______作用③除用排水法外甲同学还可选择_____法收集氧气④实验前甲同学先向仪器A.中加入水然后将导管放人水槽中并打开仪器A.的活塞观察导管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是__________2乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中将温度控制在250℃加热制取O2该反应的化学方程式为________实验结束时乙同学发现收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想l反应生成的MnO2分解放出02猜想Ⅱ反应生成的K2Mn04分解放出O2做出上述猜想的理由是_______【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的Mn02在250℃条件下加热一段时间冷却后测得Mn02的质量不变则猜想________________错误②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是_________________【拓展延伸】实验发现K2MnO4受热只能部分分解经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响请设计实验方案验证________________【实验反思】通过以上实验探究你对问题的发现与解决有何认识?_________
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题1写出编号所指仪器的名称①②③④2以上装置图中共有两处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①②上述装置改进后请继续回答下列问题3小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气他选择上述装置中的A.和填字母进行组装此反应表达式小晴在实验室中选用C.装置作为氧气的发生装置在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是在两个反应中它起作用请你写出小晴制取氧气的表达式4装置B.C.都可以用来制取氧气比较这两个装置的不同指出B.装置的一个突出优点5有一名同学欲用G.装置排空气法收集氧气则氧气应从导管口通入验证此装置是否收集满氧气的方法为
下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据二氧化锰与氯酸钾的质量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧气所需的时间s12479505475931061532401据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时反应速率最快2二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢原因是3二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末相当于减少反应物的所以反应速率受到影响4通过分析可知在化学反应中催化剂的用量填是或不是越多越好
根据下列实验装置图填空1写出上图所示装置中标有序号的仪器名称①②2给A.装置试管里的固体物质加热时应先然后集中加热盛有药品的部位使用B.装置制取气体时长颈漏斗下端管口应伸入液面以下否则将产生的后果是3氨气是一种无色有刺激性气味极易溶于水密度比空气小的气体实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气则其发生装置应选择收集装置应选择填写装置的字母代号
下列关于产生氧气方法的叙述中错误的是
通过化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气如A.电解水B.分离液态空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢1若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气①指出仪器的名称AB②实验结束正确的实验操作步骤是先后反应的文字表达式为③下图是实验室制备收集验满验证性质的操作其中正确的是2若分解过氧化氢制取氧气供选用的装置如下①要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是选填A或Bk.Com]②用D.收集氧气当气泡时再开始收集该收集方法叫③用过氧化氢制氧气的文字表达式为3以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据①通过实验①和②对比可知化学反应速率与有关从实验③和④对比可知化学反应速率与温度的关系是②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气为了减小反应速率可加适量的水稀释产生氧气的总质量选填减小或不变或增大
下面是实验室常用的一些实验装置请回答下列问题1写出带标号仪器的名称①_______②_______2在实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的制取装置是——填序号下同反应的化学方程式是_______用D.装置收集氧气时如何确定气体已经收集满_______3实验室新进37％的浓盐酸要把5g该浓盐酸稀释为5％的稀盐酸需要水_________克配制该溶液时用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和________某同学选用装置F.制取少量CO2你认为他选择的装置是否合适________原因是_____________________你认为可改选__________作为发生装置4E装置可用来测量生成CO2气体的体积其中在水面上放一层植物油的目的是_______植物油上方原有的空气对实验结果_________填有或没有影响
在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂下列有关催化剂说法不正确的是
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度回答下列问题⑴分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择图2–4中的装置填字母⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用C.装置收集氧气过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因是⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气优点是填序号A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热⑸装置A.中反应剧烈据此提出实验安全注意事项是A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物
化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题A.B.C.D.E.图1图21写出图中带标号仪器的名称①②2若实验室对你开放请从图1中选择合适的装置制取一种你熟悉的气体你想制取的气体是选择的发生装置和收集装置是填序号选择此收集装置的理由是3装置B.虽然操作简便但无法控制反应速率请从图2中选取填序号取代B.中的单孔塞以达到控制反应速率的目的4氨气NH3是一种无色有刺激性气味极易溶于水密度比空气小的气体小娟同学用加热熟石灰和氯化铵均为固体的方法来制取氨气小娟同学应选择制取氨气的发生装置收集装置是5某元素R.与硫酸根形成化合物的化学式为RSO4其相对分子质量为160回答下列问题①R.的元素符号为②R.在化合物中可以显+1价则+1价R.的氧化物的化学式为③+1价R.的氧化物中R.的质量分数是多少写出计算过程
如图是常用的气体发生装置和收集装置1装置A.可用于加热分解高锰酸钾制取氧气制取时需要在试管口放一团棉花它的作用是2甲烷是一种最简单的有机物实验室常用AC或AD装置加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体由此可推得甲烷气体具有的物理性质
对下列实验异常情况分析一定不合理的是
食品着色剂食品香料等食品添加剂在规定范围内使用是安全的可明显提高食品的感官质量满足人们不同的需要而苏丹红三聚氰胺瘦肉精根本不是食品添加剂是违法添加物食品安全人人有责丹丹同学发现妈妈做早餐包子馒头时向面团中加入发酵粉蒸出的包子馒头中有许多小孔松软可口丹丹同学对发酵粉产生了兴趣⑴提出问题发酵粉的主要成分是什么物质⑵查阅资料含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰⑶实验探究下面是丹丹同学设计的探究实验请你帮她完成①将发酵粉取样在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰②取样于试管中加入稀盐酸产生大量的气泡将该气体通入澄清石灰水澄清的石灰水变浑浊则发酵粉的主要成分中含有的离子是写离子符号⑷小结与思考①发酵粉的主要成分是写化学式②发酵粉与面粉水混合发酵产生CO2气体这些气体会在面团中形成许多小孔使包子馒头松软可口③实验室制取CO2可选择下列装置中的填字母序号任写一组④实验室用A.装置制取氧气的化学方程式为E.装置内装满水收集氧气时还可用于测定氧气的体积此时还需要填仪器名称氧气由填a或b进入E.中⑶实验探究②CO32-⑷小结与思考
如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置在实验过程中当观察到气泡在导气管口连续均匀地冒出时才开始收集气体其目的是
收集氧气正确的方法是
图2–3为某同学在实验室用高锰酸钾受热制氧气并用甲乙两种方法收集氧气的装置图⑴写出图中所标序号的仪器名称abcd⑵指出图中错误①②③⑶用乙法收集时检验氧气是否充满集气瓶的方法是
带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会实验室常用KClO3与MnO2混合加热来制取氧气在此反应中起作用复燃催化氨气极易溶于水常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气溶解后可与水反应生成一水合氨溶液显碱性氨气的密度比空气小已知2NH4Cl固体+CaOH2固体2NH3↑+CaCl2+2H2Ol如果制取并收集保存氨气请从上图中选取装置和仪器填序号2氨气不能用排水法收集原因是
下图是实验室用于制取干燥和收集气体的装置图实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气请回答问题1制取氧气的发生装置应选择填装置编号2现要收集一瓶干燥的氧气请按气体的流向用装置导管的编号将装置连接好①→3收集一瓶氧气燃烧匙里放少量硫粉加热直至燃烧把燃烧匙伸进盛满氧气的集气瓶里可观察到硫在氧气里剧烈燃烧发出火焰
学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后某同学想CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢于是进行了如下探究【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变Ⅱ.CuO参与反应产生O2反应前后质量和化学性质发生了改变Ⅲ.CuO是反应的催化剂反应前后______________________________【实验】用天平称量0.2gCuO取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验1填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论________带火星的木条复燃_________溶液中有气泡放出____________猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立2步骤①的目的____________________3步骤④需用到的实验仪器有铁甲台带铁圈漏斗烧杯_________4过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为___________________【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质还应补做的实验是_____________________________________写一种【猜想】质量和化学性质不变【实验】1有气泡产生质量不变产生能使带火星的木条
根据下列实验装置图回答有关问题1写出图中标号仪器名称①_______________②______________2某同学用A.C.装置制取并收集一瓶氧气试管中所放药品的化学式是_________棉花的作用是_____________当观察到C.中导管口刚有气泡冒出时就立即收集待集气瓶中充满气体后将集气瓶从水槽中取出并用带火星的木条伸入瓶中如果未见木条复燃其原因可能是_______________________________3可以用B.装置制取的气体有________________________等请写出制取其中一种气体的化学方程式_________________________制取该气体时锥形瓶中放入的物质是_________从长颈漏斗中加入的物质是___________用D.装置收集该气体时气体应从__________填a或b管通入
检查装置气密性的步骤为1用手掌紧贴容器外壁2导气管口有气泡冒出说明气密性良好3把导气管的一端浸入水中4移开手后导气管内形成一段水柱其正确的操作顺序是
某校化学实验室有足量氯酸钾过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾现需要用这些药品制取多瓶氧气1小明设计的方案是步骤l用高锰酸钾制取二氧化锰实验流程如图18所示操作X.是制取二氧化锰的目的是步骤2在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气在图19所示装置中可选用的一组装置是填写序号用这种方法收集氧气判断氧气已经集满的现象是2小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热也制得了所需氧气写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式
生活在密闭狭小的特殊环境如潜艇太空舱里O2越来越少CO2越来越多因此将CO2转化为O2不仅有科学意义也有重要的实用价值据科学文献报道NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的转化又可重复使用NiFe2O4在此反应中是
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