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资料收集相对容易 不熟悉的社会系统 无权威或不受控制的场景 不需要过分观念化和学说构建 定义新概念和形成新假设
无权威和不受控制 宏观层面的大规模的调查与预测 研究问题已有大量资料 资料收集相对容易
不熟悉的社会系统 需要探讨变量关系 致力于解释社会现象如何发生 定义新概念和形成新假设 无权威和不受控制的场境
了解真实场境中的现象 资料易量化或数据化 对一个不熟悉的领域、对象或问题作探索性研究时 调查研究变量之间的因果关系
面对巨额房贷压力的年轻公职人员 需要接受督导的新入职社会工作者 不熟悉电脑但需用网课教学的教师 生活在商品房小区的独居高龄老人
不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境 在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析 需要探讨变量关系 资料收集相对容易的场合 需要低度的观念概化和学术建构
定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合 定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析 定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景 定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
研究问题已有大量资料 资料收集相对容易 不熟悉的社会系统 需要探讨变量关系
定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料 定性研究事先要有假设并在研究中进行检验 定量研究一般注重变量的操作与测量 定量研究比较适用于不熟悉的社会系统
研究问题已有大量资料 资料收集相对容易 不熟悉的社会系统 需要探讨变量关系
无权威的场景 不受控制的场景 资料收集相对容易的场合 需要探讨变量关系的场合 不熟悉的社会环境
资料搜集相对比较容易的场合 宏观层面的大规模的调查与预测 需要探讨变量关系的场合 不熟悉的社会系统 在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
研究对象比较容易接近，资料的收集比较容易 资料易量化或数据化的场合 对一个不熟悉的领域、对象或问题做探索性研究时 调查研究变量之间因果关系的时候
面对巨额房贷压力的年轻公职人员 需要接受督导的新入职社会工作者 不熟悉电脑但需用网课教学的教师 生活在商品房小区的独居高龄老人
发现案主的主观理念 需要探讨变量关系 不熟悉的社会系统 定义新概念和形成新假设 无权威和不受控制
定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善 定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角 定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境 在定性研究中，研究者被视为客体或对象，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响 定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善
研究问题已有大量资料 资料收集相对容易 不熟悉的社会系统 需要探讨变量关系 无权威和不受控制的场境
个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究 实验研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力 行动研究就是把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现 实验研究就是把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现 行动研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
已经有大量资料 资料收集相对容易 不熟悉的社会系统 需要探讨变量关系 宏观层面的大规模的调查与预测
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