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如图所示,在水平向右的拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动。作出木块受到的重力和摩擦力的示意图。
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教案备课库《2007-2008学年度山东省高密市上学期八年级期末试卷》真题及答案
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如图所示质量为m的物块放在水平桌面上在与水平方向成θ角斜向的拉力F作用下以υ的速度向右做匀速直线运动
如图所示木块a放在粗糙水平桌面上木块b放在木块a上面在水平拉力F.作用下一起向右做匀速直线运动空气阻
拉力F.和a受到的摩擦力大小不相等
b在水平方向上不受力
a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力
b在水平方向上受到向左的摩擦力
如下图左图所示在水平向右的2N拉力作用下木块在水平桌面上向右作匀速直线运动.作出它受到的摩擦力的示意
右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L.=1.5m如右图所示.将一个质量为m=0.5kg的木块在F.=
用细绳拉动木块在水平桌面上向右运动如图所示请画出木块在运动过程中所受力的示意图
如图甲所示两个完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上每个木块的质量5kg在16N的水平拉力F.1作
如图所示长方体木块M.放在水平桌面上木块m放在木块M.上面在水平拉力F.作用下一起向左做匀速直线运动
水平拉力F.和木块M.受到的摩擦力大小相等
木块m受到方向向左的摩擦力
木块M.受到的重力和地面对木块M.的支持力是一对平衡力
若突然撤去水平拉力F.,木块m将向右倾倒
如图所示水平桌面AB长L=1.5mB端连接一个光滑斜面.使一个质量为m=0.5kg的小木块在F=1.
如图8所示右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L=1.5m一个质量为m=0.5kg的木块在F.=1.5
放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而运动其合力为方向.
如图所示在水平向右的2N拉力作用下木块在水平桌面上向右做匀速直线运动.用力的示意图作出它受到的摩擦
如图所示木块在水平拉力F作用下在水平桌面上向右做匀速直线运动下列与拉力F相平衡的力是
木块受到的重力
木块对桌面的压力
桌面对木块的摩擦力
桌面对木块的支持力
如图所示长方体木块M.放在水平桌面上木块m放在木块M.上面在水平拉力F.作用下一起向左做匀速直线运动
水平拉力F.和木块M.受到的摩擦力大小相等
木块m受到方向向左的摩擦力
木块M.受到的重力和地面对木块M.的支持力是一对平衡力
若突然撤去水平拉力F.,木块m将向右倾倒
如图甲所示两个完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上每个木块的质量5kg在16N的水平拉力F.1作
如图在水平向右的4N拉力作用下木块在水平桌面上向右作匀速直线运动用力的示意图作出木块受力的情况.
右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L.=2.0m如图使一个质量为m=0.5kg的木块在F.=1.5N
右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L.=1.5m如图所示将一个质量为m=0.5kg的木块在F.=1.
如下3图在水平向右的4N拉力作用下木块在水平桌面上向右作匀速直线运动用力的示意图作出它受到的摩擦力.
如图甲所示两个完全相同的木块A.和B.叠放在水平桌面上每个木块的质量5kg在16N的水平拉力F1作用
如图所示水平桌面上放置的木块在水平方向共受到三个力即F.1F.2和摩擦力作用木块向右做匀速直线运动状
10N.,向左
6N.,向右
2N.,向右
零
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对于力与运动的关系问题历史上经历了漫长而又激烈的争论过程.著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论其核心含义是
如图所示质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑若将力F.作用在物体上使它竖直匀速向上运动则F.为
芜湖临江桥是安徽首座独塔单索面斜拉桥如图甲所示将大桥的结构简化可抽象成图乙所示的杠杆模型若将其中O.点视为支点请在图乙中作出拉索对桥面拉力F.的力臂T..保留作图痕迹
如图所示重5N的物体A.静止在水平面上画出它所受重力G.的示意图
研究影响滑动摩擦力大小的因素某同学做了如下图所示的实验在实验过程中必须使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动①比较甲乙两图可得出的信息是②比较甲丙两图可得出的信息是
下雪了小华同学自制了一个雪橇并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩如图已知妹妹和雪橇的总重力为400N小华所用的拉力为30N请在图所示的虚线框内画出雪橇所受到拉力的图示
今年一月我国湖南等地遭受了特大雪灾部分电网因结冰而瘫痪导致电网瘫痪的原因除了输电导线结冰压坏支撑导线的铁塔外还可能是铁塔上的绝缘体结冰导致电路_____营救人员为困在结冰公路上的旅客送衣物和食品时采取在鞋上捆绑布带的方式防滑这是通过增大鞋底与冰面间的______来增大摩擦力的
如图2所示奔马模型的后蹄能稳稳地站立在手指上下列分析正确的是【】
动物园中的猴子倒挂在树上静止下列说法中正确的是
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的如图所示是可供选择的两种探究方案1图a的探究方案中研究对象是小卡片图b的探究方案中研究对象是2小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响3探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度然后再松手这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响4两个探究方案相比较你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些为什么
钢笔静止在水平桌面上以下属于一对平衡力的是
图10中的水平桌面足够长不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A.重10N当物体B.重为2N时物体A.保持静止这时A.物体受到的摩擦力为_____N
用弹簧测力计测钩码重力时钩码处于静止状态则
玩具不倒翁被扳倒后会自动立起来请在图甲中画出水平桌面对不倒翁支持力的示意图在图乙中画出不倒翁所受重力的示意图O为不倒翁的重心
粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图所示请你在图上作出木棒所受重力的示意图
如图所示一重5N的小球在光滑水平面上做匀速直线运动请作出小球受力示意图.
下列运动的物体中受力平衡的是
俗话说人往高处走水往低处流水总是从高处流向低处是因为水受到力的作用这个力的方向是
如图所示给水平桌面铺上不同的物体毛巾棉布木板让小车自斜面三个斜面相同顶端从静止开始滑下观察小车从同一高度滑下后在不同表面运动的距离1小车在________表面运动得最远这是因为________在此实验基础上推理分析如果运动物体不受力它将________________________________________2小刚想测其中一个斜面的机械效率除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理最有_________________________请你在下面的空白处设计一个简单的实验表格只测一次斜面的机械效率
.物体受到几个力而处于________状态或________状态我们就称这几个力相互平衡这时物体处于________状态.
如图所示物体A.静止在水平地面上在图中画出它所受重力的示意图.
在世界女排锦标赛上我国排球队长冯坤发球时把球竖直向上抛出则
如图所示O.是均匀杠杆OA的支点所挂物体的重力为G.请在图中画出物体所受重力的示意图及拉力F.的力臂
如图所示将一重4N的排球置于水平地面上静止画出排球受到的力的示意图
1小宇在做探究二力平衡条件的实验.如图16甲所示将木块放在水平桌面上两边分别用线系住并跨过支架的左右滑轮可以认为两边的砝码盘所放砝码相同时对木块的拉力大小相同否则拉力大小不同.要探究二力平衡的两个力的大小是否相等时应该选择图中的甲和对比要探究二力平衡的两个力是否作用在一条直线上时应该选择图中的和对比甲乙丙2某小组同学用水盐水两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大表示压强越大.他们的研究情况如图所示.[ρ盐水>ρ水]实验中他们分别选用水和盐水进行图bd所示的实验这是为了探究在液体深度相同时液体内部的压强与____________的关系.若在图c所示的容器内轻轻放入一木块压强计指针偏转的角度将_________选填变小不变变大.3上述两个力学实验应用了同样一种物理研究方法即法.
一重为G.的物体A.随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动不计空气阻力请画出它受力情况的示意图
下列事例中为了增大摩擦的是
只要开动脑筋利用我们身边的器物就可以做很多低成本却能揭示大道理的物理小实验!如双手用力互相击打结果两只手都会有痛的感觉这说明物体间力的作用是相互的①左手指用力按压右手掌会观察到手掌肌肉凹陷这说明②用左手指肚按压右手掌然后改用指尖用同样大小的力按压同一个位置会感觉后者造成的痛感要强烈一些这说明
下图中两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动以下分析正确的是
物理课本放在水平桌面上文具盒放在物理课本上则
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