首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
通过学习，同学们知道了液体压强的特点， 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1) 当压强计的金属盒在空气中时，U.形管两边的液面...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《灌阳县2011年教案备课库12月份月考试题及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图所示是同学们在学习液体的压强时进行的交流活动同学们的交流属于科学探究中
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验的：
通过学习同学们已经知道了液体压强的特点在此基础上老师提出了这样的问题有两只杯子分别盛有清水和盐水但没
通过学习同学们知道了液体压强的特点.在此基础上老师提出了这样的问题有两只杯子分别盛有清水和盐水但没有
交互抑制说理论是谁提出的指的是什么在此基础上形成了什么心理治疗方法
如图所示是同学们在学习液体的压强时进行的交流活动同学们的交流属于科学探究中
提出问题
猜想与假设
设计实验
进行实验的：
通过学习同学们知道了液体压强的特点.在此基础上老师提出了这样的问题有两只杯子分别盛有清水和盐水但没有
通过学习同学们知道了液体压强的特点在此基础上老师提出了这样的问题有两只杯子分别盛有清水和盐水但没有标
通过学习世界历史同学们知道了欧洲资本主义萌芽首先出现在
意大利
英国
法国
荷兰
通过学习同学们知道了液体压强的特点在此基础上老师提出这样的问题有两只杯子分别盛有清水和盐水但没有标
教案备课库压强一课．李老师希望通过实验现象让学生认识压强下面是李老师压强一课的一段教学实录
小明同学通过学习知道了液体压强的特点在此基础上老师提出了这样的问题:有两只杯子分别盛有清水和盐水但没
案例下面是某教师在功一课中讲了功的概念和单位之后提出的问题以及和同学们的对话教师做功的两个必要因素是
教案备课库压强一课．李老师希望通过实验现象让学生认识压强下面是李老师压强一课的一段教学实录
通过学习同学们知道了液体压强的特点．在此基础上老师用两只相同的烧杯分别盛清水和盐水让同学们用压强计将
掌握擒拿技术首先要了解人体的解剖结构特点在此基础上
父母给与我们的爱常常是细小琐碎却又是无微不至的爱父母就给他们洗一次脚吧!老师把这一主题当成家庭作业布
让同学们缓解学习上的压力
让同学们增强法制观念
让同学们在精神上给予父母必要的慰藉
让同学们在物质上给予父母必要的帮助
材料:崔老师真是一个傲老师！就说作文课吧很多老师都有不成文的程序首先来个开场白接着念几篇范文发一通评
材料 崔老师真是一个懒老师！ 就说作文课吧很多老师都有不成文的程序首先来个开场白接着念几篇范文发一
通过学习同学们已经知道了液体压强的特点在此基础上老师提出了这样的问题有两只杯子分别盛有清水和盐水但没
老师在给同学们讲圆周率这一概念只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生大家看这几个圆盘有什么不同?同学们
符号学习
概念学习
命题学习
下位学习
热门试题
更多
在装有不同液体的甲乙两个烧杯中同时放入两个完全相同的物体当物体静止后两烧杯内液面恰好相平如图所示若液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P.甲P.乙液体对两物体的浮力分别是F.甲F.乙则对它们判断正确的是
在塑料圆筒的不同高处开三个小孔当筒里灌满水时.各孔喷出水的情况如图5所示进表明液体压强
在某淡水湖进行科考的一小型科研潜水艇总体积为20m3艇内两侧有水舱潜水艇截面如图所示潜水艇通过向水舱内充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重从而使其下沉或上浮湖水的密度为1.0×103kg/m3g=9.8N/kg1水舱未充湖水时潜水艇总重量为1.6×105N此时漂浮在湖面的潜水艇排开湖水的体积是多少2为使潜水艇完全潜入湖水中至少应向水舱充入多少重量的湖水3湖深处50m湖水产生的压强是多大
下列说法正确的是
在探究液体内部压强与哪些因素有关的实验中①实验目的通过实验和推导定量探究液体内部压强大小与哪些因素有关得出②实验器材两端开口的玻璃管空饮料瓶盛水容器塑料片烧杯③将一粗一细两根两端开口的玻璃管一端用橡皮膜封住并用橡皮筋扎牢将玻璃管封口向下竖直放置如果从上端开口处分别向两根玻璃管中注入相同质量的水如图13所示可以观察到较细的玻璃管下面的橡皮膜向下凸出较多表明液体内部压强与有关④在水槽中盛有适量的水取一个一端开口另一端的侧壁带有一个细管口的玻璃管玻璃管中盛有与水槽中水面相平的红色食盐水如图14所示先用手指按住细管口然后放开手指可以观察到玻璃管中A.处有红色盐水流入水槽中表明液体内部压强与有关
如图13所示小明向下垂的两张纸中间吹气两张纸会相互靠拢此实验现象说明气体流动时流速大的地方压强______选填大或小
人类一直对神秘的海底世界有一种畏惧和憧憬近年来潜水运动慢慢发展起来了如果人潜入海水10m深的位置时10m深的海水对人产生的压强是Pag=10N/kgρ水=1×103kg/m3
如图9所示水平放置的圆柱形容器内装有重为G.1密度为ρ的液体将体积为V.重为G.2的实心铁块用细线拴着浸没在液体中则细绳所受的拉力和容器底部所受液体的压力分别为
将高为10cm的圆柱体甲放在水平地面上细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央另一端竖直拉着杠杆的A.端当把质量为800g的圆柱体乙悬挂在杠杆的B.端并处于圆柱形容器M.中时杠杆在水平位置平衡如图所示此时圆柱体甲对水平地面的压强为3200Pa把质量为900g的水注入容器M.中水未溢出水静止后水对容器M.底面的压强为2500Pa已知AO:OB=2:3容器M.的底面积为60cm2不计杠杆的质量g取10N/kg圆柱体甲的密度为5.6´103kg/m3则水注入后圆柱体甲对水平地面的压强是__________Pa
如图2所示底面积不同的圆柱形容器
观察下列液体压强实验如图4所示1有水从abc三孔喷射出来说明水对容器侧壁有＿＿＿2比较ab两孔水的喷射情况说明了＿＿＿＿＿＿＿3比较ac两孔水的喷射情况说明了＿＿＿＿＿＿＿
2012年5月21日国内首艘深水铺管起重船海洋石油201正式起航自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力在海洋资源开发中随着海水的增加海水产生的压强越大在1500m的深海铺管作业中海水对管道设备的压强是Pa取
如图所示是小红探究液体内部压强规律的实验情景橡皮膜在液体中的深度相同甲容器中液体的密度为ρ1乙容器中液体的密度为ρ2丙容器中液体的密度为ρ3且ρ1＜ρ2＜ρ3请分析实验现象归纳出实验结论实验结论为2分
两个盛有不同液体的圆柱形容器
某同学为了研究浸没在同种液体中的物体上下表面受到的液体压强的特点做了如下实验他将两只完全相同的U.形管压强计的金属盒粘合在一起作为研究的物体A.橡皮膜分别朝向外面当作物体的上下表面金属盒分别用橡皮管连在完全相同的两个U.形管上两个U.形管内为同种液体如图5a所示实验过程如图5b5c所示U.形管中的液面高度差用格数表示.请仔细观察图中的操作和U.形管中的液面情况归纳得出初步结论.1初步比较图b和c中的甲和乙U.形管的液面变化可知2进一步综合比较图b和c可知.
如图2所示底面积不同的圆柱形容器
如图7所示底面积不同的圆柱形容器A.和B.分别盛有甲乙两种液体两液面相平且甲的质量大于乙的质量此时液体对各自容器底部的压强分别为P.A.和P.B.则P.A.P.B.填大于等于或小于
帕斯卡裂桶实验的演示激发了学生探究影响液体压强大小因素的兴趣他们设计了如下图所示的实验探究方案图abd中金属盒在液体中的深度相同实验测得几种情况下压强计的U.形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h31实验中液体内部压强的大小通过反应出来2实验中液体内部压强最小的是图3比较图a和图d可以得出的结论是
送水管如图2所示每秒流经各部分管子的水体积相等.AB.两处上方各有两根粗细相同的细管与外界大气相通分别支撑着一定高度的水柱液柱均没到达管口.1若A.上方的水柱高如图2请在图2中画出B.上方支撑水柱的液面可能的位置.2水对A.点的压强为P.A.外界的大气压强为P.0.P.A______P.0选填=>
2008年5月12日14时28分汶川大地震是中华人民共和国成立以来遭受的一次重大灾难.举国上下众志成城抗震救灾地震形成了三十多处堰塞湖严重威胁着下游群众的生命安全水文工作者昼夜监测这些堰塞湖水位1某堰塞湖水位已达到64m假设湖堤底部能承受的最大压强是7×105Pa那么水面最多还能上升几米?g取10N／kg2堰塞湖内的水越深其危险性就越大请你利用所学知识加以解释
洗手池下水的回水管利用了的原理
小明在学习液体压强时用压强计做了如图7所示的实验获得的数据如下表据表中信息判断小明研究的问题是
在下列生活和生产实例中与连通器原理无关的是
为了探究液体内部的压强与哪些因素有关小王同学在ab木桶内装满盐水在c木桶内装满水在木桶上各插一根很细的玻璃管当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌盐水或水时实验的现象如图15abc所示已知ρ水
如图甲乙丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体放在水平桌面上已知在液体内部同一水平面abc三点处液体的压强相等则各容器中液体的密度大小液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是
如图所示甲乙两容器用一细管相连细管中间有一开关K.先把K.关上在两容器中装入不同质量的水甲中水面比乙中水面高然后将甲上口密封打开开关K.后下列判断中正确的是
我国自行设计研制的载人潜水器蛟龙号在南海成功下潜突破5000米在潜水器逐渐下潜的过程中受到的水的压强将选填变大不变或变小蛟龙号潜入水下经过一段时间调试后匀速下潜在匀速下潜过程中它受到的浮力与重力的合力为牛
帕斯卡裂桶实验的演示激发了学生探究影响液体压强大小因素的兴趣他们设计了如下图所示的实验探究方案图abd中金属盒在液体中的深度相同实验测得几种情况下压强计的U.形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h31实验中液体内部压强的大小通过反应出来2实验中液体内部压强最小的是图3比较图a和图d可以得出的结论是
水平桌面上的烧杯装有浓盐水如果向烧杯内加水如图则溶液对烧杯底的压强将
为探究液体压强的规律某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置他们首先向一个底面积为0.5m2大水槽里灌满水水深为h=0.2m此时水对水槽底部的压强是Pa.压力为N.然后松开铁夹水流入ab两管稳定后a管中水面的高度为h1b管中水面的高度为h2则h1h2当打开软木塞有水流出时则h1h2选填＞＜或=取g=10N/kg.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺
保险公司法规
财经法规
执业兽医水生动物类
湘公网安备 43130202000226号