首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
简述班级非正式群体的特点。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育学(省考)《班组管理》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
班级小组共青团属于
一般群体
正式群体
非正式群体
特殊群体
班级里的非正式群体主要是______
班级的非正式群体一般由3~5人组成
班级中有多种群体有的是正式群体有的是非正式群体下列群体属于非正式群体的是
班级小组
班级小集团
班级合唱团
班级田径队
正式群体与非正式群体有何区别如何对待一个班级中的非正式群体
非正式群体在班级管理中只有消极作用
班级里的小集团属于
松散群体
联合群体
正式群体
非正式群体
班级里的小集团属于
松散集体
联合群体
正式群体
非正式群体
简述非正式群体的特征
经常在一起游玩娱乐的学生小团伙属于
消极型非正式群体
正面型非正式群体
中间型非正式群体
破坏型非正式群体
班级小组少先队属于
正式群体
非正式群体
一般群体
特殊群体
班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的所以必须禁止.
班级.小组都属于非正式群体
班级非正式群体的功能有哪些
班级里的小集团属于
联合群体
正式群体
松散群体
非正式群体
简述正式群体与非正式群体的区别
热门试题
更多
形成良好班集体的关键是
班主任的领导方式一般分为
由学校根据教育目标上级有关指示制定的学校常规制度包括
维持和控制学生在校生活的基本条件也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是
培养班干部是班主任的一项重要责任培养班干部班主任应该做到
班级管理的主要对象是
班级建设设计中最为重要的是
组建班集体式班主任指挥发挥之所在所以其方法应该是不拘一格但是通常情况下如下哪些工作环节还是被认为是必需的
下列属于班集体规范的有
以学生为本的班级管理机制的目的是
班主任与学生基同确定班级总体目标并转化为小组目标和个人目标使其与班级总目标融为一体以此推进班级管理活动实现班级目标的管理方式称为班级
班级组织的社会特征
我国班级组织形式的正式结构分为三层
班级干部轮换制有利于
学生自我管理自我教育的最好载体是
班级管理的主要职能有
教学管理的核心是
班主任工作中个别教育技能是指
平行管理是教育家提出来的
班主任的个性影响力取决于哪些方面
主题班会的形式主要有
教学管理的主要方面
班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作
带动全班同学实现集体发展目标的核心是
关于班集体的概念说法不正确的一项是
我国中小学学生集体的基本组织形式是
在班级的各项活动中是主导活动
班主任工作的具体任务包括
根据班级教育活动的时间分布主要由日常性的教育活动与的教育活动两大部分组成
班主任对班委会的工作要求是
热门题库
更多
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)