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生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用. （1）天然水污染的来源有 （写出一种即可）； （2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 . ...
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教案备课库《河北省廊坊十中2015届九年级化学上学期期中试题带解析》真题及答案
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生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利用
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用如1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利
生活中离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．茶杯内的纱网可以将茶叶与茶水分离便于饮用该设
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生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶与茶水分离便于饮用该设计与化学
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1天然水污染的来源有写出一种即可2茶杯内的纱网可将
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利用
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生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可以将茶叶与茶水进行分离便于饮用这种
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离该设计利用的化学原
生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦家庭生活中常用
生活中离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用利用的化
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生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利用
生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．某井水澄清透明该井水是硬水还是软水鉴别硬水和软
生活中离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．自制净水器中常加入用于除去水中的异味和色素．
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离该设计利用的化学原
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水是生命之源生产之要生态之基是2014年中国水周的宣传口号之一下列关于水的认识正确的是
1生活中到处都蕴藏着化学知识例如在家里将未喝完的酒沿着筷子倒入酒瓶中你认为筷予所起的作用是你可以建议妈妈用的方法来中降低自来水的硬度而用纱布把豆浆和豆渣分开的原理与化学实验中操作相似2洪涝灾害之后农户们会收到政府发的漂白粉和明矾用于净水你认为明矾在净水时主要起的作用是
硬水硬水会给生产生活带来许多不便生活中可以通过煮沸来降低水的硬度硬水在煮沸时发生的反应之一是CaHCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O.该反应所属反应类型是区别硬水和软水时可用来检验
水是宝贵的自然资源①活性炭常用于净水利用其8作用除去水中的颜色和异味②电解水实验如右图所示Ⅰ.a管下方导线应接电源的9极填正或负反应的化学方程式为10Ⅱ.为了加快电解速度可先向水里加入少量氢氧化钠已知通电时NaOH不发生变化配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液需氢氧化钠固体11g量取水水的密度为1g/cm3时应选择规格为12mL填10100或250的量筒电解后溶液的溶质质量分数1310%填＜=或＞Ⅲ.水曾被误认为是一种单质下列实验能证明水是由氢氧元素组成的是14A.水的电解B.水的蒸发C.水的蒸馏D.氢气在氧气中燃烧
向污染宣战是今年我国世界环境日的主题下列做法不利于改善坏境的是
下列A.～D.是中的四个实验装置IA实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A.图中处填a或b的刻度线保持水平2B实验成功的关键是填序号①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却至室温后再打开止水夹⑤选用教室内的空气3C实验中水的作用是4D实验试管2中产生的气体是填名称电解时常向水中加入少量氢氧化钠其目的是电解所发生反应的符号表达式为该反应的基本反应类型为·
水在生活生产和化学实验中起着十分重要的作用.试回答下列问题1水净化的常见方法有过滤吸附和蒸馏其中净化程度最高的是.2向水中加入活性炭利用活性炭的除去水中的杂质和臭味3鉴别水样是否是硬水可以用4大家要爱护水资源请结合实际谈谈你的具体做法答出一种即可.5通电分解水与电池正极相连的电极上产生的气体是反应的化学方程式是.6二氧化碳溶于水的过程中水既作溶剂又作.7用水和氯化钠固体配制一定溶质质量分数的溶液四个步骤依次是计算和装瓶贴签.配制过程中玻璃棒的作用是.8水电解过程中发生变化的粒子是.
水是人类赖以生存的自然资源.1为了探究水的净化过程某实验小组从护城河中取了水样观察到A.水样呈黄色有异味B.水样浑浊有固体小颗粒对水样进行如下处理向水样中加入明矾搅拌溶解静置一段时间后进行填操作名称除去固体小颗粒再向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味该过程属于变化填物理或化学.小组成员取少量液体于试管中加入肥皂水振荡发现有产生说明液体是硬水.硬水变成软水的方法有或.2图1是电解水的实验装置图.电解一定量的水正极产生的气体是写化学式当正极产生的气体为5mL时负极产生的气体体积为mL该反应的符号表达式为.3图2是改进的电解水的实验装置图.用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是图2实验装置的优点是.
水在生活生产和化学实验中起着十分重要的作用.试回答下列问题1水净化的常见方法有过滤吸附和蒸馏其中净化程度最高的是.2向水中加入活性炭利用活性炭的除去水中的杂质和臭味3鉴别水样是否是硬水可以用4大家要爱护水资源请结合实际谈谈你的具体做法答出一种即可.5通电分解水与电池正极相连的电极上产生的气体是反应的化学方程式是.6二氧化碳溶于水的过程中水既作溶剂又作.7用水和氯化钠固体配制一定溶质质量分数的溶液四个步骤依次是计算和装瓶贴签.配制过程中玻璃棒的作用是.8水电解过程中发生变化的粒子是.
近两年来我国西南北方长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱水是生命之源我们应该了解水爱护水资源1自然界中的水都不是纯水利用沉淀吸附和蒸馏等方法可以净化水2有些村庄打深井取用地下水可用区分地下水是软水还是硬水常用的方法来降低水的硬度3小明同学为了探究水的组成邀请你一起参加水的电解实验发现两极上都有气泡冒出其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2经检验正极上产生的气体是得出水是由组成的结论4节约用水从我做起请你任举一例生活中节约用水的措施
水是生命之源是人类宝贵的自然资源.某实验小学从西塘河中取了水样探究水的世界.1水的净化如图是式样小组对水样进行处理的流程图①向水样中加入明矾搅拌静置一段时间后进行填操作Ⅰ名称除去固体小颗粒再向滤液中加入活性炭利用其吸附性除去水样中的颜色和异味该过程属于变化填物理或化学.②用二氧化碳ClO2杀菌消毒得到自来水二氧化氯中氯元素的化合价为.二氧化氯中氯元素的质量分数是.③在家庭中把流程图中清水变成蒸馏水的方法是.2水的组成把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中接通电源一段时间后如图2a管中产生的气体是填化学式该反应的文字表达式是.
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水1某化学兴趣小组为了探究水的净化过程从护城河中取了水样观察到水样呈黄色有异味浑浊有固体小颗粒现对水样进行如下处理①向水样中加入▲填一种絮凝剂的名称搅拌静置一段时间后进行过滤过滤操作需要用到的玻璃仪器有▲ACDFA.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒E.量筒F.烧杯实验后发现滤液依然浑浊可能的原因是▲滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤渣堵塞滤纸孔写出一条即可②重新过滤后再向滤液中加入活性炭利用其▲吸附性除去水样中的颜色和异味该过程属于▲物理填物理或化学变化减缓水的流速使得活性炭充分吸附水中的杂质要证明得到的水属于硬水可以加入▲日常生活中要降低井水或自来水的硬度同时对其进行消毒杀菌多采用▲的方法2通过电解水能得到绿色能源——氢气氢气燃烧的符号表达式是▲电解水时若得到10mL氢气同时能产生▲mL的氧气据此可以推出水是由▲组成3在电解水的过程中下列说法不正确的是▲D.A.水分子发生了改变B.氢原子和氧原子没有发生变化C.水分子能保持水的化学性质D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
某城市自来水的处理过程如右图所示水源1步骤①网格净水原理类似于步骤______①网格自来水选填图中②~⑤的序号2步骤②所起的作用是______填序号②沉积池③过滤池④消毒池⑤水质检测A.杀死水中的细菌B.减少水中氧气C.使泥沙沉积至底部D.分解有毒物质3步骤④中的消毒剂除氯气以外还可用一氯胺NH2Cl二氧化氯等物质①二氧化氯的化学式为______②NH2Cl中氮氢氯三种元素的质量比是______结果以最简整数比表示4生活中将自来水软化的常用方法是______区分软水和硬水的试剂是_______
化学是一门以实验为基础的科学借助科学的实验方法我们可以从不同角度正确地认识物质.实验一探究物质的组成1图A所示实验可用于测定空气的组成.①写出红磷燃烧的化学方程式②能说明空气是混合物的现象为红磷燃烧结束后冷却到室温打开止水夹.2图B所示实验可用于测定水的组成.①电解水反应中生成的两种物质是②还能说明组成水的元素种类的实验是.实验二探究微粒的性质如图C和图D所示用甲乙两支大小相同的注射器分别吸取等体积的空气和水用手指顶住注射器末端的小孔用相同大小的力将栓塞慢慢推入.请回答下列问题1容易被压缩的注射器是填甲或乙2通过对比上述两个实验可以得出在相同条件下空气的微粒间的空隙比水的填大或小.
水是重要的自然资源水资源的不足将严重影响人类的生存请结合下列信息回答紧缺程度人均水量/m3·ɑ-1ɑ年的符号轻度缺水1700－3000中度缺水1000－1700重度缺水500－1000极度缺水＜5001我国人均水量约为2300m-3.a-1居世界第30位水资源紧缺程度为2实验表明一节含汞镉铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用若成年人每人每天饮水约2kg则60t水能供一个人饮用约年一年按365天计结果保留整数3为保护有限的水资源说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法
7.下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图试回答该图中存在的三处明显错误是①②③
某品牌矿物质水标签的部分内容如图甲所示.1氯化钾中氯离子的符号是.2硫酸镁中镁离子的结构示意图是图乙填序号.
在空气中完全燃烧1.6g某纯净物生成4.4gCO2和3.6H2O则该纯净物的组成中
下列有关水的说法正确的是
区别下列各组物质选用的方法或试剂不正确的是物质选用的方法或试剂
2014年3月22日是第二十二个世界水日它的主题是水与能源关于水的知识有下列话题请按要求填空1水是生命的源泉.生活中所用的自来水属于填混合物或纯净物自来水生产过程中可用方法除去水中不溶性杂质2生活常用的方法既可降低水的硬度又能杀菌消毒3电解水的化学方程式水和双氧水都含有相同的元素但化学性质不同原因是4在生产生活中水是最常用的溶剂实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时可能涉及以下操作①上图操作中有错误的是填序号②改正错误后表示正确的操作顺序是填序号A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是④若用溶质质量分数20%蔗糖溶液配制溶质质量分数为10%的蔗糖溶液方法有写出两种5保护水环境珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是填序号A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后再排放C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放
小明同学去旅游时用瓶装了一些山下的泉水带回实验室在老师的指导下按下列流程进行实验制取蒸馏水请回答下列问题1水后加入明矾的作用是2向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的色素和异味3在制取蒸馏水的过程中在清水中加入消毒剂其作用是4在这个流程中净化程度最高的是
根据如图装置完成下面的题1此装置填能或不能将硬水转变为软水2使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦我们可以用区分硬水和软水.
水是宝贵的自然资源①保持水化学性质的最小微粒是5同学们对水进行如下图的实验图甲中净化水的方法是6和7图乙中发生反应的化学方程式为8该反应的基本类型是9检验b管中气体的方法是10已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气那么在实验中ab两管气体实际测得的体积比与理论值相比会偏11填小或大②Cl2常作自来水消毒剂其原理是Cl2+H2O→HClO+Ｘ则X.的化学式为12此反应中属于氧化物的是13填化学式此反应中含有游离态氯元素的物质是14填化学式
近两年来我国西南北方长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源我们应该了解水爱护水资源.1自然界中的水都不是纯水利用沉淀吸附和蒸馏等方法可以净化水.2有些村庄打深井取用地下水可用区分地下水是软水还是硬水常用的方法来降低水的硬度.
水是人及一切生物生存所必需的为了人类和社会经济的可持续发展我们应该了解一些有关水的知识.请你回答1天然水中含有许多杂质可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的方法是.2硬水给生活和生产带来很多麻烦生活中可用来区分硬水和软水常用的方法来降低水的硬度.3右图是电解水实验装置.请写出水在通电条件下反应的文字表达式.4地球上的总储水量虽然很大但淡水很少爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是填序号A.公共场所不用随手关水龙头B.洗完菜的水用来浇花C.不间断放水刷牙.
下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果有关说法错误的是取水地点溶解氧mg/L氨氮mg/L廖家沟8.90.107长江8.50.165
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤河水→A明矾→B沉淀→C过滤→D漂白粉→净水1可以除去较大颗粒悬浮物杂质的步骤是.填编号2能够消毒杀菌的步骤为.填编号3A步中加明矾的作用是.
水是生命之源请用所学知识回答有关水的问题.1保持水的化学性质的最小微粒是.在水通电分解水的实验中若正极产生极产生5mL气体则负极产生的气体体积为这一反应的符号表达式为.2生命吸管见图是一种小型便携水净化器可以将污水直接净化为饮用水.生命吸管实际上是一根塑料管里面装有网丝注入了活性炭和碘的树脂.其中网丝起作用碘的树脂起作用.3为判断某水样是硬水还是软水可加入进行检验在生活中为降低水的硬度可采用将水的方法.
从2014年1月至今在几个月的时间里全国范围内媒体曝光的自来水异味事件已达10起日前发生的兰州水污染事件更加引起了从们对于水的质量关注水源地污染的情况非常严重让人触目惊心因此珍惜水爱护水源是我们每个公民应尽的义务和责任1在日常生活中有这样不明文的习惯有的人把生活中的拉圾随手扔进河里面慢慢的日积月累河里面发出了难闻的气味请从微观的角度分析人闻到难闻的气味的原因是▲A.分子的质量很小B.分子在不断运动C.分子间有间隔2生活中许多水源被人们的不文明习惯所破坏新水源需检测和处理后才能成为饮用水①净化水时可以通过加入絮凝剂凝聚沉降然后通过▲填操作名称进而除去水中不溶性杂质②可以通过▲操作杀灭水中的细菌3日常生活中硬水给人们带来许多麻烦生活中用▲来区分硬水与软水4有些科学家预言世界上最后一滴水就是人类的眼泪这句话警示我们应树立保护水资源的意识一是节约用水二是防止水体污染请你举一例节约用水的做法▲合理答案均可5自然界的水常常遭到人为污染如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖使水质恶化这里的磷是指▲A.元素B.原子C.离子D.分子6右图是电解水实验装置在实验过程中试管a产生的气体是▲写出水在通电条件下反应的文字表达式▲该反应的基本类型为▲电解水实验时生成氢气和氧气的体积比为21但该实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于21.针对这一现象你认为下列解释或结论不可取的是▲A.生成氧气一端的装置气密性不好B.相同条件下在水中溶解的氧气比氢气稍多C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化消耗了一部分氧气D.实验所得数据与理论值相差不多可确认实验成功[来源:学科网ZXXK]
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