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物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①有腐蚀性；②易吸收水蒸气而潮解；③易溶于水，溶解时放出热量；④能与空气中的二氧化碳反应。实验室中固体氢氧化钠必须密封保存...
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教案备课库《九年级化学期中测试卷及答案》真题及答案
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物质的性质不仅决定了它的用途还决定了它的保存方法固体氢氧化钠具有以下性质①有腐蚀性②易吸收水蒸汽而潮
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物质的性质决定了它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质①白色片状固体②有腐蚀性③易吸
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物质的性质不仅决定了它的用途还决定了它的保存方法．固体氢氧化钠具有以下性质①有腐蚀性②易吸收水蒸汽而
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质①白色固体②易溶于水溶解放热③易
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质 ①白色片状固体②有腐蚀性③易
物质的性质决定它的用途还决定其保存方法固体KOH具有以下性质①白色固体②有腐蚀性③易吸收水分④能与空
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法固体NaOH具有以下性质①白色固体②易溶于水溶解放热③易吸收
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法固体NaOH具有以下性质①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质①白色块状固体②有腐蚀性③易吸收
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质①白色固体②易溶于水溶解放热③易吸
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物质的性质决定它的用途还决定其保存方法．固体KOH具有和氢氧化钠相似的化学性质实验室中必须将它密封
物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质 ①白色片状固体②有腐蚀性③易
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质①白色块状固体②有腐蚀性③易吸收
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物质的性质决定它的用途还决定其保存方法．固体氢氧化钾KOH具有以下性质①白色固体②有腐蚀性③易吸收水
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物质性质决定它的用途还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质 ①白色片状固体②有腐蚀性③易
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物质的性质决定其保存方法固体氢氧化钠具有以下性质①白色固体②有腐蚀性③易吸收水分④能与空气中的二氧化
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物质的性质决定其保存方法．固体氢氧化钠具有以下性质①白色固体②有腐蚀性③易吸收水分④能与空气中的二
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物质的性质决定它的用途还决定其保存方法固体KOH具有以下性质①白色固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④
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性质决定它的用途还决定了它的保存方法固体氢氧化钠具有以下性质①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器a的名称a2实验室制取二氧化碳的化学方程式是应选择的气体收集装置是欲检验所得气体是否是CO2可将气体通入3若用盛满水的F.装置收集氧气应从导管填①或②通入4甲烷是一种无色无味难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是
化学兴趣小组的同学利用如图1仪器进行气体的制取和性质实验.请根据要求填空.1图1中仪器A的名称是.2若要用块状大理石和稀盐酸制取并收集一瓶CO2并随时控制反应发生或停止应选择图1中的仪器填字母夹持装置略组合装置药品加入的先后顺序是.此装置也可以用来制取氧气反应的原理为.继续探究小组同学又设计了如图2所示的装置和实验方案探究二氧化碳与氢氧化钠的反应实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球胀大②向外拉注射器3无明显的现象③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生气球变瘪④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊3步骤①中的实验现象是反应的原理为.4步骤②中的操作是其目的是.5步骤④中发生的反应的化学方程式为.6本实验的结论是.反思与交流7制备气体时选择发生装置需考虑的因素有.8欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同你的实验操作是取一瓶空气一瓶等体积的呼出气体.
在学习氢氧化钠时师生共同设计了如图所示装置的实验集满CO2的烧瓶中加入浓的氢氧化钠溶液然后迅速盖上并塞紧带有玻璃管的胶塞1轻轻振荡烧瓶后可看到的现象是①该反应的化学方程式为②2用力振荡烧瓶后烧瓶内液体呈白色浑浊【提出问题】为什么出现白色浑浊【查阅资料】②氢氧化钠溶液遇过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠②25℃时NaHCO3和Na2CO3溶解度数值分别为9g和33g参照实验NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸产生气泡产生气泡加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊【猜想与假设】一定有NaHCO3生成【实验探究】实验步骤实验现象实验结论①取少量浑浊物加足量水后形成的无色溶液加入过量CaCl2溶液静置③该浑浊物中含Na2CO3②再取步骤①的上层清液加入稀盐酸有气泡冒出该浑浊物中含④【反思与评价】1实验①中加入加入过量CaCl2溶液的目的是⑤2对于氢氧化钠与二氧化碳反应说法合理的是⑥A.只能生成碳酸钠B.可能生成碳酸氢钠C.该反应的生成物与二氧化碳的量有关D.出现浑浊现象与生成物的溶解度无关
下列图像不能正确反映对应变化关系的是
根据下图回答问题1实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为选用的发生装置是填字母序号下同2实验室制取二氧化碳时选用的收集装置是将燃着的木条放在瓶口若观察到说明瓶中已充满二氧化碳
实验室利用图8实验装置进行有关化学实验回答下列问题1写出图8中仪器甲乙的名称甲____________乙____________2实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置可选择图8中的_____填标号写出该反应的化学方程式_______用充满水的装置C.收集氧气则氧气需从______填a或b端通入3实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________用装置C.收集二氧化碳验满时燃着木条应放在________填a或b端检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为_________4用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤蒸发的操作训练①对固液残留物进行过滤应选择图8中______填标号装置过滤时玻璃棒的作用是_______②取上述少量滤液进行蒸发蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________
在实验室利用以下装置进行气体的制取和性质实验1用装置A.制取氧气的化学方程式为装置B.收集氧气的方法是2用装置A.制二氧化碳的化学方程式为仪器a的名称是装置C.中两支蜡烛自下而上依次熄灭说明二氧化碳不燃烧
根据下列装置图回答有关问题1实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为若要制取并收集一瓶干燥的氧气应选用装置的连接顺序为选填字母检验氧气是否收集满的方法为2实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气有关反应的化学方程式为.若用排空气法收集应选用的收集装置为选填字母3实验改进查阅资料发现氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝实验前先将其绕成螺旋状再经过处理.改进后的发生装置如图F.所示己略去夹持装置①铜丝绕成螺旋状的作用是A.收集到更多的O2B.加快反应速率C.没有影响②与装置A.比较改进后装置的优点是.
实验室常用下列装置来制取收集气体.仪器b是分液漏斗可通过旋转活塞分次滴加液体.请回答以下问题.1仪器ac的名称是ac.2实验室用KMnO4制取02应选用的发生装置和收集装置的组合为填字母序号该发生装置的不足之处是该反应的化学方程式是.收集装置的选择是由气体的性质决定的.既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有填数字序号①易溶于水②难溶于水③不与水反应④密度与空气接近⑤可与空气中某成分反应⑥有毒是一种大气污染物3实验室要制取少量C.02应选择的较简单的发生装置是填字母序号.某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应将生成的气体通入澄清石灰水中始终未见浑浊请将可能的原因填入下表答出两条即可并就其中一条原因用简单的实验进行验证可能的原因实验步骤实验现象实验结论原因一猜想的结论正确原因二4化学反应可控制才能更好地为人类造福我们可以通过改变反应的条件药品用量改进装置等途径来达到控制反应的目的.常温下块状电石CaC2与水反应生成乙炔C.2H.2气体和氢氧化钙该反应的化学方程式是实验室制取乙炔时须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装置有填装置序号.5某可燃性气体可能是乙炔甲烷一氧化碳中的一种或两种.已知13g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水则该气体可能的组成为.A.乙炔B.乙炔和一氧化碳的混合物C.甲烷和一氧化碳的混合物D.甲烷和乙炔的混合物.
请根据下列实验装置图回答有关问题1请写出仪器ab的名称a_____b_____2A.E.装置组合可用于实验室制取并收集O2选择E.装置收集氧气的理由是__________实验结束后应先将导管从水中移出再熄灭酒精灯其目的是_____________________反应的化学方程式为____________________________3常温下甲烷是密度小于空气难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷制取甲烷的发生装置应选择_____收集装置应选择__________4实验室用B.C.装置制取CO2的化学方程式为________________不用稀硫酸与大理石反应制取CO2的原因是____________________现将发生装置B.换为装置F.其主要优点是____________________
下列实验不能达到实验目的的是
利用下图装置验证二氧化碳的部分性质进行如下实验甲乙试剂瓶的体积均为250mL实验一若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的纸花关闭K1打开K2通入潮湿的CO2气体紫色纸花不变色则甲中所盛试剂可能是关闭K2打开K1通入潮湿的CO2气体紫色纸花变红用化学方程式解释纸花变红的原因实验二若甲中盛有100mLNaOH溶液乙中盛有100mLCaOH2溶液验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应资料通常状况下1体积的水约能溶解1体积二氧化碳①甲中发生反应的化学方程式为②你设计的实验方案是
下图为常见气体的发生与收集装置1仪器甲的名称是_____________2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为____________________________利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置所选用的装置连接顺序是______________填装置字母代号3实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气若用右图装置进行排水法收集氢气则氢气应从_________端通入填h或i4实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法则制取甲烷应选择的发生装置是__________
某研究性学习小组在利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数的实验时如图装置发现一个现象氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于1/51写出氢氧化钠溶液吸收二氧化碳发生反应的化学方程式2教材中利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数选择该药品的原因氢氧化钠溶液是【提出问题】是什么原因导致测量不准确呢【猜想与假设】他们分别作了如下猜想甲同学可能是木炭取的量过少乙同学可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气小组同学发现实验结束后燃烧匙中还有残留的黑色固体都认为甲同学的猜想不合理【查阅资料】木炭棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后残留氧气的体积分数高达14.0%8.0%和16.0%乙同学又利用上述装置设计了如下实验请你填写下表实验步骤实验现象实验结论1.将足量木炭点燃迅速插入集气瓶中木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气2.待冷却后将燃着的填棉花或蜡烛再伸入该集气瓶中【交流与反思】3请分析步骤2中你选择的可燃物的理由4由此实验你对物质燃烧的条件有何新的认识5从木炭燃烧反应的产物分析你认为测量结果小于1/5的理由还有可能是
电石主要成分是CaC2是制取乙炔C2H2的重要原料1用电石制取乙炔的化学方程式为CaC2+▲CaOH2+C2H2↑乙炔在氧气中燃烧伴随着的能量变化表现为▲所以乙炔可用于照明焊接及切割金属2电石制取乙炔后产生的灰浆可用来制备KClO3晶体流程如下KClCl2过滤洗涤干燥Ⅱ过滤Ⅰ①下列有关过滤的说法正确的是▲填字母A.在化学实验中过滤是分离混合物的常用方法B.使用的玻璃仪器包括长颈漏斗烧杯玻璃棒C.玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在单层滤纸的一边D.过滤器中的液面始终要低于滤纸的边缘②常温下有关物质的溶解度如下表所示物质CaClO32CaCl2KClO3KCl溶解度/g209.074.57.334.2上述流程中向CaClO32CaCl2溶液中加入KClKCl与▲填化学式发生了复分解反应得到KClO3晶体③Ⅱ中析出晶体后的母液是KClO3的▲填饱和或不饱和溶液写出母液中所有溶质的化学式▲
下图是气体发生装置和气体收集装置其中二氧化碳气体的制取和收集选用的是
根据下图回答问题⑴仪器a和b的名称分别是⑵实验室若用A.装置来制取氧气反应的化学方程式为你选用的一种收集装置是填字母下同选择的理由是⑶在实验室里可用亚硫酸钠Na2SO3固体和稀硫酸的反应来制取SO2气体该反应的化学方程式为在通常情况下SO2是一种无色有刺激性气味的有毒气体能溶于水且水溶液呈酸性实验室制取并收集纯净干燥的SO2在通风橱中进行应选用的装置组合是收集好后多余的SO2气体可用F.装置来吸收此时应把里面浓硫酸换成溶液
.某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加1请写出图中标号仪器的名称ab2实验室用氯酸钾制取并收集氧气应选用的配套装置是或填写装置的字母代号下同3实验室制取CO2气体时应选择的发生装置和收集装置是请写出实验室制CO2的化学方程式4若F.装置中盛有紫色石蕊溶液通入CO2气体后溶液变红原因是用化学方程式表示
二氧化碳的下列用途中既与物理性质有关又与化学性质有关的是
下列化学方程式和事实相符并书写正确的是
实验是科学探究的重要途径请根据如图装置回答有关问题①若用2%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气则发生反应的化学方程式为②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体其装置接口的连接顺序是用接口字母顺序从左至右连接③在实验室里可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体在通常情况下硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体能溶于水且水溶液呈酸性密度比空气大实验室制取硫化氢应选用的发生和收集装置是填字母实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收.
请根据下列装置图回答有关问题1装置图中标号b的仪器名称是▲2实验室用装置A.和装置B.都可以用来制氧气虽然反应原理完全不同但会用到一种相同的药品该药品在两个反应中所起的作用▲填相同或不同写出用装置A.制取氧气的化学方程式▲收集氧气时不能选择的收集装置是▲填装置的字母编号下同3实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程式为▲可选择的发生装置为▲4装置F.有多种用途若用装置F.收集氧气证明氧气已经集满的方法是▲
根据下列实验室制取和收集气体的装置图回答有关问题1写出装置图中仪器ab的名称ab2写出实验室用装置A.制取氧气的一个化学方程式3若用装置C.收集氧气导管口开始有气泡放出时不宜立即收集当时再氢导管口伸入盛满水的集气瓶4若用装置B.制取CO2为了防止CO2从长颈漏斗逸出正确的操作是
下图是实验室制取气体常用的装置请根据要求回答问题1写出带序号仪器的名称①②____________2实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳该反应方程式是可以用装置C.收集CO2原因是可以将产生的气体通入到澄清的石灰水中检验二氧化碳请写出该反应化学方程式某同学用高锰酸钾制取氧气时若选用A.作发生装置时试管口应塞一团棉花其目的是请写出该反应化学方程式4实验室可用无水醋酸钠固体氢氧化钠晶体和碱石灰共热制取密度比空气小难溶于水的甲烷气体如果要制取甲烷可选用的发生装置和收集装置是和选择填A.→E标号
小红同学参加2016年中考化学实验操作考查来到实验室发现实验桌上准备了下列仪器和药品他抽到的实验考题是
化学是一门以实验为基础的学科根据下图回答问题1仪器的名称①▲②▲2实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是▲填字母序号其反应的方程式为▲但该装置需要做适当的改进其做法是▲3实验室用锌粒和稀硫酸反应制取纯净的氢气该反应的化学方程式为▲常选用发生装置B.或F.F.与B.相比较其优点是▲4实验室制取二氧化碳①该反应的化学方程式为▲选用的收集装置是▲填上述字母序号②若要证明实验室制取CO2后的废液呈酸性不可取的实验方法是▲填下列字母序号a.滴加紫色石蕊b.加入石灰石c.滴加硝酸银溶液d.加入铜粉
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性当缓慢拉动活塞时如果装置气密性良好则能观察到
根据图示回答下列问题.1仪器①的名称是2实验室用A.装置制取氧气的化学方程式为3为能得到平稳的氧气流且收集到纯净的氧气应选择的发生装置和收集装置是.
某同学在实验室做如下实验A.B.1在装置A.中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2在装置B.中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________
实验室里现有氯酸钾二氧化锰稀硫酸石灰石稀盐酸以及下列仪器1利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳你选择的仪器是填序号药品是反应的化学方程式为2若补充一种仪器填仪器名称再利用上述仪器和药品还可以制取氧气你选择的仪器是填序号反应的化学方程式为并将右侧制取二氧化碳的装置图补充完成使其正确
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