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某同学用天平称量一个手机的质量，他在左盘放了85g的砝码，游码所对的刻度值为1.2g．则该手机的质量为（ ）
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教案备课库《2014-2015学年重庆市巴南区全善学校九年级（上）第一次月考化学试卷》真题及答案
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某同学用托盘天平称量锌粒24.4g1g以下用游码他把锌粒放在右盘砝码放在左盘当天平平衡时所称取的锌粒
24.4g
25.5g
23.6g
24g
某同学用托盘天平称量药品时错将砝码放在了左盘称量物放在了右盘平衡时砝码的质量为30g游码的质量为2.
27.4g
28g
29.4g
32.6g
某同学用天平称量一个手机的质量他在左盘放了95g的砝码游码所对的刻度值为1.2g则该手机的质量为
96.2g
93.8g
94.8g
95g
某同学用托盘天平称量药品时误把称量物放在右盘当他左盘共放15克砝码游码拨到1.5克时天平平衡则称量物
16.5g
15.5g
14.5g
13.5g
某同学用托盘天平称量药品时误把称量物放在右盘当他左盘共放15克砝码游码拨到1.5克时天平平衡则称量
16.5g
15.5g
14.5g
13.5g
某同学欲用托盘天平称量21.5g氯化钠5g以下用游码他把氯化钠放在右盘砝码放在左盘当天平两边平衡时他
16.5g
18.5g
20.5g
23.5g
.某同学用托盘天平称量药品时将砝码放在左盘称量物放在右盘平衡时砝码的质量为30g游码的质量为2.6g
29.4g
27.4g
28g
32.6g
某同学用托盘天平称量锌粒24.4g1g以下用游码他把锌粒放在右盘砝码放在左盘当天平平衡时所称取的锌粒
24.4g
25.5g
23.6g
24g
某同学用天平称量一个手机的质量他在左盘放了95g的砝码游码所对的刻度值为1.2g．则该手机的质量为
96.2g
93.8g
94.8g
95g
某同学用托盘天平称量固体甲时将甲放在天平右盘砝码放在左盘天平平衡时左盘砝码的质量为5g游码指示的刻度
5.4g
4.6g
5.6g
4.4g
为了称取一定质量的食盐当天平达到平衡时甲乙两位同学都用了10g的砝码一个5g的砝码一个游码在2.2g
某同学用一已知质量是50克的铁块和一架托盘天平练习使用天平称量物体的质量他的实验是这样进行的1拿出天
某同学用托盘天平称量锌粒24.4g1g以下用游码他把锌粒放在右盘砝码放在左盘当天平平衡时所称取的锌粒
23.4g
23.6g
25.5g
24g
.某同学用托盘天平称量6.4g食盐1g以下使用游码称量后老师发现他把砝码放在了左盘那么该同学所称食盐
某同学用托盘天平称量10.4g食盐1g以下使用游码称量结束后老师发现他把砝码放在了左盘那么该同学所称
某同学用托盘天平称量6.4g食盐1g以下使用游码称量后老师发现他把砝码放在了左盘那么该同学所称食盐的
某同学用托盘天平称量药品时错将砝码放在了左盘称量物放在了右盘平衡时砝码的质量为30g游码的质量为2.
29.4g
27.4g
28g
32.6g
某同学用托盘天平称量物体的质量他把天平放在水平工作台上然后对天平进行调节由于疏忽当游码位于0.1g位
小华在实验室用天平称量自己用的物理练习册的质量.他把练习册放到天平的左盘在右盘上放了75g砝码发现天
继续向右盘中加入较小的砝码
把天平右端的平衡螺母向左边移动
把游码向右移动
取下右盘中的某一个砝码，换用较小的砝码
某同学用托盘天平称量药品时误把称量物放在右盘当他左盘共放15克砝码游码拨到1.5克时天平平衡则称量物
16.5g
15.5g
14.5g
13.5g
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芋艿是一种常见的食品既可以当粮食又可作蔬菜． 1新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色的汁液汁液内含有一种碱性物质﹣﹣皂角甙沾上他会奇痒难忍．下列物质可用来涂抹止痒的是． A．食醋B．熟石灰C．纯碱 2有经验的人遇到这种情况会将手靠近火源烘一烘也可以达到止痒的效果如果将带皮芋艿煮熟后再用手去皮也不再会有痒的感觉．根据上述现象请你推测皂角甙的一种化学性质．
无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法使之产生明显现象以证明反应确实发生了．例如以下三个实验 1当观察到实验甲中出现时填实验现象说明NaOH与HCl恰好完全反应． 2乙和丙中哪一实验与甲类似也是通过反应前后溶液颜色的改变来证明反应发生的．
某课外活动小组的同学在实验室用试管和胶头滴管进行酸碱盐的性质实验．实验用到的试剂有紫色石蕊试液酚酞试液稀硫酸稀盐酸氢氧化钠溶液碳酸钠溶液硝酸钡溶液等．多个实验后在验证碱与盐的反应时用滴管将少量氢氧化钠溶液滴入硝酸钡溶液中结果发现溶液中出现了白色沉淀．同学们应用所学化学知识对沉淀的产生进行了研究．1产生沉淀的原因可能是氢氧化钠溶液被取用试剂的滴管污染或者是由于氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳而变质生成了．2白色沉淀的成分可能是碳酸钡也可能是硫酸钡还可能是．3为了验证沉淀的成分可以取含有沉淀的混合液滴加稀盐酸若观察到沉淀完全溶解且有气泡产生则证明该沉淀是．
按要求书写化学方程式1用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症．2有单质和氧化物生成的分解反应．3高炉炼铁的主要化学反应．4有沉淀生成的中和反应．
节能降耗减排建设资源节约环境友好型社会是我国经济建设的发展目标之一．下列做法与这一目标不相符的是
某同学为了证明某白色晶体是NH42SO4他设计了两步程序 第一步为了证明铵根离子的存在操作步骤是取少量样品溶解后加入NaOH溶液加热后用放在试管口检验当观察到现象时证明有铵根离子存在． 第二步为了证明硫酸根离子的存在该同学设计了三种方案①先加入BaCl2溶液再加稀硫酸②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液③先加过量的盐酸酸化再加BaCl2溶液． 你认为上述三种方案中最合理的一种方案是简述理由并书写证明硫酸根离子存在的化学反应方程式．
微型实验能较好地解决学生实验中的一些不足下图为某种微型实验装置．如果G处装稀盐酸H处放少量的铁屑．1微型塑料滴管相当于．A．长颈漏斗B．分液漏斗C．细口瓶D．量筒．2加热处的现象为发生反应的化学方程式为．3用微型仪器进行实验除试剂用量极少外还可能具有的优点是．
小明在家中厨房取得一种白色粉末A到化学实验室进行实验结果如图以下判断正确的是
向如图所示的烧杯中逐滴加入BaOH2溶液直到恰好完全反应后静置片刻塑料小方块处于漂浮状态．塑料小方块不与溶液反应 1在滴加BaOH2溶液的过程中塑料小方块受到的浮力将．选填“变大”“变小”或“不变” 2与滴加BaOH2溶液之前相比塑料小方块浸入液体中的体积选填“变大”“变小”或“不变”原因是．
某校科学兴趣小组的同学用纯锌粒与稀盐酸反应制氢气时发现产生气泡的速度较慢．就采用补加浓度更大的盐酸来提高反应速度但不小心误加了CuSO4溶液结果产生气泡的速度也大大加快于是他们对此问题进行实验探究． 【提出问题】此反应速度明显加快的原因是什么 【作出猜想】①加入的CuSO4溶液中的SO42﹣使反应速度加快 ②加入的CuSO4溶液中的H2O使反应速度加快 ③加入的CuSO4溶液中的Cu2+使反应速度加快 ④加入CuSO4溶液后锌置换出的少量铜使反应速度加快 你认为最不可能的猜想是填序号． 【实验验证】用abcd四支干净试管取等质量且过量的纯锌粒后再分别向试管中加入同体积同溶质质量分数的稀盐酸． 请完成下表 实验步骤 实验主要现象 实验结论 1向a试管中加入少量NaCl晶体 产生气泡速度不变 钠离子对反应速度无影响 2向b试管中加入少量硫酸钠晶体 产生气泡速度不变 猜想①不成立 3向c试管中加入少量Cu粉 产生气泡速度明显加快 猜想④成立 4向d试管中加入少量CuSO4粉末 产生气泡速度与第3步c试管的速度几乎一样快 猜想③成立 【得出结论】在锌和稀盐酸反应时加入可加快化学反应速度．
在烧杯中分别盛放相等质量的下列物质暴露在空气中一段时间后质量增加溶质质量分数减小的是
化学物质在生产生活中有着广泛的应用下列说法正确的是
2001年9月11日美国遭受__分子的袭击．这次__可能造成的后果是①纽约世贸大厦被毁上百吨的制冷剂氟利昂泄漏到大气中对臭氧层起破坏作用②造成美国经济的衰退③造成世界人心恐慌不安定④造成严重的温室效应
物质之间发生化学反应时常伴随有明显的现象但有些化学反应却看不到明显的现象．以下是同学们在学习过程中为证明某些反应确实发生而从不同的角度设计的实验方案． 1为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应甲小组的同学设计的如图1四种方案你认为不可行的是．选填字母编号． 2为证明NaOH溶液与H2SO4溶液发生了中和反应乙小组同学和丙小组同学分别设计了如图2两个不同的实验方案． ①乙小组同学设计如图2所示的实验证明二者之间确实发生了反应所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液CuSO4溶液．乙小组同学选择的试剂A的名称是并用“少量”“足量”等指明试剂的用量CuSO4溶液与NaOH溶液的化学方程式为． ②丙小组同学设计的实验方案是先用pH试纸测定NaOH溶液的pH再滴加H2SO4溶液并不断振荡溶液同时测定混合溶液的pH如果测得的pH逐渐变小且小于7则证明NaOH溶液与H2SO4溶液发生了化学反应．请简述该实验方案中强调“测得pH小于7”的理由是．
按要求书写化学方程式．1用稀硫酸与黑色氧化铜反应黑色固体消失溶液由无色变蓝2淡黄色固体单质在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体3银白色金属在氧气中燃烧火星四溅生成有磁性的黑色固体4食品包装袋内常用生石灰做干燥剂其原因是5用小苏打治疗胃酸过多．
有一瓶溶液可能含Na+Ba2+H+Cl﹣CO32﹣SO42﹣OH﹣中的几种现进行如下实验 1取试样溶液加入试管中滴入酚酞试液溶液呈红色 2滴入BaCl2溶液有白色沉淀产生过滤 3在沉淀中加入稀硝酸白色沉淀全部溶解并产生气泡．则溶液中一定含有的离子是一定没有的离子是．
写出下列反应的化学方程式1在少量MnO2中加入双氧水．2金属镁着火不能用二氧化碳扑救．3氯化钠溶液与硝酸银溶液混合．4铁丝在氧气中燃烧．5石灰水长期存放在空气中溶液质量因发生化学变化而减小．
自来水生产中常通入适量氯气进行杀菌消毒氯气与水反应如Cl2+H20=HCl+HClO市场上有一些不法商贩为牟取暴利用自来水冒充纯净水蒸馏水出售．你能用来鉴别纯净水真伪的试剂是
物质A～F都是教案备课库中的常见物质它们有如图所示的转化关系．回答下列问题1若A为固体非金属单质E为红色固体单质则BD的化学式为BD写出下列反应化学方程式A+B．2若E为一种盐写出下列反应化学方程式B+C．属于反应．
下列认识或说法中正确的是
写出用HOCN四种元素组成符合下列要求的化学式1能使澄清石灰水变浑浊的气体．2汽车改用压缩天然气的主要成分．3一种含上述四种元素的常见化肥．4厨房用的酸性调味品中的酸．
某化学小组同学按如图所示装置和表中所给试剂进行实验图中铁架台等夹持仪器均已略去 组别 A组 B组 C组 D组 试管I CaOH2 稀HCl CaCO3 稀HCl Zn 稀H2SO4 Cu 稀H2SO4 试管Ⅱ KNO3溶液 CaOH2溶液 BaOH2溶液 BaOH2溶液 1在试管I中加入试剂后塞紧橡皮塞关闭止水夹a打开止水夹b试管Ⅱ中液面上升溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是组此时Ⅱ中发生反应的化学方程式为出现上述现象的原因是． 2在试管I中加入试剂后塞紧橡皮塞立即打开止水夹a关闭止水夹b试管Ⅱ中有气泡冒出溶液变浑浊．符合以上实验现象的试剂是组．
在学了盐的性质以后某校科学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案 1如下图1所示铁夹夹持的仪器是注射器把Xg的混合物与足量稀硫酸反应后测定产生的CO2气体的体积．检查该装置的气密性的方法是． 2有同学提出以图2代替图1中的收集装置则所测CO2气体的体积填“偏大”“偏小”“不变”理由是你的改进方案是广口瓶内原有的空气对实验结果填“有”或“没有”影响． 3也有人用图3装置测定CO2的质量碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物可吸收CO2气体．则图3实验装置主要存在哪些缺陷这些缺陷对实验结果有何影响选2点填入下表 主要缺陷 对实验结果的影响 ① ②
如图所示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化． 请回答下列问题 1一个丙分子中含有个原子． 2甲乙丙三种微粒分别构成的三种纯净物中有种属于单质 3该化学反应中参加反应的甲和乙与反应生成的丙的分子数比为．
小明同学的学习档案中对下列符号中2所表示的含义有如下记载其中错误的是
下列各组物质中俗名化学名称和化学式表示的不是同一种物质的是
某实验小组用石灰石杂质不与酸反应也不溶于水和稀盐酸反应制取二氧化碳在准备将反应后的废液倒进废液缸时发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液他决定利用该废液测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．1在加入Na2CO3溶液的过程中开始时没有发现沉淀生成说明滤液中的溶质有2计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．计算结果精确到0.1%反应的方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
在H2+CuO═Cu+H2O反应中铜元素由十2价变为0价氢元素由0价变为+1价．这类有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应．据此判断以下反应中不属于氧化还原反应的是
下列除去物质中所含杂质的方法及操作正确的是 选项括号内的物质为杂质 物质除去杂质的方法及操作 A 氯化钠固体碳酸钠 加入过量的稀盐酸充分反应后蒸发 B 铁粉铜粉 加入过量的稀硫酸充分反应后过滤 C 二氧化碳氯化氢 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 D ZnSO4溶液CuSO4 加入过量铁粉充分反应后过滤
用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气将制得的气体通入蒸馏水中再向水中滴加含HNO3的AgNO3溶液结果有白色沉淀产生．根据以上事实某同学做出如下结论①制得的氧气不是纯净物②制得的氧气中混有含氯的物质③制得的气体中含有氯元素④在发生氯酸钾分解反应的同时还发生了其他反应．以上结论正确的是
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