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豌豆是自花授粉植物 豌豆豆荚成熟后籽粒自动从豆荚里脱落 各种豌豆品质具有可以区分的稳定的性状 豌豆易于与其他植物嫁接，具有普适性
使用了统计学方法 由单因子到多因子的研究方法 了解了遗传因子的化学本质 科学地设计了实验的程序
豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交
豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 在实验过程中，提出的假说是F1产生配子时，成对的遗传因子分离
孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌、雄花的发育程度 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则 测交后代出现两种表现型，且比例接近 检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交
孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 对F1进行测交，后代出现1：1的分离比 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 孟德尔对实验结果进行整理与分析，结合染色体在减数分裂过程中的传递规律，得出了遗传的两大基本定律
豌豆是自花授粉，实验过程免去了人工受粉的麻烦 解释实验现象时，提出的“演绎”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交
孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作 进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理 孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验 孟德尔据一对性状杂交实验做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设
豌豆是自花授粉植物 豌豆豆荚成熟后籽粒自动从豆荚里脱落 各种豌豆品质具有可以区分的稳定的性状 豌豆易于与其他植物嫁接，具有普适性
豌豆在自然状态下一般都是纯种，用豌豆做人工杂交试验，结果可靠，又容易分析 解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F1自交
豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂） 两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式 实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 在解释过程中，提出的假说是F1产生配子时，成对的遗传因子分离 解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近 验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交
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