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滑道表面很光滑.是为了增大摩擦; 小朋友下滑过程中速度增大，机械能增大; 小朋友从滑梯上滑下后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离; 下滑过程中。重力对小朋友不做功.
滑道表面很光滑．是为了增大摩擦 小朋友下滑过程中速度增大，机械能增大： 小朋友从滑梯上滑下后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离 下滑过程中．重力对小朋友不做功
把孩子安排在离老师近，但离小朋友略远的位置 把孩子安排在离老师近，也离小朋友略近的位置 把孩子安排在离老师远，也离小朋友略远的位置 把孩子安排在离老师远，但离小朋友近的位置
圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应 五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置 若“Na2CO3”小朋友玩累了，可换上场外的“K2CO3” 若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”
明明的说法是正确的 贝贝的说法是正确的 两个小朋友都讲对了 两个小朋友都讲错了
“某某，喝水的时候不要嬉戏打闹” “其他小朋友都喝完水了，就你慢吞吞的，别喝了” “小朋友们多喝水，看谁喝得最好” “某某，不喝水就不让你和其他小朋友一起玩了”
有助于小朋友消化吸取 有助于小朋友心理发育 有助于小朋友正常生长 有助于小朋友对的发音 以上都是
训练轻轻地动作敏捷性 默许其他小朋友行为 教育其他小朋友接纳强强 帮助强强养成合理饮食刁惯
圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应 五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置 若“Na2CO3”小朋友玩累了，可换上场外的“K2CO3” 若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”
小朋友对杆的压力和他的重力是一对平衡力 杆对小朋友的摩擦力大于他的重力 杆对小朋友的摩擦力方向竖直向上，且大小等于他的重力 杆对小朋友的摩擦力为静摩擦力，它与重力的合力为零 
孩子没有听从集体指令的能力 这样做可以获得其他小朋友的即时反应 可以获得康复教育人员的注意力 以上全部
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