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孩子离开座位时,以下属于正性指令的是( )

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拒绝回答  离开座位  避正答偏  避偏答正  
装配时螺栓没有拧正  异物碰撞  工具使用不当  螺栓  
穿好后充气  上船前充气  离开座位时充气  离开座位时充一半的气  
正放时,图象呈黑色长条形  正放时,图象中部颜色较深  正放时,图象呈红色长条状  正放时,图像加亮,可看到中部钢粒及尾部底火  
尽可能选择空车厢,座位比较多。  没有座位的时候,可以倚靠车门休息。  不要在车上睡着,一直保持清醒。  路轨可能通电,发生事故后,听从乘务人员指挥逃生。  
每位学生只能使用一个座位,禁止用任何物品占座位  爱护桌椅  读者短时间离开座位时,可将贵重物品暂时放在桌上  离座时间较长时,请自觉将自己的所有物品带走,做到人走物空  
怎么关门  别那么重地关门  轻轻地关门  你听不懂话吗  
给指令前,先获得孩子的注意力  与孩子保持合适的距离  需要的时候,配合使用图片  把复杂的指令拆分成简单的单步指令  孩子正在进行自己喜欢的活动时,先要求孩子停下那项活动  
50排ABCJKL  51排ABCJKL  52排ABCJKL  53排ABCJKL  
起身离开座位时,动作轻缓,不可突然起身离开,需要向客户示意  按右进左出原则,离开座位后凳子要归位  离开座椅后,要先站定,方可离去  应该动作轻缓,尽量不发出声响  
尽量少喝里面提供的饮料  不随便离开座位  请信得过的、熟悉的人看守饮料、食物  临时离开座位再次返回后不再食用原来的食物、饮料  
G91  G92  G65  G81  
夸奖孩子  尽量对孩子说不  给复杂的正性指令  尽量顺着孩子  
CE、PSE、WEEE  UL、SA8000、GS  CE、UL、Oeko-Tex Standard 100  ROHS、GS、UL  
CE、ROHS、WEEE  UL、SA8000、GS  CE、UL、Oeko-Tex Standard 100  ROHS、CE、REACH  
干什么乱扔垃圾  捡起来扔到垃圾桶里  别乱扔  以上都是  

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