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奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于（）。

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根据奥苏贝尔的同化理论同化观念的主要形式

下位学习上位学习观察学习类推学习组合学习

奥苏伯尔认为有意义学习分为三种类型即符号学习______和命题学习

上位学习下位学习并列结合学习概念学习

奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系可以将学习分为

符号学习、概念学习和命题学习下位学习、上位学习和并列结合学习符号学习、列结合学习和命题学习下位学习、上位学习和概念学习

奥苏贝尔提出的同化模式有

先行组织者下位学习上位学习组合学习

根据奥苏贝尔的观点命题学习的主要类型不包括

下位学习上位学习发现学习并列结合学习

奥苏贝尔提出的几种同化模式是

下位学习上位学习先行组织者组合学习

奥苏伯尔的同化模式中总括性同化又称

下位学习 B.上位学习并列结合学习相关类属学习

凭借关于水流的知识来理解电流这种学习的方式奥苏贝尔称之为

同化学习顺应学习上位学习下位学习组合学习

奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式上位学习下位学习和

派生类属学习相关类属学习并列结合学习总括性学习

奥苏贝尔提出的意义同化的模式有

上位学习下位学习组合学习整合学习分化学习

奥苏伯尔的同化模式中总括性同化又称

下位学习上位学习并列结合学习相关类属学习

奥苏伯尔的同化模式中总括性同化又称

下位学上位学习并列结合学习相关类属学习

奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度将知识学习分为

符号学习、概念学习和命题学习下位学习、上位学习和并列结合学习符号学习、列结合学习和命题学习下位学习、上位学习和概念学习

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