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将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果,该幼苗发育成植株具有的特征是()
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高中生物《染色体变异与育种》真题及答案
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一杂合体植株二倍体的下列部分经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
根
茎
叶
花粉
将某二倍体植株的一粒花粉培育成幼苗对它的茎尖用秋水仙素处理长大后的植株中染色体数与其他各项不相同的是
根细胞
叶细胞
花粉细胞
极核
将基因型为AaBb的植株的花药花粉离体培养成幼苗再用秋水仙素处理使其成为二倍体这些幼苗长成后的自交后
全部为杂合子
全部为纯合子
1/16为杂合子
1/16为纯合子
一杂合二倍体植株的下列部分经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
根
茎
叶
花粉
一杂合体植株二倍体的下列部分经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
根
茎
叶
花粉
一杂合体植株二倍体的下列部分经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
根
茎
叶
花粉
在育种上用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗是为了获得
纯合子
多倍体
杂合子
二倍体
将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗然后用秋水仙素处理使其能正常开花结果该幼苗发育成的植株具有的特
能稳定遗传
单倍体
有杂种优势
含四个染色体组
一杂合体植株二倍体的下列部分经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
根
茎
叶
花粉
用基因型为AaBb个体产生花粉培育成的植株组织离体培养成幼苗再用秋水仙素处理使其成为二倍体这个个体成
全部纯种
全部杂种
1/4纯种
一半纯种一半杂种
一杂合体植株二倍体的下列部分经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是
根
茎
叶
花粉
用基因型为DdTt水稻花粉进行离体培养幼苗期用适当秋水仙素处理经过此种方法培育出的二倍体水稻植株
1/4为纯合子
1/4为杂合子
全部为纯合子
全部为杂合子
用基因型为AaBb的普通小麦的花粉进行离体培养得到的植株再用秋水仙素处理得到的植株是
纯合子的二倍体
杂合子的二倍体
纯合子的六倍体
纯合子的单倍体
在三倍体无籽西瓜的培育过程中将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理待植株成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉
4、2、2、4
4、4、3、5
3、3、3、4
4、4、3、6
下列各杂交组合中果实中没有种子的是
用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗,获得的纯合子自交
用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗,得到染色体数目加倍的多倍体自交
没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗,生长发育成熟后杂交
用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,长成的个体作母本,二倍体西瓜作父本,杂交后自交
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株下列有关新植株的叙述正确
①③④⑤⑥
①④⑤⑥
②⑦
①③④⑤⑦
将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗然后用秋水仙素处理使其能正常开花结果.该幼苗发育成的植株具有的
能稳定遗传
单倍体
有杂种优势
含四个染色体组
一杂合子植株二倍体的下列部分经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合子的是
根
茎
叶
花粉
将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗然后用秋水仙素处理使其能正常开花结果该幼苗发育成的植株具有的特
能稳定遗传
单倍体
有杂种优势
含四个染色体组
2016年·兰州一模将某二倍体植物的花粉培育成幼苗再用秋水仙素处理诱导筛选出植株A下列说法错误的是
植株A自交之后会出现性状分离
植株A能通过减数分裂产生可育配子
植株A的体细胞中含有两个染色体组,属于二倍体生物
秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期,抑制纺锤体的形成
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根据右面雄果蝇染色体示意图回答下列问题此细胞中有个染色体组
育种的方法有杂交育种单倍体育种诱变育种多倍体育种基因工程育种等下列对这五种育种的说法正确的是
癌症现已成为严重威胁人类健康的疾病之一细胞癌变的变异类型属于
三倍体无籽西瓜基因型AAa是不可育的为使三倍体无籽西瓜可育所需的操作是
某三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12条下图表示正常体细胞的是
在下列细胞含2个染色体组的细胞是
下列叙述中正确的是
下列叙述中能说明核基因和染色体行为存在平行关系的是
下列高科技成果中根据基因重组原理进行的是①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛③我国科学家将普通小麦与小黑麦杂交培育出适合高寒地区种植优良品种异源八倍体小黑麦④我国科学家陈炬把人的抗病毒干扰基因嫁接到烟草的DNA分子中使烟草获得抗病毒的能力
现有黑色短毛兔和白色长毛兔要育出黑色长毛兔理论上可采用的技术是①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术
下图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞下列叙述正确的是①该植株的基因型必为AaBB②若该植株是由花粉粒发育而来的则其亲本是四倍体③该类型植株不能产生Ab型配子④该细胞发生过基因突变
下列关于育种的叙述中正确的是
用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是
八倍体小黑麦配子中的染色体组数是
诱变育种与杂交育种的不同之处是①能大幅度改良某些性状②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的选育工作
农业科技人员做了两个实验1用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房获得无籽番茄2用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交获得三倍体西瓜植株给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉子房发育成无籽西瓜下列有关叙述正确的
下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程有关说法错误的是
下列有关遗传和变异的叙述不正确的有
下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是
下图①②表示豌豆的两个品种⑧表示另一种农作物的某个品种Ⅰ-Ⅷ表示用这三个品种经过人工处理得到⑤⑥⑦⑨⑩新品种的过程下列叙述不正确的是
由③培育出④的常用具体处理方法Ⅲ是
用基因型为AAdd和aaDD的亲本进行杂交并对其子一代的幼苗用秋水仙素处理该植物的基因型和染色体倍数分别是
下列几种育种方法中能改变原有基因的分子结构的是
图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因图中字母所示试判断图中列出的1.2.3.4四种变化依次属于下列变异中的①染色体结构变异②染色体数目变异③基因重组④基因突变
下列育种原理相同的一组是
中国返回式卫星搭载的水稻种子由太空返回后经地面种植培养出的水稻穗多粒大营养成分高这种育种属于
可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是
人工诱变培育新品种目前最常用的方法是
下列哪个选项不属于诱变育种过程中常用的手段
下列四种材料中最适合用于低温诱导植物染色体数目的变化实验的是
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