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()是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。

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情感成果评估  行为改善程度评估  绩效提高程度评估  技能成果评估  
技术支持对培训成果转化有决定性作用  应向受训者及时提供应用所学技能的机会  在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化  受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素  培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关  
技能成果用来评估受训者的技术和运动技能水平及其行为  认知成果用来判断受训者对于培训项目所强调的原则、事实、技术、程序和流程的熟悉程度  效果性成果是指对培训所产生的货币收益与培训成本进行比较之后,企业从培训项目中所获得的价值  情感成果包括受训者的态度和动机两个方面的内容  
情感成果  认知成果  技能成果  绩效成果  
认知成果  技能成果  情感成果  绩效成果  
受训者学习的内容  企业运营成本的变化  受训者工作的改进程度  受训者工作态度的变化  企业经营绩效的改进状况  
受训者对培训计划的满意度  受训者的知识收获  受训者个人工作绩效的改善  受训者对组织绩效的贡献  受训者主管的认可  
情感成果  认知成果  技能成果  绩效成果  
反应成果  情感成果  认知成果  绩效成果  
认知成果  技能成果  情感成果  绩效成果  

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