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教师在教室里建立"班级书柜"，放置各种读物，并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）

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为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气班委们讨论开了最后他们提出了几个方案其中错误的是

为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板关上窗户避免灰尘进入在教室里摆放绿色植物勤打扫教室和周围的环境

在教室里保持安静一是二是三是说话要轻

坐在教室里的同学以下列哪个物体作为参照物是静止的

教室里的黑板教室地面上滚动的篮球教室外走过的同学教室外飞过的小鸟

在实施档案袋评价之前教师需要完成的工作不包括

避免幼儿的家人接触到这些资料为每一个幼儿准备一个放置照片、记录轶事和作品的文件夹、塑料箱或纸盒子准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让幼儿和家人观看

有研究认为专家型教师的养成必须至少有十多年的教学经验在教室里讲授的时间至少要达到

10000小时 12000小时 13000小时 15000小时

教师在观察教室里进行班级活动时可以发现三类力量其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量我们称

积极力量中性力消极力量惰性力量

下列活动不属于实践活动的是①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会②教师在教室上课③全国中学生规

①④⑤ ①②④ ③⑤⑥ ②⑤⑥

教师在教室里建立班级书柜放置各种读物并定期为学生推荐热点图书该教师的做法意在引导学生达成的目标是

乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率

教学中只有教师才能称为教学的主体因为教师的职责是传道受业解惑教师在教室里操场上是具有权威性的教学的中

发生在教室里的一件事

课堂情境结构包括班级规模的控制课堂常规的建立和

教室的布置教师的行为表现学生的学习方式学生座位的分配

在美术活动中孩子们正兴致勃勃地做着手工忽然停电了教室里光线不足此时教师应该

继续组织幼儿手工活动让幼儿自行选择是否继续组织幼儿进行户外游戏让幼儿在教室内自由活动

课后巩固提高汉译英1.一个教师在教室的前面2.在教室里没有任何图片3.教室在哪里—它们在办公室的后面

课堂情境结构包括班级规模的控制课堂常规的建立和

教室的布置教师的行为表现学生的学习方式学生座位的分配

读南极洲图填空1我国在南极建立的科考站是A._____________和B.____________

在教师端和学生端的电脑上都装一个软件这样教师的电脑就可以控制学生的电脑这种监控是

基于视频公开课的监控班级博客监控维基平台监控伽卡他卡电子教室监控

他正在教室里看书

关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是

是通过系统的自学通过研究其他教师的经验在教室里检验已有的理论以上都对

在多媒体教室里教师不需要板书

为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气班委们讨论开了.最后他们提出了几个方案其中错误的是

为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板　关上窗户避免灰尘进入　在教室里摆放绿色植物　勤打扫教室和周围的环境

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